不學無術的成語故事典故_字詞解析_造句
不學無術的典故：
漢武帝在位的時候的一個典故，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。
武帝臨死前，把幼子劉弗陵(昭帝)托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝(宣帝)。霍光掌握朝政大權四十多年，為西漢王室立下了不小的功勛。
劉詢承皇位以后，立許妃做皇后?；艄獾钠拮踊麸@，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫(yī)下毒害死了許后。
毒計敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。
霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。
霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調查處理。
霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過。說他“不學無術，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學識，因而不明關乎大局的道理。
不學無術的漢語詞典解釋：
學：學問;術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法?，F(xiàn)指沒有學問，沒有本領。
●北周庾信《答趙王啟》：「信不學無術，本分泥沉?！?/p>
●《宋史•寇準傳》：「﹝張詠﹞將去，準送之郊，問曰：‘何以教準?’詠徐曰：‘《霍光傳》不可不讀也。’準莫諭其意，歸取其傳讀之，至‘不學無術’，笑曰：‘此張公謂我矣。’」
●曹禺《日出》第四幕：「最可惡是行里的同人背后罵我是個老胡涂，瞎了眼，叫一個不學無術的三等貨來做我的襄理?！?/p>
不學無術的近義詞/反義詞如下：
近義詞：目不識丁、胸無點墨、一無所知、碌碌無能
反義詞：博大精深、真才實學、學海無涯、多才多藝、刺股懸梁、博聞強記、博學多才、博古通今、博學強記、學富五車、品學兼優(yōu)、手不釋卷、鑿壁偷光、博覽群書、學則不固、身手不凡、博聞強識、學貫中西
用不學無術造句：
(1) 這個人不學無術，卻總是油腔滑調的。
(2) 老李頭教訓兒子道:“你這個不學無術的東西!”。
(3) 他對那些不學無術的人抱以蔑視的態(tài)度。
(4) 似這樣不學無術，胸無點墨之徒如何可以稱得上文化人。
(5) 我們不要做一個不學無術的人。
(6) 讓這種不學無術的人當研究所所長,沐猴而冠,不把學術搞垮才是怪事!
(7) 他本是個不學無術的人,現(xiàn)在竟然袍笏登場,當起縣太爺來了。
(8) 我不學無術，實在不敢為您的大作寫序言。
(9) 校長力排眾議,堅決辭掉了那個教師,理由是這種不學無術的教師留在學校只會誤人子弟。
(10) 不學無術又妄自尊大的人,的確是最令人討厭不過的了。
猜你感興趣：
1.不學無術典故
3.暴殄天物典故
4.舉足輕重的典故