人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)題(2)
人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)題第二部分
三、給句子加標(biāo)點(diǎn)。
1.他是你的爸爸嗎( )
2.他多么喜歡語(yǔ)文課啊( )
3.烏鴉為什么會(huì)上狐貍的當(dāng)呢( )
4.下雪啦( )下雪啦( )
5.北京是聞名世界的古都( )也是一座現(xiàn)代化的大都市( )
6.你在做什么( )能同我一起玩嗎( )
7.今天是端午節(jié)( )為什么不吃粽子( )
8.小紅的新書(shū)包真漂亮呀( )
9.我們都是好孩子( )
10.你會(huì)自己穿衣服嗎( )
四、默寫(xiě)詩(shī)歌。
登鸛雀樓
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五、讀短文，完成練習(xí)。
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服來(lái)到湖邊一照，啊!真合適。
1.短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。
2.小猴做新衣服， 請(qǐng)教________，再請(qǐng)教________，最后請(qǐng)教________。
3.小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了________話。小猴在短文中說(shuō)的一句話是________
B. 青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”啊!
1.這段話共有________句，第________句是寫(xiě)青蛙大肚皮的。
2.這段話是寫(xiě)青蛙外形的。先寫(xiě)________，再寫(xiě)________，然后寫(xiě)________，最后寫(xiě)________。
3. ________是“田間勇士”。
C. 秋天到了，野外的景色很美。
在我們村外有一( )楓樹(shù)林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷艷一片，好
看極了。霜降過(guò)后，楓葉越來(lái)越紅，簡(jiǎn)直像一( )( )火，把天空都映紅了。
在我們的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹(shù)的紅蘋果像一( )( )孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的。.....閃著迷人的光彩。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。
1.在文中括號(hào)里填上合適的量詞，用“--”畫(huà)出描寫(xiě)葡萄顏色的詞。
2.短文寫(xiě)________的景色很美，寫(xiě)了________和________兩個(gè)地方。寫(xiě)果林時(shí)，寫(xiě)了________、________、________三種水果。我們知道秋天的水果還有________。寫(xiě)秋天的楓葉時(shí)，把楓葉比做________;把柿子比做________;把蘋果比做________。
3.寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于秋天的四個(gè)字的詞語(yǔ)：________________ ________________
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