大班豆豆收藏家教案的范文
大班豆豆收藏家通過提問和語言故事地一步步深入，引導(dǎo)幼兒說出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感受和想法，并得到了全班的共鳴。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理的大班豆豆收藏家教案的范文，一起來看看。
大班豆豆收藏家教案的范文1
大班戶外活動教案 豆豆收藏家
活動目標(biāo)：
1.理解收藏的含義，將心中的情感投注到幼兒園的一草一木上。
2.樂于用語言、繪畫的方式與同伴交流自己內(nèi)心世界的收藏。
活動準(zhǔn)備：
1.課件：豆豆收藏家。
2. 學(xué)具——剪有心形的的卡紙、筆與幼兒人數(shù)相等、收藏盒一個(gè)。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1. 啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒對幼兒園的留戀之情。
2. 你有什么方法能記住幼兒園的快樂生活呢?
3.我的好朋友豆豆，他有一個(gè)和你們不一樣的方法。
二、欣賞并理解故事
1.結(jié)合畫面，理解故事。
(1)豆豆用的是什么不一樣的方法?
(2)豆豆收藏了什么?為什么要收藏?
(3)你知道什么是收藏嗎?
(4)豆豆為什么要把幼兒園的東西當(dāng)成寶貝收藏起來?
小結(jié)：豆豆收藏的東西都代表了他對幼兒園的愛。
2.與幼兒一起完整講述故事
三、討論交流：你想收藏什么
1. 師：如果你是收藏家，你想收藏幼兒園的什么呢?為什么?
2. 幼兒討論。
3. 引導(dǎo)幼兒用完整的話表達(dá)。
四、幼兒繪畫：我的收藏。
1. 幼兒繪畫。(點(diǎn)擊音樂圖標(biāo)，播放音樂。)
2.幼兒互相交流。
五、收藏作品
1. 幼兒將作品送進(jìn)收藏盒。