嘆號(hào)的用法及舉例整理學(xué)習(xí)
嘆號(hào)，又叫感嘆號(hào)、感情號(hào)，還叫驚嘆號(hào)。它表示一句話完了之后的停頓，一些表示情緒激動(dòng)的句子我們可以用嘆號(hào)。下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家介紹嘆號(hào)的用法，一起來看看。
嘆號(hào)的用法一、表示贊嘆驚喜等感情強(qiáng)烈
例如：
1.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!
(小學(xué)《語文》第六冊(cè)《海底世界》)
2.我高興得一邊拍手一邊嚷：“蜻蜓賽過飛機(jī)啦!蜻蜓賽過飛機(jī)啦!”
(小學(xué)《語文》第六冊(cè)《放風(fēng)箏》)
例1和例2都是感情強(qiáng)烈的句子。例1在文章敘述了海底的景象和物產(chǎn)以后進(jìn)行總結(jié)，贊嘆海底“物產(chǎn)豐富”、“景色奇異”，所以句尾用了嘆號(hào)。例2表達(dá)了風(fēng)箏放起來了而且放得很高的喜悅心情和自豪感，所以在每個(gè)高喊的句后都用了嘆號(hào)。
3.看!
(小學(xué)《語文》第十二冊(cè)《馬踏飛燕》)
4.啊!
(小學(xué)《語文》第五冊(cè)《瀑布》)
5.哦!
(小學(xué)《語文》第十二冊(cè)《梅花魂》)
這三個(gè)例子都是由一個(gè)簡(jiǎn)單的感嘆詞構(gòu)成的句子，都表達(dá)了強(qiáng)烈的感情，所以用嘆號(hào)。
6.火!
7.決口子啦!
8.多好的少年啊!
9.既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!
(小學(xué)《語文》第八冊(cè)《爭(zhēng)吵》)
例6、例7表示驚訝，例8表示贊嘆，例9則表達(dá)了一種氣憤之情，都用嘆號(hào)。否則是無法達(dá)到表達(dá)的效果的。
10.敘利奧!你不舒服嗎?
(六年制小學(xué)課本語文第十二冊(cè)《小抄寫員》)
11.“老班長!老班長!”我們叫起來。
(小學(xué)《語文》第十一冊(cè)《金色的魚鉤》)
例10和例11中帶有強(qiáng)烈感情的呼語獨(dú)立成句，用嘆號(hào)。
嘆號(hào)的用法二、表示強(qiáng)烈感情的反問句
例如：
12.小鬼，你這算什么行軍啊!照這樣，三年也走不到陜北!
(六年制小學(xué)課本語文第九冊(cè)《草地夜行》)
例12中“你這算什么行軍啊!”是反問句，由于感情強(qiáng)烈，不用問號(hào)而用嘆號(hào)。
嘆號(hào)的用法三、表示要求別人做什么
例如：
13.“同志們，打手榴彈!”
(小學(xué)《語文》第九冊(cè)《董存瑞舍身炸暗堡》)
14.“連長，我掩護(hù)!”
(小學(xué)《語文》第九冊(cè)《董存瑞舍身炸暗堡》)
15.“請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧!先生，我餓極了!”
(小學(xué)《語文》第七冊(cè)《小珊迪》)
16.明人不做暗事，做暗事不是英雄。不許使壞!
(六年制小學(xué)課本語文第七冊(cè)《年關(guān)》)
例13是連長下達(dá)的戰(zhàn)斗命令，例14和例15表示請(qǐng)示、請(qǐng)求，例16的結(jié)尾是禁止。所以都用嘆號(hào)。
嘆號(hào)的用法四、用于突出某種聲音
例如：
17.轟!敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。
(小學(xué)《語文》第七冊(cè)《黃繼光》)
這個(gè)例子中的“轟”是黃繼光的手雷炸開敵人的暗堡發(fā)出的響聲。當(dāng)然這一聲也給同志們帶來了驚喜，但嘆號(hào)在這里主要作用是突出爆炸的聲音。再如：
18.突然，飛機(jī)“嘩──騰!”落下又起來，跳動(dòng)恐怕有兩三百英尺吧。
(石明《高原飛行》)
例18中的嘆號(hào)，標(biāo)出了飛機(jī)在惡劣的氣流中搖擺、顛簸跳動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
嘆號(hào)的用法五、用于呼告
例如：
19.沖啊!為黃繼光報(bào)仇!
(小學(xué)《語文》第七冊(cè)《黃繼光》)
20.同志們，為了新中國，沖啊!
(小學(xué)《語文》第九冊(cè)《董存瑞舍身炸暗堡》)
21.為邱少云同志報(bào)仇!
(小學(xué)《語文》第十一冊(cè)《我的戰(zhàn)友邱少云》)
以上三例全是口號(hào)，例19、例21寫出了戰(zhàn)士們沖鋒時(shí)雄壯的喊聲。例20寫出了董存瑞同志托舉炸藥包后，向戰(zhàn)友們發(fā)出的高亢的呼喊。
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