關(guān)于法治意識的調(diào)查問卷(2)
法治意識調(diào)查問卷三
Q1：你所在年級是?
○ 大一
○ 大二
○ 大三
○ 大四
Q2：你的性別是?
○ 男
○ 女
Q3：你認為大學(xué)階段的法制教育有用嗎?
○ 有用讓你學(xué)到了不少
○ 基本無用，課堂學(xué)習(xí)只為了應(yīng)試教育
○ 說不清
Q4：平時您主要從哪些渠道了解法律知識?
○ 平時不怎么關(guān)注，日常生活用不到法律
○ 自己看有關(guān)法律方面的書籍了解
○ 學(xué)校設(shè)一些法律基礎(chǔ)課供我們學(xué)習(xí)
○ 有時從電視、報紙等上面了解
Q5：您覺得了解法律基本知識對我們有意義嗎?(多選)
□ 意義不大，可以用法律維護自身權(quán)利的地方太少了
□ 有意義，但是我基本不尋求法律途徑解決問題
□ 沒有，法律離我很遠。我們還沒有進入社會，以后再了解也不遲
□ 有，法律常常幫我解決實際問題
Q6：您嘗試過用法律維護您的合法權(quán)利嗎?
○ 沒有過，感覺應(yīng)該太麻煩
○ 沒有碰到過權(quán)利受到損害的情況
○ 打官司，請律師太麻煩，自己解決簡單
○ 不知道怎么通過法律途徑解決
Q7：你認為法律與你的生活,學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系是?
○ 關(guān)系密切
○ 關(guān)系不大
○ 沒關(guān)系
○ 說不清
Q8：對于法院檢察院公安局等執(zhí)法機關(guān)，你的態(tài)度是?
○ 充分信任
○ 比較信任
○ 除非不得已，不和他們打交道
○ 不信任
Q9：您認為我國目前權(quán)利和法律的關(guān)系是?
○ 法大于權(quán)
○ 權(quán)大于法
○ 說不清
○ 有時法大于權(quán)，有時權(quán)大于法
Q10：您覺得下列哪幾部法律與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系最大?(多選題，最多選五個)
□ 民法
□ 合同法
□ 婚姻法
□ 刑法
□ 公司法
□ 勞動法
□ 繼承法
□ 反不正當(dāng)競爭法
□ 反不正當(dāng)競爭法
□ 治安管理處罰法
Q11：你認為法律的主要作用是【可多選】
□ 保護公民權(quán)利
□ 處罰違法犯罪分子教育
□ 規(guī)定公民義務(wù)
□ 鞏固階級統(tǒng)治
□ 說不清
Q12：你知道多少種方法來維護自己的合法權(quán)益?
○ 一種
○ 二，三種
○ 三種以上
Q13：這些方法途徑你是怎樣了解到的?
○ 課堂學(xué)習(xí)
○ 課下查閱相關(guān)信息資料
○ 通過電視，報紙等媒體
Q14：對于法律的不同領(lǐng)域，你平時更容易接觸到哪一方面的問題?
○ 刑事問題
○ 民事問題
○ 其它
Q15：法律權(quán)利與法律義務(wù)之間有什么關(guān)系?
○ 無關(guān)
○ 息息相關(guān)
○ 等值
○ 互補
Q16：我國法律是由什么組織制定的
○ 全國人民代表大會
○ 國務(wù)院
○ 政府機關(guān)
Q17：假如不幸遭到搶劫或是被盜，您會報案嗎?
○ 會，要維護自己的合法權(quán)益
○ 不會，報案也沒有
○ 會，但挽回損失不抱太大希望
○ 不會，司法機關(guān)不能提供有效保護
Q18：你認為造成法律教育薄弱的原因是【可多選】
□ 社會不良風(fēng)氣的影響
□ 貧富懸殊是產(chǎn)生犯罪的土壤，影響了教育效果
□ 公民的自覺性是根源
□ 法律教育的局限性
Q19：您覺得現(xiàn)在大學(xué)生缺少哪方面的法律意識
○ 自我保護
○ 隱私保護
○ 其他
Q20：您覺得通過法律途徑您的權(quán)利有多大可能得到維護?
○ 30%, 法律根本不會注意弱勢群體的權(quán)利
○ 40%，官官相護，有錢能使鬼推磨
○ 90%，法律越來越公正了
○ 許多問題根本不能用法律解決
Q21：當(dāng)您做暑假工作或者做兼職時，您會主動與用人單位簽訂合同嗎?(多選題)
□ 會的，合同能防止公司違約，以維護自身合法權(quán)利
□ 合同是用人單位單方面擬定的，簽不簽無所謂
□ 這取決與用人單位是否有書面合同，如果他們要求口頭簽訂合同，我也會同意
□ 合同簽不簽影響不大，只要我工作了，他們敢不給我報酬，我就打官司
Q22：你認為大學(xué)開設(shè)的法律基礎(chǔ)教育課要如何上，才能取得提高同學(xué)們法律素養(yǎng)的效果?
○ 盡可能介紹能解決社會生活的法律法規(guī)
○ 從案例中說明相關(guān)法律理論
○ 按照教學(xué)大綱粗略將一下就行
○ 這門課與日常學(xué)習(xí)生活無關(guān)
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