適合大班孩子聽的故事
故事是幼兒教育的一種重要載體，所以很多的孩子都喜歡聽故事。一起來看看吧!
花栗鼠的魔法罐子
花栗鼠做了一個漂亮的泥罐子。
小灰鼠最喜歡泥巴罐子了，這罐子送給他吧?；ɡ跏笙胫那牡匕压拮铀偷叫』沂蟮拇芭_上，就出遠門了。
“沙沙沙——沙沙沙——”一陣陣風(fēng)兒刮過來。
一片片香香的花瓣兒落進了罐子里。啊，一罐子彩色的花瓣兒真漂亮!
“天哪!”小灰鼠一打開窗戶，看到了一罐子花瓣兒，真是意外極了。
“啊，誰送我一罐子花瓣兒呀!”小灰鼠高興地抱起罐子嚷嚷。
小刺猬最喜歡花瓣兒了，把這罐子花瓣兒送她吧。小灰鼠想著，就悄悄地跑到小刺猬的院子，把泥罐子放在小刺猬的窗臺上。
“沙沙沙——沙沙沙——”一陣陣細雨飄下來。
“天哪!”小刺猬打開窗戶的時候，聽到小雨珠唱著歡快的歌兒落進泥罐子。
“啊，誰送我一罐子歌聲呀!”小刺猬高興地抱起罐子嚷嚷。
小鴨子最喜歡唱歌了，把這一罐子歌兒送給她吧。小刺猬想著，就悄悄地跑到小鴨子的院子，把泥罐子放在小鴨子的窗臺上。
“簌簌簌——簌簌簌——”樹上的一粒粒小種子落進泥罐子。
“天哪!”小鴨子打開窗戶的時候，發(fā)現(xiàn)泥罐子上有一層細細密密的小種子。
“啊，誰送我一罐子小種子呀!”小鴨子高興地抱起罐子嚷嚷。
花栗鼠最喜歡小種子了，把這罐子小種子送給她吧。小鴨子想著，就悄悄地跑到花栗鼠的院子，把泥罐子放在花栗鼠的窗臺上。
小螞蟻爬到泥罐子里旅游了一番;小蝴蝶到泥罐子里睡了一個好覺;小鳥兒到泥罐子那里念過一支歌謠……大家都說：“啊，那真是一個魔法罐子……”
好多天過去了，花栗鼠終于回來了，啊，她一眼看到了窗臺上的泥罐子，真像自己做的那個呀，又有點不像，罐子里竟然長出了好多綠綠的小芽芽。
“啊，這個罐子會魔法?”花栗鼠高興地抱起罐子嚷嚷。
一個普通的泥罐子，它在朋友間的傳遞中變化著，豐富著，隨之而產(chǎn)生的是友情、快樂和好運……
狼和馬
一匹馬正在草地上悠閑地吃著草，一只餓狼經(jīng)過這里。狼一看到馬，嘴里就開始流口水，心里還暗暗的盤算著。
狼悄悄的靠近馬，裝出斯文的樣子，對馬說：“您好，馬先生!不打擾您用餐吧?您看上去渾身蒼白，是不是不舒服?”
馬嘴里嚼著草回答：“蒼白?哦，不，這是我本身的顏色。我生來就是灰白相間的顏色。”
狼假裝沒聽懂馬的話，接著說：“我是個醫(yī)生，能為您治病。請您告訴我哪里不舒服，讓我為您檢查一下吧!”
馬本來對狼沒什么防備，但是聽了狼的一再要求，反倒對狼產(chǎn)生了懷疑提高了警惕。
這是，馬突然說：“哦，對了!我的后蹄子發(fā)酸，腫了很長時間了，你幫我看看吧!”狼一位機會來了，高興地跑到馬的后蹄子旁邊。
馬抬起后蹄子，一腳踢在狼的下巴上，一下子把狼踢得飛了出去。過了很久，狼才掙扎著從地上爬起來，灰溜溜的跑掉了。
兔子借書
一天，兔子向小貓借書。小貓有些舍不得，它遲疑著：“這可是我新買的書，你得小心一些，別弄臟了，更不能弄丟了!”兔子說：“你不用擔(dān)心，一個星期后，我保證準(zhǔn)時歸還的!”小貓才把書借給了兔子。
兔子拿到書后，心里很高興。它連蹦帶跳地跑回了家。一進屋，就找出了包書皮、剪刀與漿糊，給書穿上了一件漂亮的衣服。這樣看起書來，就不會把書弄臟了，也不會把書弄得折角了。
一個星期很快就過去了。雖然兔子還沒有把書全部看完，但想到這是個還書的日子，就拿起書向小貓家走去，把書還給了小貓。小貓看著自己這本被借出去的書不僅完好無損，還多出了一張書皮，兔子更是個守信者，便笑著對兔子書：“如果你還想看我的書，就盡管來借吧!”
借書的兔子從此再也不用發(fā)愁沒書可看了!
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