自學(xué)雅思聽(tīng)力的三個(gè)有效方法
對(duì)于雅思聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，這是很多考生難突破的一部分，主要是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。今天學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的是自學(xué)雅思聽(tīng)力的三個(gè)有效方法的相關(guān)資訊，備考的烤鴨們，趕緊來(lái)看看吧!
自學(xué)雅思聽(tīng)力的三個(gè)有效方法
第一種：學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛
所以笨鳥(niǎo)先飛就是先系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下國(guó)際音標(biāo)前者有20個(gè)元音以及28個(gè)輔音，但是寫(xiě)法上肯定略有不同，目前市面上都以這兩種為主。
第二種：陌生單詞先聽(tīng)發(fā)音
雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法的第二種就是聽(tīng)，尤其是遇到不會(huì)單詞的時(shí)候先聽(tīng)發(fā)音不要著急了解什么意思可以借助各種學(xué)習(xí)工具，后期看看其音標(biāo)，這樣子對(duì)單詞的印象也是有一定幫助的。
第三種：學(xué)習(xí)去聽(tīng)各種英文材料
英語(yǔ)新聞范圍比較廣，所以可以先從熟悉的領(lǐng)域開(kāi)始著手，背誦相關(guān)領(lǐng)域的詞匯，熟悉單詞之后就可以聽(tīng)懂不少，如果遇到聽(tīng)不到的地方不要暫停繼續(xù)聽(tīng)下去，要聽(tīng)文章的完整性。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞可以靠猜?tīng)?zhēng)取通過(guò)上下文的意思猜對(duì)。如果某個(gè)句型沒(méi)有聽(tīng)懂的話(huà)，可能有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞或者是某個(gè)句型比較生疏，遇到這種情況不用著急可以聽(tīng)完整篇文章在把沒(méi)有弄明白的單詞和句型搞清楚就可以。
慢速英語(yǔ)練習(xí)雅思聽(tīng)力的三個(gè)步驟
第一步、精聽(tīng)VOA慢速英語(yǔ)聽(tīng)力資料(最好不要看原文)
雅思網(wǎng)為大家提供了VOA新聞和慢速新聞等聽(tīng)力內(nèi)容，既有音頻也有原文，但是剛開(kāi)始的時(shí)候絕對(duì)不要看原文，尤其對(duì)那些本來(lái)就很清晰的聽(tīng)力資料。這主要是希望大家不要依賴(lài)原文，自己一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的完全聽(tīng)懂。有的同學(xué)說(shuō)我有那么幾個(gè)單詞實(shí)在聽(tīng)不懂怎么辦?
大家想一想，慢速英語(yǔ)的單詞量是1500到2000，也就是說(shuō)一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過(guò)了許多，更何況四六級(jí)都已通過(guò)的你。聽(tīng)不懂的唯一原因絕對(duì)不是生詞的問(wèn)題，只能是你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生，大腦根本沒(méi)有反映。如果讓你看一看原文，你會(huì)不屑一顧的，但在聽(tīng)的時(shí)候卻不知所云。起初我練習(xí)的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上整整一天，嘴里老是念道著這個(gè)單詞的發(fā)音。當(dāng)然如果有些同學(xué)說(shuō)這段錄音我已經(jīng)聽(tīng)了十遍了，當(dāng)中的幾個(gè)單詞你就是打死我我也聽(tīng)不出來(lái)。如果真的到了這個(gè)地步，你可以看看原文 。
接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽(tīng)懂了。什么是完完全全的聽(tīng)懂了呢?就是每聽(tīng)完一句話(huà)，你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來(lái)，包括每一個(gè)單詞。這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要你有正常的聽(tīng)力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和VOA的播音員沒(méi)什么兩樣，正如李陽(yáng)老師所指出的：發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門(mén)面。的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí)，不出一兩個(gè)月，你的發(fā)音就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)我們大多數(shù)中國(guó)人的模仿發(fā)音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學(xué)四級(jí)通過(guò)的大學(xué)生，他(她)的發(fā)音就要比我所見(jiàn)到的意大利人，日本人，菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍。
其實(shí)我們中國(guó)學(xué)生在口語(yǔ)和聽(tīng)力上缺陷主要有兩個(gè)原因：
一是缺乏練習(xí)。這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾。包括我自己，也是這種只注重書(shū)面的“分析英語(yǔ)”的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，害怕丟臉。除非你是在國(guó)外長(zhǎng)大，英語(yǔ)就是母語(yǔ)，你可以“自豪”的說(shuō)：我就是說(shuō)錯(cuò)了那也是對(duì)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的母語(yǔ)。而我們把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯(cuò)誤的，多犯錯(cuò)誤是為了少犯錯(cuò)誤。
還是說(shuō)聽(tīng)力吧。這樣一句一句直到把每一句話(huà)完全“吃掉“，已經(jīng)基本上可以保證你已聽(tīng)懂了這段文章。要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對(duì)自己的要求是在落后一兩個(gè)單詞的同步復(fù)述。如果說(shuō)上面這一點(diǎn)是練習(xí)了語(yǔ)音的話(huà)，下面的兩個(gè)重要工作才是我們利用聽(tīng)力材料練習(xí)口語(yǔ)和口譯的重要。
第二步、同步復(fù)述
現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了，而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了。請(qǐng)大家注意，直到現(xiàn)在你的大腦還沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，也就是說(shuō)這些完全是些機(jī)械的模仿，刻板的復(fù)述。這種機(jī)械的重復(fù)對(duì)于我們的口語(yǔ)和開(kāi)口能力是不會(huì)有“事半功倍“的效果的。
要想提高自己的口語(yǔ)水平，在這里就一定要學(xué)會(huì)用自己的話(huà)，請(qǐng)注意是用自己的話(huà)，而不是照本宣章，把所聽(tīng)到錄音的大意死活說(shuō)出來(lái)。做這一步是在聽(tīng)完整段錄音之后。此時(shí)所說(shuō)的英語(yǔ)才是你真正的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。在練習(xí)中盡量使用剛剛聽(tīng)到的一些關(guān)鍵動(dòng)詞和詞組。在說(shuō)的時(shí)候，想象自己正在對(duì)一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié)。我相信很多同學(xué)在剛剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候會(huì)“憋的”說(shuō)不出幾句象樣的話(huà)，或是在大意和情節(jié)上丟三落四的。出現(xiàn)這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個(gè)辨音過(guò)程。現(xiàn)在所做的自我總結(jié)才真正開(kāi)動(dòng)了我們的大腦，提高了真正的口語(yǔ)水平。
第三步、練習(xí)口譯能力
好了，到了這一步你已經(jīng)很不錯(cuò)了，不僅能夠把這段錄音完全聽(tīng)懂，同步復(fù)述，而且還可以用自己的英語(yǔ)對(duì)你的朋友娓娓道來(lái)。是不是感覺(jué)很有成就感啊!但是我還得繼續(xù)更深層次的練習(xí)。對(duì)了，就是口譯能力，我們中國(guó)學(xué)生特有的中英文自由轉(zhuǎn)換能力。還是剛剛那段錄音，這回是放一句英語(yǔ)，你就立刻把這句話(huà)翻譯成地道的中文，翻譯成我們平時(shí)所講的中國(guó)話(huà)。
你可別小看這一步，自己試著去翻翻看，就會(huì)馬上懂得：我們能夠同步的用英語(yǔ)復(fù)述了并不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文。我對(duì)自己的要求也是在落后一句的速度下進(jìn)行同步翻譯，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要耐心的多練習(xí)幾遍就一定能夠達(dá)到同步聽(tīng)譯的水平。
至此，我們不僅已經(jīng)對(duì)這段錄音了如指掌，而且還利用它進(jìn)行了有針對(duì)性的口語(yǔ)和口譯訓(xùn)練。很多同學(xué)老是抱怨沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，我覺(jué)得語(yǔ)言環(huán)境多數(shù)情況下還得靠自己創(chuàng)造。請(qǐng)大家再次注意，上面我所介紹的聽(tīng)力方法都是針對(duì)慢速英語(yǔ)的，大家不要操之過(guò)急，一步一個(gè)腳印，把十盤(pán)慢速英語(yǔ)的磁帶按照這樣三步認(rèn)真的做下來(lái)，你的聽(tīng)力就已經(jīng)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雅思聽(tīng)力注意事項(xiàng)：筆記不要記太多
雅思聽(tīng)力訓(xùn)練的一個(gè)主要也是非常復(fù)雜的技巧就是作聽(tīng)寫(xiě)筆記。聽(tīng)寫(xiě)有助于我們系統(tǒng)組織所聽(tīng)到各項(xiàng)意思，并領(lǐng)會(huì)說(shuō)者的意圖以備后來(lái)之用。要做出好筆記需要我們迅速作兩件事——在聽(tīng)和理解的同時(shí)作到：
第一，找到并抓住主題;
第二，記下重要的細(xì)節(jié)句以及支持事例。換句話(huà)說(shuō)，作筆記的速度要與說(shuō)者的思想速度保持同步。
作聽(tīng)寫(xiě)筆記的一般原則是將聽(tīng)到的詞和句子精簡(jiǎn)到最精練的程度，不要試圖寫(xiě)得太多。也說(shuō)是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用最少的記錄來(lái)體現(xiàn)最完備的內(nèi)容。我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在最適宜的時(shí)機(jī)清晰迅速地作記錄。
作筆記過(guò)程中，一些常用的簡(jiǎn)定拉丁詞很有用。例如，cf.-"比"或"同什么相比";i.e.-"那就是";e.g.-"例如";以及etc-"等等"，還有其它許多，此處不一一列舉。
就一段對(duì)話(huà)或談話(huà)作記錄的方法之一是，分別在不同的地方寫(xiě)下不同說(shuō)話(huà)者的話(huà)，比如分成單獨(dú)的列或行。這有助于我們正確總結(jié)每個(gè)說(shuō)話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)和思想。
當(dāng)然，作聽(tīng)寫(xiě)筆記是一項(xiàng)要求頗高的個(gè)人技巧。所以我們應(yīng)當(dāng)努力探索適合我們每個(gè)人個(gè)性的、有效的最佳記錄方法。
訓(xùn)練雅思聽(tīng)力數(shù)字考點(diǎn)的7個(gè)要點(diǎn)
(1)基本訓(xùn)練。電話(huà)號(hào)碼是由0~9這十個(gè)數(shù)字組成的，因此考生一定要對(duì)這十個(gè)數(shù)字的念法非常熟悉。許多聽(tīng)力教材提供了數(shù)字的訓(xùn)練音帶，大家找一本合適自己的進(jìn)行練習(xí)即可。當(dāng)訓(xùn)練到一定程度后，建議進(jìn)行“自言自語(yǔ)”式的訓(xùn)練，即自己快速地、無(wú)意識(shí)地說(shuō)一些數(shù)字，邊說(shuō)邊記，以此來(lái)訓(xùn)練對(duì)數(shù)字的敏感能力，這是最關(guān)鍵的一步。
(2)“0”在英語(yǔ)中有許多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，應(yīng)該注意的是：英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)在念法上有所不同，在TOEFL考試中，“0”常念作“zero”，但在IELTS考試中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在電話(huà)號(hào)碼中“0”讀作字母”O(jiān)h”,就像在單詞“go”中的發(fā)音。
(3)讀電話(huà)號(hào)碼總的規(guī)則是：國(guó)家代號(hào)、地區(qū)代號(hào)和具體號(hào)碼分開(kāi)來(lái)讀，比如中國(guó)北京的一個(gè)電話(huà)讀作86，10，87654321，對(duì)于一個(gè)特定地區(qū)的電話(huà)，一般來(lái)說(shuō)只有7位或8位。7位的號(hào)碼，讀的時(shí)候前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個(gè)停頓，比如6254598讀作six two five，four five nine eight;8位的號(hào)碼，可以四個(gè)一組來(lái)讀，考生可參看本節(jié)后面的一些典型例句。
(4)兩個(gè)相同數(shù)字或三個(gè)相同的數(shù)字可以用double或triple來(lái)代替，比如2246555可以讀作double two four，six triple five。
(5)末尾出現(xiàn)三個(gè)零，可以按“千”來(lái)發(fā)音，如9796000讀作nine seven nine six thousand
(6)所幸的是，IELTS的真題根本沒(méi)有上面描述的這么復(fù)雜，例如V33的section 1中要求填寫(xiě)Landlady’s telephone number 889745，僅6位數(shù)字，只要考生掌握了“double eight”就沒(méi)有問(wèn)題了，而在新題V39的section 1中要求要求填寫(xiě)的是分機(jī)的號(hào)碼3176，僅僅4位數(shù)。
(7)在IELTS考試中，多于5位數(shù)的電話(huà)號(hào)碼一般來(lái)說(shuō)會(huì)重復(fù)說(shuō)一遍，而且分組之間的短暫停頓也提供了一個(gè)思考的時(shí)間?？忌灰?jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，再注意一下本節(jié)所述的內(nèi)容，電話(huà)號(hào)碼的問(wèn)題就解決了。
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