文明的段子精選
文明是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是已文字的發(fā)明，單偶制家庭的確立和階級(jí)的產(chǎn)生為標(biāo)志的。以下便是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的文明的段子精選，希望大家能夠喜歡。
文明的段子摘抄
1. 待富貴人，不難有禮，而難有體;待貧賤人，不難有恩，而難有禮。
2. 勞動(dòng)是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱，他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。
3. 醫(yī)生是我們文明世界的精華。
4. 所謂文化，比起文明開(kāi)化往往不過(guò)是掩蔽愚昧無(wú)知的一層裱糊紙。
5. 文明就是要造就有修養(yǎng)的人。
6. 在知識(shí)方面能充滿閑暇，是文明至上的產(chǎn)物。
7. 在多數(shù)情況下，至少在現(xiàn)代的文明國(guó)家內(nèi)，階級(jí)通常是由政黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的。
8. 建立一個(gè)國(guó)家靠的不是夢(mèng)想，它最終總要訴諸血和鐵。
9. 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。
10. 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
11. 文明其精神，野蠻其體魄。
12. 對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
13. 我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
14. 自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
15. 關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
16. 告別陋習(xí)，健康文明。
17. 土扶可城墻，積德為厚地。
18. 向老師說(shuō)聲好，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。
19. 為人粗暴意味著忘卻自己的尊嚴(yán)。
20. 一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。
文明的段子欣賞
1. 今天，你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
2. 親師友，學(xué)禮儀，香九齡，能溫席。
3. 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
4. 學(xué)禮儀，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自剩
5. 貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。
6. 講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
7. 禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也;來(lái)而不往，亦非禮也。
8. 恭敬之心，禮也。
9. 與人為善心靈美，開(kāi)拓進(jìn)取人文美。
10. 靜以修身，儉以養(yǎng)德。
11. 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
12. 德厚者流光，德薄者流卑。
13. 所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。
14. 只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
15. 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
16. 鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
17. 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
18. 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
19. 環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。
20. 好言好語(yǔ)暖人心。
文明的段子集錦
1. 誠(chéng)實(shí)守信一瞬間，閃亮精彩每一刻。
2. 要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。
3. 禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。
4. 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5. 凡人之所以為人者，禮義也。
6. 侈而惰者貧，而力而儉者富。
7. 關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
8. 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
9. 讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
10. 人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。
看了文明的段子精選的人還看了：