一個人想象力豐富，應該說是生活環(huán)境的影響和個人意識培養(yǎng)的結果。有人抱怨自己天生就不是有豐富想象力的人，其實每一個天生都具有一定的想象力，但要使之豐富，就需隨時注意培養(yǎng)。下面就是小編給大家?guī)淼募议L怎么培養(yǎng)孩子想象力以及訓練方法，希望大家喜歡!

　　家長怎么培養(yǎng)孩子想象力

　　一、鼓勵積極追求，不要消極活動。

　　想象力就像肌肉，需要我們鍛煉，不練就會萎縮。讀書、畫畫、在戶外散步，都是積極的、對想象力有幫助的活動，看電視則是消極的，因為電視上是別人的形象，別人的觀點和生活。

　　二、提供各種文具、工具和道具。

　　比如無毒顏料、筆、折紙、橡皮泥等。孩子喜歡做飯的，父母應該提供小廚具、小圍裙。孩子喜歡玩穿衣游戲的，父母則配合準備各種衣服、帽子進行多種搭配。

　　三、不怕麻煩和臟亂。

　　父母不要總是限制孩子的手腳，在孩子玩的時候嘮叨別把地板弄臟了、這個不應該放在這里之類的話。

　　美國一所公立學校的藝術老師說，她可以輕易地認出來哪個學生是在家長這不讓干、那不讓弄臟的環(huán)境下長大的，因為這樣的學生在創(chuàng)作的時候猶豫不決，縮手縮腳。

　　四、家長積極參與。

　　即使過家家這樣的游戲也可以充分培養(yǎng)孩子的想象力，說不定他們今天編出來超人逃亡的故事，明天就會成為電影編劇。只要家長玩得樂在其中，孩子會玩得更帶勁兒。

　　五、期望不要太高。

　　小孩子能創(chuàng)作出來的作品質量總是有限的，家長不要過于追求完美，望子成龍。家長不要逼孩子去模仿某件原作，即使孩子的作品在你看來很不怎么樣，也要表揚鼓勵他，把他的作品放在書桌或冰箱上。

　　六、別強迫。

　　如果孩子不感興趣，永遠不要強迫他學某項藝術項目。家長也應該明白，即使孩子表現(xiàn)出對某類藝術感興趣，他們的注意力也不可能總是集中在這方面。

　　總之，家長應該幫孩子感受到，培養(yǎng)想象力的過程是一件值得品味的趣事，而不是一項折磨或負擔。

　　提高孩子想象力的訓練方法

　　一、列舉法

　　不僅要求孩子列舉出物品的用途和功能，還要引導他列舉出和物品原有屬性無關的其他用途和功能。孩子的生活經驗越豐富，他的想像范圍就越廣闊，越能體現(xiàn)思維的新穎和靈活性。

　　二、違反常規(guī)法

　　媽媽反其道而行之，提出反常規(guī)的問題讓孩子回答，讓他張開想像的翅膀，開動思考的機器，去天馬行空地馳騁。

　　三、物品替代法

　　在從事一項活動中，當一種東西缺少時，思考有沒有別的東西來替代它。找到的替代物越多，越能表明孩子思維的流暢性，只要他能想得到，能配合你的提問和工作，都要加以肯定、鼓勵和表揚。

　　四、故意為難法

　　媽媽提出一個假設問題，要孩子想辦法，等他想出來后，媽媽繼續(xù)順著這個答案提下一個怎么辦，故意為難孩子，直到提不出問題為止。這樣我們就在不知不覺中，把孩子引入思考的境地，挖掘想像的潛能，養(yǎng)成愛思考、善于解決問題的好習慣。

　　五、故事接龍法

　　和孩子編故事。媽媽說一兩句，孩子接一兩句，媽媽再接下去，如此循環(huán)。不管故事編得如何，編到哪兒，都不重要，重要的是能接上，邏輯上說得過去就行。孩子接得越快，說明思維越敏捷。

　　六、形象比喻法

　　通過觀察某種事物，聯(lián)想到類似這種事物形態(tài)的另一種事物。媽媽可以根據事物的多個角度來引導孩子去比喻和聯(lián)想。