可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力讀書筆記

時間：2024-01-09 06:45:29 書榮1192由分享

　　領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在已經(jīng)成為每一個人生存發(fā)展的必備能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編給你整理的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀書筆記，希望對你有所幫助!

　　《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀書筆記：最后一點最值得落地執(zhí)行

　　領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在已經(jīng)成為每一個人生存發(fā)展的必備能力。今天推薦閱讀的這本書《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，有幾個要點如果能get到，并落地執(zhí)行，不管對帶團(tuán)隊還是家庭里帶孩子都能帶來巨大的幫助。

　　嗯，我確實認(rèn)為管理團(tuán)隊和帶孩子是共通的。舉個栗子，主動參與這點。我們希望把我們要孩子做的事，變成他自己要做的事。比如這周末我們想讓她去做A事，但是，如果強(qiáng)行要求孩子會反彈。我們經(jīng)常會為他提出ABC，讓他自己去選擇，并暗示或引導(dǎo)他主動選擇A，讓他認(rèn)為他是自己做出的選擇，而不是爸爸媽媽強(qiáng)行讓他做出了這個選擇。

　　就是要把你要員工做的事，變成他自己要做的事。員工就會主動參與并樂在其中。言歸正傳，開始解讀這本《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》。

　　一、觀念：人人都能學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力

　　領(lǐng)導(dǎo)力是可以標(biāo)準(zhǔn)化的，他這邊舉了西方領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)跟我們國內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)的區(qū)別。也舉例世界500強(qiáng)大型公司和草根創(chuàng)辦的公司在標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)人才上的區(qū)別。確實，領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制，可以通過一二三條理性的流程梳理出來。

　　二、角色定位明晰、領(lǐng)導(dǎo)和管理區(qū)別

　　要明確自己的角色定位，每個人都會同時兼著三個角色，每種角色的作用不同：

　　領(lǐng)導(dǎo)者的角色：營造氛圍

　　管理者的角色：避免事必躬親(通過別人來完成工作的人)

　　執(zhí)行者的角色：給出結(jié)果

　　領(lǐng)導(dǎo)的核心驅(qū)動力，是“尊敬與信任”

　　管理的核心驅(qū)動力，是“怕”

　　三：提升領(lǐng)導(dǎo)力的兩個方法

　　那么如何來提高這個領(lǐng)導(dǎo)力呢，解決方案就是通過兩個方法游戲話組織和溝通視窗。

　　1)游戲改變世界.游戲化組織，讓工作能變得更有趣。操作建議：

　　------要有共同的目標(biāo)。就是明確團(tuán)隊的愿景。

　　------制定清晰的游戲規(guī)則。如何做能晉升，如何做能得到成長。

　　——及時反饋。讓員工的參與感產(chǎn)生價值感(關(guān)于反饋后面重點做說明)

　　——自愿參與。就是要把你要員工做的事，變成他自己要做的事。員工就會主動參與并樂在其中。就是我開頭舉的那個例子。

　　2)溝通視窗。領(lǐng)導(dǎo)力的核心驅(qū)動力，是尊敬和信任，信任可以通過溝通視窗來提升。

　　溝通視窗有四個象限：

　　公開象限：是自己知道，別人也知道。這個名人是最大的，名人的公開象限最大。

　　隱私象限：是自己知道別人不知道，包括忘記說的秘密(知識的詛咒)，心照不宣的秘密，dds(又深又暗的秘密)。

　　盲點象限：自己不知道，別人知道。

　　潛能象限：自己和他人都不知道

　　提升信任操作建議：

　　擴(kuò)大公開的象限，激發(fā)潛能象限。

　　我們會發(fā)現(xiàn)，公開象限和信任高低成正比。如果我們要給我們身邊的人做個信任的排序，那一定是自己的父母兄弟姐妹最高，其次是自己的閨蜜兄弟，讀書筆記然后才同學(xué)同事等。就是越是了解，越是信任。擴(kuò)大公開象限能提升信任——不定期組織團(tuán)隊成員開公開象限擴(kuò)大會家庭上，擴(kuò)大和孩子的公開象限可以是——秘密分享會，比如周一個小時，私密時間，分享自己的秘密。