一個茅一個塞打一成語的答案
成語在語言表達中有生動簡潔、形象鮮明的作用，是在語言表達與書面表達中需要掌握的詞匯。那么一個茅一個塞打一成語的答案你知道嗎?以下是學習啦小編為你整理的一個茅一個塞打一成語的答案，歡迎大家閱讀。
一個茅一個塞打一成語的答案
茅塞頓開
一個茅一個塞打一成語的答案解釋
茅塞頓開，原意為心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了?，F(xiàn)在形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想通了。
一個茅一個塞打一成語的答案出處
先秦·孟軻《孟子·盡心下》：“山徑之蹊間，介然用之而成路;為閑不用，則茅塞之矣。今茅塞子之心矣!”
一個茅一個塞打一成語的答案造句
1.正當我困惑不解的時候,他一句話頓使我茅塞頓開。
2.經(jīng)你一說,我茅塞頓開,真是“共君一席話,勝讀十年書”。
3.他聽了老師的講解后茅塞頓開,馬上解出了這道題。
4.數(shù)學美的提示，可以使學生撥云見日，茅塞頓開，點燃起五彩繽紛的智慧火花。
5.我有一道數(shù)學題不會做，但聽了老師的講解，我一下茅塞頓開，馬上就做出來了。
6.今天我遇上了一道難題，小舅教我后，我頓時茅塞頓開。
7.聽了媽媽的話，我覺茅塞頓開。
8.我這題不會，我去問爸爸，聽了爸爸的，我頓時茅塞頓開。
9.這道題經(jīng)過老師和同學的指點，使我茅塞頓開。
10.老師總是使用幽默風趣的講課方法，常常使我們茅塞頓開。
11.聽了這場鞭辟入里的演說，真有茅塞頓開的感覺。
12.這道數(shù)學題我百思不得其解，經(jīng)媽媽一點撥，我茅塞頓開。
13.作業(yè)上有一道題我不會，于是問爸爸，后來，我茅塞頓開。
14.老師的提醒使他茅塞頓開。
15.爸爸和媽媽的指點，使我茅塞頓開。
16.我對這道題很不理解，經(jīng)過媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開。
17.我在數(shù)學題上遇到困難，爸爸指導我后，我茅塞頓開。
18.爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開。
19.上課時老師叫我回答這道題，我對著這道題茅塞頓開，于是經(jīng)過同學和老師的講解我立刻就明白了。
20.劉老師對這篇課文進行了深入淺出的講解，使我們茅塞頓開。
21.這題我不會，去請教了爸爸，聽爸爸一說，使我茅塞頓開。
22.爺爺意味深長的一席話使我茅塞頓開。
23.有道數(shù)學題，我不會，聽了老師的講解，我頓時茅塞頓開。
24.經(jīng)歷一段困惑后突然有所頓悟.恍然大悟,豁然開朗,茅塞頓開。
25.我本來有一篇作文不會寫，但是經(jīng)過老師的指點，使我茅塞頓開，一下就想起來怎么寫了。
26.這題我不懂，去請教了老師，聽她這么一講，使我茅塞頓開。
27.經(jīng)過他的透徹分析，形象的比喻，使大家終于茅塞頓開解決了這個難題。
28.聽了他的話，我頓時茅塞頓開。
29.我們是讀書長大的，也是吃飯長大的，這句話讓我茅塞頓開，我一定要好好學習，天天向上。
30.在黑風高的夜晚，我在貴校嚴謹而不失精美的網(wǎng)頁上看到了計算機項目，宛如晴天霹靂，醍醐灌頂，撥云見日，茅塞頓開，誓要進入貴校深造。
31.我不知道今天的作業(yè)做什么，但聽了同學的講解，我立刻茅塞頓開，一下就想起來了。
32.昨天下午上數(shù)學課，我有一道數(shù)學題不會寫問老師，聽完后，使我茅塞頓開。
33.小明是一個求上進的同學，在一次數(shù)學考試失利后，主動找到數(shù)學老師，當數(shù)學老師仔細的給他講解后，小明茅塞頓開。
34.這題小明不懂，去請教了老師，聽老師這么一講，使小明茅塞頓開。
35.在預習課文時，本來還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準備的課件時，我一下茅塞頓開。
36.今天的作業(yè)我有一道題不會，我就去問同學，問了同學后令我茅塞頓開，知道了要怎么寫。
37.有一次，我有一題數(shù)學題不會，就去找數(shù)學老師，經(jīng)過老師一番話，我茅塞頓開，找到了答案。
38.今天我有一道數(shù)學題不會做，就去找數(shù)學老師，聽完后，使我茅塞頓開。
39.呂校長說過，"花香，書香，人更香"，以前我總是搞不明白這句話的意思，現(xiàn)在上了五年級，我才茅塞頓開。
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