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      如何使用托福口語(yǔ)的總分總結(jié)構(gòu)?

      時(shí)間: 騰宇1218 分享

      如何使用托??谡Z(yǔ)的總分總結(jié)構(gòu)?

        在托??谡Z(yǔ)的表達(dá)中,備考學(xué)生在練習(xí)中應(yīng)該都會(huì)體會(huì)到,短暫的練習(xí)和表達(dá)時(shí)間,所以在思路和回答上一定要清晰明確。而從西方人的理解角度來(lái)說(shuō),則更為推崇總分總這樣的線性結(jié)構(gòu)。那么,線性結(jié)構(gòu)中,表述的關(guān)鍵點(diǎn)又在哪里呢?怎樣才能把握好這樣的表述呢?下面是小編給大家整理收集的如何使用托??谡Z(yǔ)的總分總結(jié)構(gòu),供大家參考,希望可以幫到大家!

        如何使用托??谡Z(yǔ)的總分總結(jié)構(gòu)?準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)間的邏輯性

        如果我們用有邏輯的線性模式來(lái)回答問(wèn)題,就能讓考官更好地理解我們。這就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)signpost我們的要點(diǎn)。最簡(jiǎn)單的提綱可以這樣來(lái)寫:

        首先介紹性的陳述;然后列出1、2、3、4……;接著是結(jié)語(yǔ)。使得邏輯清晰的關(guān)鍵,少不了連接詞。準(zhǔn)確運(yùn)用連接詞就是準(zhǔn)確表達(dá)了觀點(diǎn)之間的邏輯性。所以在構(gòu)建提綱的時(shí)候我們也要想好邏輯詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。

        為了更好地表達(dá)我們的意思,可以通過(guò)解釋或定義陌生概念的方式。

        如果考生不去解釋一個(gè)陌生概念而主觀性地以為他人能夠理解則會(huì)出問(wèn)題。很多時(shí)候聽眾們不一定都能夠從你的回答的上下文去判斷一個(gè)陌生詞語(yǔ)的意思,故要用到定義和概念解釋。我們可以用如下方式來(lái)有效地定義一個(gè)概念:

        1.用通俗的語(yǔ)言為其下定義

        2.給出這個(gè)概念所屬的大類,以讓人明白它的本質(zhì)屬性

        3.通過(guò)比較的方法,說(shuō)明另一個(gè)熟悉的概念如何與此概念不同。

        例如我們可以用以下方式來(lái)說(shuō)明telemark skiing:

        Telemark is a type of alpine skiing in which the boots are connected to the skis only at the toes, so traditional skiing techniques have to be modified.

        比如在談?wù)摴ぷ鲿r(shí),我們可以談?wù)摤F(xiàn)代工作的工作節(jié)奏很快,員工們不得不為heavy workload拼命,很容易feel tired, feel fatigued,feel frustrated,feel depressed,每天都必須do paperwork,meet tight deadlines,很少有時(shí)間take a holiday。這些問(wèn)題都越來(lái)越被重視,特別是當(dāng)人們意識(shí)到繁重的工作量還能導(dǎo)致很多的symptom,stress-related illness,比如high blood pressure,ulcer, fatigue,對(duì)于其心情的影響是毋庸置疑的,bad mood,low spirit會(huì)使整個(gè)公司面臨low morale的困擾??上驳氖牵芏喙径荚谥纸鉀Q這個(gè)問(wèn)題,比如提供sports facility, create appealing working environment。而員工自己也要學(xué)會(huì)arrange time,來(lái)increase efficiency,而且經(jīng)常做些運(yùn)動(dòng)來(lái)relax,這樣可以使自己feel refreshed,keep fit在工作中have good performance。

        在論述的時(shí)候,我們可以跳出自己個(gè)人而泛泛談?wù)撘环N社會(huì)現(xiàn)象,這樣就可以使我們的回答的立意更高遠(yuǎn),更有深度。比如在談?wù)摴ぷ鲿r(shí),我們還可以如是回答:Nowadays the pace of work has increased beyond people’s expectations. They are usually overwhelmed with the heavy workload and feel tired. Overwork will result in stress-related illness, such as high blood pressure and ulcer. Employees will give very poor performance in their work.

        托福口語(yǔ):巧用模板答題三方法

        托??谡Z(yǔ)備考時(shí),如果用好了模板會(huì)讓你的分?jǐn)?shù)提高很多;如果用不好,非常容易被視為“作弊”處理,那么今天小編就為大家?guī)?lái)巧妙使用托??谡Z(yǔ)模板答題的三種方法,供考生們學(xué)習(xí)借鑒。

        一:詞匯與模板常積累

        托福口語(yǔ)話題涉及的常用詞匯至少要積累多多少少了,特別是一些生僻的專有詞匯,像歷史,醫(yī)學(xué)和生物類的,大家還是要多積累,不需要會(huì)寫,但是得看到眼熟,念起來(lái)順口,不要讓它影響整個(gè)口語(yǔ)的流利性了。

        另外一方面就是模板的積累了,不要照搬別人的模式,用心一些創(chuàng)造一些自己的段子。建議大家根據(jù)口語(yǔ)話題的分類選出一些比較有代表性的口語(yǔ)話題將自己的答題寫下來(lái),寫下來(lái)可以很大程度地避免語(yǔ)法,用詞和邏輯上的錯(cuò)誤。這個(gè)對(duì)于應(yīng)對(duì)口語(yǔ)task1-3還是很有效的,基本上看到問(wèn)題判斷一下跟自己練習(xí)的哪個(gè)話題相似就可以套用模板了,也可以極大程度上減輕考場(chǎng)上的緊張感,讓自己輕松發(fā)揮啊。說(shuō)到模板,大家也要注意寫模板時(shí)候的技巧,好的通用句式應(yīng)該是可以溝通不同話題之間共同點(diǎn)的,例如同一類問(wèn)題可以有一個(gè)共用的原因來(lái)回答。

        二:不容忽視

        但是靠模板還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是task4-6的綜合部分,在短時(shí)間內(nèi)要拿出一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言表達(dá)流利豐富的答案還是很難的,這個(gè)考驗(yàn)的還是平時(shí)訓(xùn)練的真功夫了。建議大家在平時(shí)的訓(xùn)練中就進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)。推薦給大家的當(dāng)然就是Kaplan和Barron兩大經(jīng)典??架浖?,雖然出題不是那么標(biāo)準(zhǔn),但用來(lái)模擬考場(chǎng)還是不錯(cuò)的選擇。

        模擬的目的就是要大家同時(shí)運(yùn)用自己的腦子,嘴巴和耳朵,而在平時(shí)的練習(xí)中大部分人是沒(méi)有同時(shí)兼顧這些方面的,這對(duì)于自己的答題邏輯訓(xùn)練是比較有成效的。總結(jié)自己的答題模式,在考前半個(gè)月最好能把自己做過(guò)的話題類型都練習(xí)上一遍。如此練習(xí)基本上大伙看到題目感覺(jué)就自己出來(lái)了。

        三:聽讀是提分秘訣

        大伙都知道,口語(yǔ)部分還是有聽力的,所以大家的聽力也需要練得棒棒噠~聽讀的好處就在于兩者都能結(jié)合著練練。聽讀最好的材料就是BBC,VOA一分鐘新聞了,大家在聽的時(shí)候盡情去模仿一下人家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),能有多忘我就多忘我吧,這個(gè)對(duì)糾正發(fā)音提升整體給人的語(yǔ)感還是極好的一招。

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