小學(xué)生水滸傳讀后感300字
《水滸傳》是四大名著之一，小學(xué)生讀水滸傳感悟和成年人有所不一樣。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生水滸傳讀后感300字，希望大家喜歡!
小學(xué)生水滸傳讀后感300字范文1
本學(xué)期，我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著與學(xué)生一同走入《水滸傳》一書(shū)。似乎每一次讀完都有新的體會(huì)。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
初讀水滸傳，覺(jué)得里面的故事有點(diǎn)荒.唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無(wú)處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱(chēng)為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個(gè)落荒逃跑的命運(yùn);粗莽漢李逵這種濫殺無(wú)辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對(duì)抗，為何還要替朝廷出力，導(dǎo)致最后梁山落了個(gè)凄涼的結(jié)局……
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時(shí)，才明白作者的深意。
小學(xué)生水滸傳讀后感300字范文2
《水滸傳》寫(xiě)于明末清初的施耐庵，被稱(chēng)為四大名著之一?！端疂G傳》還有一個(gè)名字《忠義水滸傳》，《水滸傳》為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)英雄的形象。
《水滸傳》中一宋江的義氣最為顯著。對(duì)朝廷，他忠，‘寧可朝廷我負(fù)我，不可我負(fù)朝廷’，這足以表明他的忠。對(duì)父母，他孝，不然他怎會(huì)有‘孝義黑三郎’的外號(hào)，這足以表明他的孝。對(duì)朋友，他義，江湖人送外號(hào)‘及時(shí)雨’，這足以表明他的義。李逵，外號(hào)‘黑旋風(fēng)’，他對(duì)宋江忠心耿耿，直到被逼喝毒酒還喊著要和宋江在一起。這不是李逵傻，而是他義：為啦兄弟，寧可死也要在一起。
總而言之，《水滸傳》是描寫(xiě)兄弟情的。
小學(xué)生水滸傳讀后感300字范文3
最近我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《水滸傳》，這本書(shū)讓我著迷，已經(jīng)達(dá)到了人書(shū)合一的境界，每天早上我要看，中午吃飯的時(shí)候要看，就連上廁所的時(shí)候都在看。
我喜歡愛(ài)惜人才的宋江，俠義魯莽的李逵，聰明過(guò)人的吳用，心地善良的武松，魔法無(wú)敵的公孫勝，還有關(guān)羽的后代巡檢大刀關(guān)勝，奮力殺敵的呼延灼，雙槍將董平，這些英雄人物讓我感到驚心動(dòng)魄，覺(jué)得男兒當(dāng)自強(qiáng)，有的時(shí)候還恨不得去跟他們一起并肩作戰(zhàn)。
我感覺(jué)他們充分表現(xiàn)出了英雄男子漢的氣概和大氣的胸懷，他們劫富濟(jì)貧，替天行道，最后還盡忠報(bào)國(guó)，他們經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，捉了方臘，平了田虎，逮了王慶，平定了三大草寇，但損失慘重。而且最后被奸臣毒害，結(jié)局非常悲慘。
黑龍江省大慶市祥閣小學(xué)四年級(jí) 李軍霖
小學(xué)生水滸傳讀后感300字范文4
打開(kāi)《水滸傳》，我的最佩服的就是當(dāng)時(shí)108將同心協(xié)力，替天行道的英雄氣概。
宋江在歷史上一直是一個(gè)兩面人物。有人說(shuō)他是一個(gè)真英雄，為家，他甘心不升官。為兄弟，他不悔成為被后人辱罵的一個(gè)千古罪人。有人說(shuō)他是一個(gè)偽君子，為了自己的私欲，不惜108兄弟的死活，向朝廷招安，這才造成了108將的悲慘命運(yùn)。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為宋江是一個(gè)真英雄。向朝廷招安不過(guò)是為兄弟們找一個(gè)美名。不想兄弟們一生都只是一群水泊草寇。所以我說(shuō)宋江是一個(gè)真英雄。
宋江是一個(gè)忠義和孝道的結(jié)合體。即使拿到圣上賜的毒酒，他也義無(wú)反顧。發(fā)出了“君讓臣死臣不得不死”的豪言
好樣的!宋江。
小學(xué)生水滸傳讀后感300字范文5
《水滸傳》是一部名著這本小說(shuō)堪稱(chēng)經(jīng)典，是一本不可多得珍寶，如果你真的用心去品會(huì)、去讀。你會(huì)有種身臨其境的感覺(jué)。
《水滸傳》用字恰切到位、氣勢(shì)磅礴，是許多作品不可比擬的。如果要和《三國(guó)演義》做個(gè)比較的話(huà)那就是《三國(guó)演義》太單板，我讀著讀者就會(huì)睡著。而《水滸傳》就不同了，我越讀越有精神，就連晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到他，想帶自己就是里面的一位好漢，帶各位好兄弟“替天行道”。雖說(shuō)這本書(shū)被我看過(guò)好幾十遍，但再次去看的話(huà)又會(huì)被里面的故事情節(jié)吸引住。
現(xiàn)在我還在看這本書(shū)，百看不厭。如果誰(shuí)看到這篇文章，有空就去看看!
看了小學(xué)生水滸傳讀后感300字的人還看了：