否定形式表示的肯定意義的特殊句型
大家在學(xué)習(xí)英語的過程中，想必會(huì)發(fā)現(xiàn)一種特殊現(xiàn)象：一些形式上看似否定句的句型，實(shí)際上卻表示肯定意義。接下來，小編給大家準(zhǔn)備了否定形式表示的肯定意義的特殊句型,歡迎大家參考與借鑒。
否定形式表示的肯定意義的特殊句型
1. nothing (或 no + 名詞) but …只有;僅僅
Nothing (或 no + 名詞) but …等于 only ，表示肯定意義，后接名詞、代詞、不定式等。例如：
No one but him in our class can swim across the river. 在我們班上，只有他能游過這條河。
She could do nothing but wait here. 她只好在這時(shí)等，別無他法。
2. not … without … 沒有……就沒有
在這個(gè)句型中，使用兩個(gè)否定，用來加強(qiáng)語氣，表示肯定意義。例如：
One cannot live even a few minutes without air. 沒有空氣，人們甚至連幾分鐘也不能生存。
They couldn't have completed their task on time without your help. 有你們的幫助，他們才按時(shí)完成了任務(wù)。
注意： too … not to …和 never (not) too … to …這類雙重否定的句型，也表示肯定意義。例如：
The boy is too clever not to work out this maths problem. 這個(gè)男孩很聰明，不會(huì)解不出這道數(shù)學(xué)題。
3. not … until … 直到……才……
在這個(gè)句型中， until 可作介詞，也可作連詞。作介詞時(shí)，后接名詞、代詞或短語;作連詞時(shí)，后接句子。 not 后面接非延續(xù)性動(dòng)詞。例如：
The bus didn't leave until all the seats were taken. 直到車上坐滿了乘客，汽車才開走。
not … until … 也可用于強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句式中。例如：
It was not until this morning that he finished the work. 直到今天上午，他才完成那項(xiàng)工作。
4. hardly / scarcely1 … when … 一(剛)……就……
在這個(gè)句型中， when 是并列連詞，其前面的句子要用過去完成時(shí)，其后的句子用一般過去時(shí)。例如：
He had hardly/scarcely arrived when it began to rain. 他一到天就開始下雨了。
5. no sooner … than … 一(剛)……就……
在這個(gè)結(jié)構(gòu)中， no sooner 位于主句中，主句用過去完成時(shí)， than 引導(dǎo)狀語從句，從句用一般過去時(shí)。例如：
No sooner had they got to the theatre than the concert began. 他們剛跨進(jìn)劇院，音樂會(huì)就開始了。
6. can + not + be + 形容詞 + enough/can not + 動(dòng)詞原形 + too much ( highly2 ) 越……越好;無論怎樣也不過分
在這個(gè)句型中， not 可用 never 來替代。例如：
He is a hero. We can not praise him too much (highly)。 他是英雄，我們無論怎樣贊揚(yáng)他也不過分。
7. have never + 過去分詞 + 比較級(jí) 最……;再?zèng)]有比……更……
該句型從反面表示“最……”的概念。例如：
We have never seen a more interesting film than this one = This is the most interesting film that I have ever seen. 這部電影是我們看過的最有趣的影片。
8. can't (help) but … 只好;不得不;必然
在這個(gè)結(jié)構(gòu)中， help 可省略， but 后面接不帶 to 的不定式。例如：
He can't (help) but admit that he was wrong. 他只好承認(rèn)自己是錯(cuò)了。
9. can't help doing sth. 情不自禁地做某事
Hearing the joke， we couldn't help laughing. 聽了這個(gè)笑話，我情不自禁地笑了起來。
10. not + 含否定意義的詞綴的詞(不時(shí)不)。例如：
It is not uncommon3 for a great scholar4 to be ignorant5 in everyday affairs. 一個(gè)偉大的學(xué)者，對(duì)日常事務(wù)無知，這種情況并不罕見。
11. 用表示贊嘆的否定疑問句來表示肯定意義。例如：
Isn't the film wonderful? 多么好的一部影片啊!
擴(kuò)展：多聽多說交流中增強(qiáng)英語語感
“提高英語表達(dá)和寫作能力，必須在聽說讀寫等方面下苦功夫?！保瑏碜晕錆h新東方學(xué)校的李婭、江橋橋兩位老師，讓三百多名學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。
語音語調(diào)不求完美但求正確
“小學(xué)、初中是英語口語的定型階段，從起始階段就要過好這一關(guān)?！崩顙I說，英語作為一門語言，最直接的衡量標(biāo)準(zhǔn)是能否表達(dá)。 常見的三種語調(diào)是升調(diào)、平行、降調(diào)。語調(diào)不同，表達(dá)的意思相差萬里。如一句簡(jiǎn)單的“Iloveyou”，若用升調(diào)，就代表懷疑、不確定;用平行則表示有點(diǎn)無奈，顯示自己說的有點(diǎn)累;用降調(diào)表示說話人的肯定和認(rèn)真，給人十分踏實(shí)的感覺。
語調(diào)要與輕重音相結(jié)合，重讀不同的單詞強(qiáng)調(diào)的部分也就不同。如：“Iloveyou”這句話，重讀“I”強(qiáng)調(diào)的是我而非別人，重讀“l(fā)ove”強(qiáng)調(diào)的是愛而不是恨，重讀“you”強(qiáng)調(diào)愛的是你而非別人。
練口語無須一味追求詞匯量
“練習(xí)口語是否就是放上一盤磁帶，然后跟著朗讀?”有學(xué)生問。
李婭說，練習(xí)口語首先要了解英語的表達(dá)習(xí)慣，然后在生活中慢慢積累。她建議大家先模仿，即準(zhǔn)備一套地道的美語或英式英語磁帶，持之以恒地跟讀。
“要把口語與興趣結(jié)合起來，多看一些經(jīng)典的迪士尼動(dòng)畫片，或者幽默小品?！彼f，一些經(jīng)典的生活化的影片要反復(fù)看，直到能熟練地重復(fù)電影中的對(duì)白。
要想流利地說一口英語，還要掌握一定的語法和詞匯。她說，口語的詞匯不是用量來衡量的，更看重能否靈活運(yùn)用。在美國(guó)，要應(yīng)付日常生活500個(gè)單詞就足夠了，作為中學(xué)生，無須一味在口語中追求語法和詞匯量。
多練筆積累語言知識(shí)
“多看簡(jiǎn)易的英語讀物，對(duì)打好閱讀基礎(chǔ)有積極作用?！苯瓨驑蛘f，提高閱讀和寫作能力，可選擇一些精選的文章反復(fù)讀，在閱讀的過程中多思考。
她建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)隨記本，將語法難點(diǎn)、新詞匯等記錄下來，一有空便拿出來翻閱，擴(kuò)大知識(shí)面，豐富詞匯;也可以寫日記，一天記一事，將自己聽到或者讀到的故事記下來，積累語言知識(shí)。
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