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      2020能源與動力工程專業(yè)大學排名

      時間: 炳卓0 分享

      能源與動力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā),和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源,也包括核能、風能、生物能等新能源,以及未來將廣泛應用的氫能。動力方面則包括內(nèi)燃機、鍋爐、航空發(fā)動機、制冷及相關(guān)測試技術(shù)。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動力工程為能源與動力工程。一起來了解一下能源與動力工程專業(yè)大學排名吧!

      排 名
      高校名稱
      開此專業(yè)學校數(shù)
      1西安交通大學204
      2清華大學204
      3華中科技大學204
      4東南大學204
      5上海交通大學204
      6天津大學204
      7哈爾濱工業(yè)大學204
      8華北電力大學204
      9北京科技大學204
      10中國科學技術(shù)大學204
      11西北工業(yè)大學204
      12重慶大學204
      13大連理工大學204
      14華東理工大學204
      15東北大學204
      16哈爾濱工程大學204
      17山東大學204
      18江蘇大學204
      19北京理工大學204
      20武漢理工大學204

      二級學科

      考慮學生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展,將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向:

      (1)以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開發(fā)和研究方向);

      (2)以內(nèi)燃機及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程,船舶動力方向;

      (3)以電能轉(zhuǎn)換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向;

      (4)以機械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。

      即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學科。

      培養(yǎng)要求

      該專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論,學習各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù),受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練,具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

      畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

      1.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力;

      2.較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;

      3.獲得該專業(yè)領(lǐng)域的工程實踐訓練,具有較強的計算機和外語應用能力;

      4.具有該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;

      5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

      培養(yǎng)目標

      該專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護領(lǐng)域具有扎實的理論基礎(chǔ),較強的實踐、適應和創(chuàng)新能力,較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級人才,以滿足社會對該能源動力學科領(lǐng)域的科研、設計、教學、工程技術(shù)、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識,熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力,掌握計算機應用與自動控制技術(shù)方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的研究、教學、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在該專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造,攻讀碩士、博士學位。

      主干學科

      動力工程與工程熱物理、機械工程、流體力學

      主干課程

      工程力學、機械設計基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術(shù)、燃燒學 等

      實踐教學

      主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等,一般應安排40周以上。

      專業(yè)實驗

      傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術(shù)實驗、流體力學實驗等。

      知識結(jié)構(gòu)

      工具性知識

      比較系統(tǒng)地掌握一門外語,掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術(shù)的基本知識,具有在該專業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域的計算機應用與開發(fā)能力;掌握通過網(wǎng)絡獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。

      自然科學知識

      掌握高等數(shù)學、大學物理、工程化學、生命科學、環(huán)境科學等方面的知識。

      學科技術(shù)基礎(chǔ)知識

      掌握工程制圖、工程數(shù)學、理論力學、材料力學、機械設計基礎(chǔ)、金屬工藝學、電工學、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向,工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。

      專業(yè)知識

      根據(jù)該專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格,因?qū)I(yè)方向的不同而有所差別。

      (1)熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)

      主要掌握熱能與動力測試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機械設計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計算、流體機械等知識。

      (2)熱力發(fā)動機及汽車工程方向

      掌握內(nèi)燃機(或透平機)原理、結(jié)構(gòu)、設計、測試、燃料和燃燒,熱力發(fā)動機排放與環(huán)境工程,能源工程概論,內(nèi)燃機電子控制,熱力發(fā)動機傳熱和熱負荷,汽車工程概論等方面的知識。

      (3)制冷低溫工程與流體機械方向

      掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng),制冷空調(diào)與低溫各種設備和裝置,各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。

      (4)水利水電動力工程方向

      掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設備、水輪機調(diào)節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機學、發(fā)電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識,以及水電廠計算機監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測試技術(shù)方面的知識。

      也就是說,該專業(yè)學生應具有如下知識和能力,并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側(cè)重:

      (1)具有較扎實的自然科學基礎(chǔ),熟練掌握高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、工程化學等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應用方法;具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確應用本國語言、文字的表達能力。

      (2)掌握一門外國語,具有較好的聽、說、讀、寫能力,能較順利地閱讀該專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應達到國家四級以上水平(含四級)。

      (3)系統(tǒng)地掌握該專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論,主要包括力學理論(理論力學、材料力學、流體力學),熱學理論(熱力學、傳熱學等),機械設計基本理論,電工與電子基本理論,自動控制理論,能源動力工程基礎(chǔ)理論等。

      (4)熟悉該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1~2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識,了解其學科前沿和發(fā)展趨勢。

      (5)具有該專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。

      (6)具有一定計算機相關(guān)知識和較強的計算機應用能力,較熟練使用計算機工具,解決工程中的有關(guān)問題。

      (7)具有較強的自學能力、分析能力和創(chuàng)新意識。

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