蘇教版二年級(jí)下識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版二年級(jí)下識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)
“為學(xué)必先識(shí)字”,識(shí)字是讀寫的基礎(chǔ),也是兒童學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)的基礎(chǔ)。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享蘇教版二年級(jí)下識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。
蘇教版二年級(jí)下識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)部首“巳”。
2. 熟讀韻文，說(shuō)出自己的感悟，理解詞語(yǔ)的意思。
3. 認(rèn)識(shí)軍用裝備及設(shè)施，了解祖國(guó)國(guó)防建設(shè)事業(yè)的發(fā)展情況。 教學(xué)重點(diǎn)：
理解字義，掌握生字。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、錄像引入新課
1.播放錄像。一邊播放，一邊做簡(jiǎn)單介紹，引發(fā)學(xué)生對(duì)軍隊(duì)的神往之情。
生：邊欣賞畫面，邊聽介紹?？赐旰笳f(shuō)說(shuō)自己看到了什么，有什么想法。
2.歸納學(xué)生的回答后談話：人民軍隊(duì)日益強(qiáng)大，軍備逐漸完善。軍隊(duì)為保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，支援地方建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。軍隊(duì)愛(ài)人民，人民愛(ài)軍隊(duì)。
3.導(dǎo)入：同學(xué)們，想去軍隊(duì)看看嗎?
二.引出詞語(yǔ)，知道認(rèn)讀
1.屏顯軍人圖，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫面的內(nèi)容。
生：看圖說(shuō)話：( )的軍人。
2.畫面顯示各種軍備及軍用設(shè)施。
(1)顯示“手槍、步槍、機(jī)槍”，指導(dǎo)學(xué)生圖文結(jié)合，認(rèn)識(shí)三種搶的形狀及名稱。
生：說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)什么槍，并選一種簡(jiǎn)單介紹一下。
解放軍手握鋼槍，時(shí)刻警惕的守衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海?？?，解放軍叔叔們?cè)谀膬?干什么?
a.屏顯“站崗、巡邏、巡航”的圖，引導(dǎo)學(xué)生描述畫面，并用“誰(shuí)在哪兒，干什么”的句式練習(xí)說(shuō)話。
b.根據(jù)學(xué)生回答，逐一出示三個(gè)詞語(yǔ)。
c.指導(dǎo)學(xué)生朗讀這三個(gè)詞語(yǔ)。
生：讀詞語(yǔ)，試著讀出自己的體驗(yàn)。
(2)第一行我們認(rèn)識(shí)了三種武器，看看第三行有什么新事物? a.出示：飛機(jī)、潛艇、導(dǎo)彈。
b.讓我們來(lái)欣賞一下，他們都是什么樣的?逐一顯示十三種裝備的鏡頭。
C.指導(dǎo)學(xué)生再讀詞語(yǔ)。通過(guò)圖片我們認(rèn)識(shí)了他們的模樣，你興奮嗎?誰(shuí)能讀好這些詞?
生：讀詞語(yǔ)，試著讀出自己的體驗(yàn)。
d.向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹一下現(xiàn)代人民軍隊(duì)的新型裝備，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
(3)向?qū)W生介紹高原、邊疆、沙漠、荒島等地方的戰(zhàn)士是怎樣“站崗”的，引出“哨所”圖與詞。
(4)祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯，領(lǐng)空及領(lǐng)海，同樣不可侵犯。出示詞語(yǔ)：領(lǐng)空、海疆。因此，偉大的人民空軍日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)空;而偉大的海軍也守衛(wèi)著祖國(guó)的海疆。
生：看圖認(rèn)讀，讀出不同的體驗(yàn)：有對(duì)軍人的崇敬;有對(duì)軍隊(duì)的向往„„
三、熟讀韻文，讀悟相長(zhǎng)
1.屏顯全文四行十二個(gè)詞?？?，這就是識(shí)字5的全部?jī)?nèi)容。請(qǐng)大家自由讀一讀，你想怎么讀，就怎么讀，準(zhǔn)備讀給大家聽。
2.指名朗讀。
生：多種方式自由讀。
3.指導(dǎo)背誦。
四、自主識(shí)字
1.指導(dǎo)學(xué)生在文中圈生字。
2.四人小組交流一下，你用什么方法可以記住這些生字?
3.引導(dǎo)學(xué)生在全班發(fā)言。(我當(dāng)“小老師”，“教你一招”識(shí)字新法)
4.游戲：生字媽媽在哪里?
第二課時(shí)
一、 指導(dǎo)朗讀。
1.上一節(jié)課，我們?nèi)ボ姞I(yíng)“走了一趟”，你認(rèn)識(shí)了什么?
2.要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)這次去軍營(yíng)的收獲或感受。
生：用自己的方式向大家介紹。
3.大家說(shuō)得真切、感人，你能讀好篇韻文嗎?試一試。 生：齊讀韻文。
二、 欣賞新型裝備
其實(shí)，現(xiàn)代化的軍隊(duì)更要有現(xiàn)代化的裝備。才使得作戰(zhàn)能力大有提高。屏幕展示：核彈、原子彈、裝甲車„„
生：小組介紹關(guān)于軍隊(duì)、軍人的知識(shí)。
三、復(fù)習(xí)字詞
1.出示“迷宮”。其中卡片為“障礙”，走到“障礙”處將卡片翻過(guò)來(lái)讀出字音。
生：闖“迷宮”，讀詞語(yǔ)。
2.你用什么好辦法記住這些字呢?
生：介紹自己的識(shí)字經(jīng)。
四、指導(dǎo)寫字
1.提出寫字要求。
2.指導(dǎo)學(xué)生讀貼：找準(zhǔn)起筆定好位，橫豎中線支好架。
3.在田字格中范寫。
4.學(xué)生描紅，老師巡視指導(dǎo)。
5.展示學(xué)生作業(yè)，表?yè)P(yáng)寫得好的同學(xué)，指出存在問(wèn)題。
五、布置作業(yè)。
1.回家把今天課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽。
2.繼續(xù)收集有關(guān)軍人、軍備、軍用設(shè)施的圖片，準(zhǔn)備參加“我愛(ài)解放軍”主題圖片展。
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