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      如何快速記下雅思單詞?

      時間: 小潔1242 分享

      如何快速記下雅思單詞?

        一般地說,掌握英語單詞沒有什么捷徑可走,但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞,能起到事半功倍的效果。

        想要快速背下雅思單詞那就跟小編走吧。

        一、注重心理,由簡到繁。

        在記憶單詞之初,有的學生完全模仿老師依瓢畫葫蘆,沒有任何的經(jīng)驗技巧可言,當然也不會有太大的積極主動,他們就是依靠單純的機械記憶,為記憶而記憶。

        可是這個過程也是一定要有的。

        在這種情況下,教師應該注重的不是學生應該記憶多少單詞,或者是準確度怎樣,也決不能按課本的實際語言輸入量,不顧難易程度就把任務一股腦兒地布置下去,而是應充分考慮到學生的心理反應與承受能力。

        從最簡短的實詞開始,數(shù)量適中,這樣學生就不會有畏難情緒了。

        二、集思廣益,尋找方法。

        除了老師帶給學生運用英語語言體系中的一些方法來記憶單詞外,其實學生也會自己找到一些方法來記憶單詞,運用這些方法可以很好的幫助學生有效的記憶單詞。

        具體方法如下:

        1.邏輯記憶:

        通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。

        1)把幾個字母看作—個來記如:(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight。

        2)外舊內(nèi)新,如:bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(豎琴)。

        3)外新內(nèi)舊,如:cleave (劈開)看成c+leave;tact(機智)看成t+act。

        2.聯(lián)想記憶:

        1)音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想,如:eye把兩個e看成兩個眼。

        banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯(lián)想實際的聲音,如:gong鑼、coo咕咕聲。

        3.分類記憶:

        把單詞進行分門類如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

        4.卡片記憶:

        自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

        5.感官記憶:

        記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

        6.軟件記憶:

        有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

        7.構(gòu)詞記憶:

        利用構(gòu)詞法,通過分析詞根、前綴、派生和合成等記憶單詞。

        8.圖表記憶:

        利用形象的圖表進行記憶,它的優(yōu)點是意、形、物直觀地結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

        9.游戲記憶:

        通過自己和集體做游戲的氣氛中進行記憶單詞。

        10.歌曲記憶:

        通過唱英語歌曲記憶單詞,“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲,并配有歌詞和譯文。

        11.閱讀記憶:

        通過閱讀英語文章、小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。

        12.同義記憶:

        通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意意義的區(qū)別。

        13.反義記憶:

        通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。

        14.詞典記憶:

        即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。

        它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義。

        可以作為一種短時間的強化手段。

        15.復習記憶:

        單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞。

        16.商標記憶:

        通過看到的商標和光告隨時隨地進行記憶單詞。

        17.比較記憶:

        1)英漢比較。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)單復數(shù)的比較。如:good-goods,spmtspInts wood;woods 3)同音詞的比較。

        如:right-write,eye—1 4)詞的陰陽性的比較。如:actor-actress host-hostess

        18.理解記憶:

        通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second是“秒”,它來源于古代的六分法,分,秒,因此second也是“第二”,進一步引申,還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

        19.聯(lián)系記憶:

        記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學的文章大概意義,聯(lián)系上下文。2)聯(lián)系短語和搭配。

        學生可以根據(jù)自己的情況,找到適合自己的學習方法,能加速單詞的記憶,并且不易忘記。

        三、注意事項

        記憶過程往往是建立在重復過程基礎(chǔ)上的,由“記憶—遺忘—再記憶”組成。

        根據(jù)這個規(guī)律,我們就需要經(jīng)常復習鞏固。復習要趕在遺忘之前進行,才能有更好的效果。慢慢形成記憶的科學方法。


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