創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)課后作業(yè)判斷題答案(2)
創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)課后作業(yè)判斷題答案
31趨勢一定是：C、相互關聯
32識別機會的方法不包括：D、競爭程度
33以下哪項不是商業(yè)計劃的誤區(qū)?()C、分析不透徹
34之后我國高檔酒的銷售量：B、下降
35以下哪項不是商業(yè)計劃的十大重要問題之一?()D、行業(yè)前景是什么 36企業(yè)層面如何保護新創(chuàng)意?()C、在企業(yè)建立“創(chuàng)意銀行”
37以下哪項不是影響創(chuàng)業(yè)動機的關鍵因素?()D、各種資源
38商業(yè)計劃十大重要問題不包括：D、企業(yè)的文化
39企業(yè)為成長做準備應專注做()。C、核心業(yè)務
40創(chuàng)業(yè)管理是對企業(yè)多長時間的管理?()C、0-3年
41以下不屬于有吸引力行業(yè)特征的是：C、集中而不分散
42創(chuàng)業(yè)是：B、顧客導向
43以下哪項不是創(chuàng)業(yè)的本質?()D、創(chuàng)業(yè)是一種態(tài)度
44初創(chuàng)企業(yè)需要的創(chuàng)業(yè)導師要至少創(chuàng)業(yè)()。D、8年
445機會窗口在()情況下會關閉。()B、市場飽和
46創(chuàng)建新企業(yè)需要掌握的技能不包括：B、企業(yè)文化的設計
47以下哪項不是蒂蒙斯模型中的創(chuàng)業(yè)要素?()B、資金
48企業(yè)成長的原因是()。D、企業(yè)必須通過規(guī)模成長來維持市場份額
492013年建成的九華山地藏菩薩露天大銅像的高度是()C、99米
50“不從傳統來源借款，憑自己的力量獲取資源”指的是()。B、步步為營
二、 判斷題(題數：50，共 50.0 分)
1進行產品吸引力測試的時候要找陌生人。 √
2不依賴關鍵原料的價格是有吸引力行業(yè)的特征。√
3對新企業(yè)而言，過度融資有害無益。√
4企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)業(yè)的一種形式。×
5機會和創(chuàng)意的實質是一樣的。×
6一旦市場建立起來，機會窗口就打開了。√
7打工者和創(chuàng)業(yè)者的標準實質上是一樣的。×
8商業(yè)模式是沒有標準的，也不是一成不變的。√
9商業(yè)計劃書的作用是推介新企業(yè)，尋找合作者。√
10商業(yè)模式是在新企業(yè)創(chuàng)建的可行性分析之前開發(fā)的。×
11柏森商學院是全球最早開設創(chuàng)業(yè)管理課程的學校。√
12商業(yè)計劃書不要用常規(guī)的計劃書模板寫。×
13機會窗口關閉后，新建企業(yè)也能很容易就成功。×
14設身處地的為別人著想才會創(chuàng)業(yè)成功。√
15市場需求要用數據表明。√
16對失敗的創(chuàng)意要進行懲罰。×
17美國的自由女神是世界上最高的雕塑。√
18新企業(yè)的成長與生存是創(chuàng)業(yè)中的重要環(huán)節(jié)。√
19在管理層面要建立創(chuàng)意銀行。√
20為了驗證商業(yè)計劃中的假設要跟至少十個陌生人討論。√
21創(chuàng)業(yè)之前要考慮清楚自己不做了會有人來接替。√
22商業(yè)計劃中不是所有的假設都應該被驗證和測試。×
23國內發(fā)展最快的學科是創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)。√
24機會的本質是創(chuàng)業(yè)者識別機會，并將其轉化為成功的企業(yè)。√
25創(chuàng)意滿足可行性分析四維度的一個或多個方面即可實施。×
26企業(yè)必須占領先發(fā)優(yōu)勢，才能快速成長。√
27成功的企業(yè)一定是掙錢的。√
28天使投資是直接將企業(yè)資本投資于新創(chuàng)企業(yè)的個人。×
29銀行總是規(guī)避風險的，貸款給大企業(yè)的利潤很高。√
30創(chuàng)業(yè)者需要根據創(chuàng)業(yè)機會設計出清晰的商業(yè)模式。√
31企業(yè)必須占領先發(fā)優(yōu)勢，才能快速成長。√
32創(chuàng)業(yè)教育的目的是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維。√
33成熟的行業(yè)的壁壘更低。×
34當企業(yè)知名以后，可以跟其他企業(yè)都建立合作。×
35天使基金不屬于債務和權益融資。×
36河南的畫像磚是出現最早的，大概在公元前1世紀的西漢時期。√
37所有的企業(yè)都會與其他企業(yè)形成合作關系。×
38顧客在發(fā)現產品未能達到所做承諾時不會很快就離開。√
39一旦新產品市場建立起來，機會窗口就打開了。√
40觀察時尚可以發(fā)現創(chuàng)業(yè)機會。 ×
41技術進步并非是識別商機的關鍵。√
42實踐不是創(chuàng)業(yè)的必經環(huán)節(jié)。×
43當創(chuàng)業(yè)的機會成本低的時候更容易創(chuàng)業(yè)。√
44創(chuàng)業(yè)計劃書比創(chuàng)業(yè)者本人的素質更重要。×
45創(chuàng)業(yè)者是天生的。√
46企業(yè)的成長速度有時并不是都企業(yè)能選擇的。√
47創(chuàng)業(yè)計劃書要根據現實做出相應的調整。 √
48起名并不是新的企業(yè)注冊要注重的問題。×
49新企業(yè)要謹慎對待市場空隙。√
50分析創(chuàng)意的可行性要在寫計劃書之前做。√
創(chuàng)業(yè)管理與傳統管理的比較
創(chuàng)業(yè)管理與傳統管理的內容不同表現為以下四方面：
1、時代背景不同
傳統職能管理產生、成熟于機器大工業(yè)時代;而今天世界正在經歷從工業(yè)社會向消費社會的轉變，從工業(yè)社會向信息社會的轉變，這就是創(chuàng)業(yè)管理產生的新經濟時代。傳統的管理范式聚焦于商品，是技術導向型的，研發(fā)、設計、工程、大批量制造、大市場、大規(guī)模操作、自動化和專業(yè)化都是重要因素。在知識經濟時代，產品市場的生命周期縮短，重點是如何快速進入和退出市場，迅速推出升級產品，競爭的關鍵轉向產品生命周期的前端，新事業(yè)、新產品策略包括研發(fā)管理、創(chuàng)新管理、知識產權管理等成為管理關注的重點。
2、研究的客體不同
傳統的管理理論是以現有的大公司為研究對象，而創(chuàng)業(yè)管理理論則是以不同層次的新建事業(yè)以及新的創(chuàng)業(yè)活動為研究對象。傳統管理理論側重于向人們提供在現存大企業(yè)中開展管理工作所需要的知識和技能，灌輸用保守的規(guī)避風險的方式來運用這些理論和分析方法，為的是培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)經理人。創(chuàng)業(yè)管理培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)家，其研究客體不僅僅包括中小企業(yè)，其內容也不是一般企業(yè)管理知識在中小企業(yè)領域的翻版。
3、研究出發(fā)點不同
傳統職能管理的出發(fā)點是效率和效益，創(chuàng)業(yè)管理的出發(fā)點是通過找尋機會并取得迅速的成功與成長。創(chuàng)業(yè)管理的核心問題是機會導向，即創(chuàng)業(yè)是在不局限于所擁有資源的前提下，識別機會，開發(fā)機會，利用機會并產生經濟成果的行為。
4、內容體系不同
傳統職能管理通過計劃、組織、領導和控制來實現生產經營;而創(chuàng)業(yè)管理則是在不成熟的組織體制下，更多地依靠團隊的力量，靠創(chuàng)新和理性冒險來實現新事業(yè)的起步與發(fā)展。創(chuàng)業(yè)管理的內容體系是圍繞如何識別機會、開發(fā)機會、利用機會而展開的。其中創(chuàng)業(yè)過程中組織與資源之間的關聯性和耦合是其研究重點之一。它包括：個人的知識準備與新機會之間的耦合;創(chuàng)業(yè)過程中核心團隊成員知識和性格的耦合;現有資源和能導致事業(yè)成功的戰(zhàn)略之間的耦合;新的潛在事業(yè)特征和當前用戶實踐之間的耦合等。
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