初次讀《創(chuàng)業(yè)史》有感，下面由小編與大家分享，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

　　年六月六日淘了一本小說《創(chuàng)業(yè)史》，它是作家柳青先生耗費一生三分之一的時間創(chuàng)作的且未完成的史詩般的杰作，是關于新中國解放之初農村農業(yè)合作化時期農民創(chuàng)業(yè)的故事。讀來親切、質樸、動人，掩卷沉思，耐人尋味，久久難以忘懷。

　　柳青原名劉蘊華，現代著名小說家，陜西吳堡人。年幼就讀家鄉(xiāng)私塾，受哥哥影響資助讀完中學，后來奔赴延安從事革命活動。做過副刊主編，從事過文學創(chuàng)作，任過陜西長安縣委副書記，并在長安縣皇甫村落戶14年。柳青一貫深入生活，幾十年如一日生活在農民中間，有豐富的農村生活經歷，創(chuàng)作大量以農村生活為題材的小說，《創(chuàng)業(yè)史》是他的代表作。

　　最初對柳青了解是通過學中學課本《梁生寶買稻種》那一課。語文老師照本宣科，先給全班同學朗誦一遍，再分段講解，后來歸納內容有作者簡歷、寫作背景、中心思想，同時還有課堂問答，課后思考，三堂課才上完。當時真不知老師講的什么，倒是自己閱讀后才略知梁生寶冒雨帶麻袋去渭河一個集市買稻種。為了省錢，生寶在火車站露宿，吃自己帶的饃。那一路上吃了苦，受了累，一心想著互助組，想著帶領群眾致富，想著為他人謀生，想著別人的困難，連二角錢住宿都舍不得花。那時，我生活在農村，覺得與生寶生活一個樣，生寶沒有老師歸納的中心思想講的那么高大尚，心想換上我當互助組主任可能比他更好?，F在看過手邊《創(chuàng)業(yè)史》，了解了當時的歷史背景與大環(huán)境同我生活的時代大不一樣，差別大了去了。

　　《創(chuàng)業(yè)史》買回來后，利用6月中旬一周時間讀完。由中國青年出版社2009年出版的第一版《創(chuàng)業(yè)史》一二部合集，計740頁，60萬字，這是我第一次一口氣讀完，且每讀完一章均在書上寫了故事梗概。

　　《創(chuàng)業(yè)史》封面為一幅鄉(xiāng)村水墨畫，淡黃的底色，畫面顏色是濃濃的黃色，畫上有村莊、農田、小橋、流水和農民，農民們有的扛著鋤頭等農具走出村莊，有的扛著牽著牛在農田中行走，有的扛著農具穿梭于農田，“創(chuàng)業(yè)史”三個黑色大字位于封面中間右下方空白處，“柳青”兩個字應該是作者本人的筆跡，位于書名右下方，“中國青年出版社”七個黑色的小字位于作者名字下方。封底也是一幅農耕圖，大意與封面相映襯，是封面的延伸與擴展。

　　《創(chuàng)業(yè)史》分第一部、第二部兩部，兩部均分上下兩卷，第一部前面有《題敘》，后面有《第一部結局》，中間有30章，上卷共十七章，下卷共13章;第二部共28章，上卷13章，下卷15章。

　　第一次讀完《創(chuàng)業(yè)史》，作家柳青刻畫的人物性格突出鮮明吸引了我，可能是作者本人長期生活在農民中間遇到的人抽象化的藝術再現。塑造的梁生寶、郭振山、楊國華、白占魁、高增福的人物個個鮮活，仿佛生活在我曾經待過的農村，柳青先生把眾多農民描繪得栩栩如生，讓人印象難忘。女性中生寶媽、歡喜媽、改霞媽等人物描寫的精準到位，把握了每個人的性格、特點、神態(tài)、動作和語言，且恰如其分地進行了表達，人物既親切，又可愛，既逼真，又傳神，把剛解放的勞動婦女最原始的愛憎分明原汁原味的表現了出來，那傳統(tǒng)守舊持成穩(wěn)重的勞動婦女不同的形象躍然紙上。

　　意猶未盡，說來話長，8月中旬又重讀了《創(chuàng)業(yè)史》，對書中人物形象更加深刻具體了，印象最深的尤其是悲劇人物趙素芳。

　　趙素芳打小生活在一個困難家庭，因她的父親被人陷害抽大煙敗了家。后來，因父親變成菜販子，母親不愛父親了。母親與一個叔叔好上了，又不顧家。素芳16歲時被一個壞人霸占失去了少女貞操，后來勉強嫁給一個名叫拴拴的男人。拴拴有智障，與生寶是鄰居，素芳耐不住只當拴拴的泄欲工具，看鄰居生寶英俊瀟灑就暗戀上生寶?？缮鷮殞λ胤嫉脑庥隽私夂罂床簧纤胤?，素芳頻頻拋來眉眼和語言的挑逗引起生寶反感和厭惡。素芳不僅活在拴拴的呆板生活中，而且遭受公公王瞎子百般刁難和嚴厲的管束中無人身自由。好不容易趁拴拴跟生寶進山割竹子，巧妙說服公公到中農堂姑家熬湯，暫時擺脫了生活的束縛，換來片刻的安寧?？墒牵煊胁粣棚L云，人有旦夕福禍。素芳在堂姑家熬湯，卻遭遇姑父富裕中農姚士杰的霸占欺凌，素芳的悲劇又重演一次，這是素芳第二次被霸占。素芳想不到，從公公那個無人性的魔窟里又掉進姚士杰這個無倫理道德的禽獸手掌心。雖然素芳在男歡女愛的情欲中得到扭曲了的性的滿足，可是她卻失去了一個女人的尊嚴。表面上有人疼有人愛，內中內活在親鄰的唾棄中，活在生不如死的無人身自由痛苦的煎熬中，正如她熬出來的湯供堂姑享用，而熬的湯中那只母雞卻犧牲了性命付出了生命的代價，素芳不正是她自己熬的湯中的母雞嗎?任人宰割，壞人也好，好人也吧，還有愛人拴拴常打罵她，既發(fā)泄脾氣又發(fā)泄獸欲;公公王瞎子指責她，說她做不好事，有外心;姚士杰利用她，霸占她，用金錢收買她，不光在她身上發(fā)泄獸欲，還威脅她的人身自由;好人梁生寶瞧不起她，她渴望得到自由和情愛，可換來的是白眼和鄙視;連孩子歡喜都不正眼看她，認為她不正經，壞了親戚舅爺家的門風?？傊?，素芳活在所有人的岐視里，是一個悲劇人物。唯有她母親理解她的內心世界，可她母親貪圖享樂、自私自利，一次次把她推進火坑，違背人之常情和基本倫理道德，與其說素芳的父親是她成為悲劇人物的起因或者說是導火索，還不如痛快地說她母親是造成素芳成為悲人物的根源，那么還可以說其他因素是素芳成為悲劇人物的重要條件，所有因素迭加，一個鮮明的舊社會出來的悲劇人物素芳要等新社會去改造!

　　后來，我又花了三天時間把寫好的《創(chuàng)業(yè)史》各章的故事梗概謄抄到電腦上，終于歇了一口氣。對于《創(chuàng)業(yè)史》一二部，柳青先生花了一生三分之一時間創(chuàng)作的，我相對于柳青先生所花費的時間簡直不足掛齒，更不必說對這部小說的閱讀理解程度了。

　　為什么才讀《創(chuàng)業(yè)史》這部小說呢?是什么動因促使我現在下這么大勁頭和力氣讀這部小說呢?就是五月份再次重讀路遙先生的文集第一部《人生》時，被其中兩篇《病危中的柳青》《柳青的遺產》文章感染了，然后定下決心看《創(chuàng)業(yè)史》。柳青是路遙文學上的啟蒙老師，也是路遙最推崇和尊敬的恩師。而我小時候是聽廣播小說《人生》《平凡的世界》連播長大的，那時生活在農村的我十分推崇路遙，買的第一部小說集就是路遙先生的《人生》，依照邏輯當然喜歡路遙所喜歡的人及作品了。果不其然，對當代農村題材小說當推柳青是鼻祖了，意外找到了一個未知領域的鼻祖，真是喜上加喜，不亞于哥倫布發(fā)現新大陸，發(fā)現了就是一個好。

　　現在看完了《創(chuàng)業(yè)史》，但是離領悟小說的內容、把握小說的篇章結構、領略小說的故事情節(jié)、掌握小說的環(huán)境和心理描寫還有很長的路要走，閱讀與理解故事的男女主人翁還有待去發(fā)現新的線索和亮點，能否再次解讀《創(chuàng)業(yè)史》人物的風采，為更好的把握作品的主題有新的認識而努力。