粵教版三年級下冊品德與社會教案
品德與社會課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了粵教版三年級下冊品德與社會教案，一起來看看吧。
粵教版三年級下冊品德與社會教案：愛護(hù)自己的身體
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道人體的主要器官及其功能。
2、 注意用眼、用腦的衛(wèi)生，防止過度疲勞。
3、 在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)自己身體的意識和行為，防止受到傷害。 教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 人體器官的掛圖或課件。
2、 讓學(xué)生課前搜集有關(guān)健康的小常識，并做成小卡片。
3、 調(diào)查身邊同學(xué)產(chǎn)生近視的原因。
教學(xué)過程：
一、 說說自己生病時的經(jīng)歷。
1、 聽故事。
2、 說說自己最難忘的一次病痛。
3、 生病時有哪些癥狀，自己有什么感受?
4、 自己的癥狀最后是怎樣消除的?
二、 認(rèn)認(rèn)我是誰。
1、 出示人體的某一器官圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)它是什么。
2、 說出這個器官的主要功能及日常生活中保護(hù)它的相關(guān)知識。
三、 小探究：他們?yōu)槭裁炊际?ldquo;小眼鏡”?
1、 調(diào)查學(xué)生中眼睛近視的情況。
2、 尋找自己近視的原因。
3、 總結(jié)在日常生活中保護(hù)視力的方法。
四、 健康習(xí)慣小測試
1、 填寫教材中的表格。
2、 家長監(jiān)督檢查。
板書設(shè)計：
愛護(hù)自己的身體
病痛的基本癥狀及防治
人體的主要器官及功能
怎樣科學(xué)用眼用腦
教學(xué)后記：學(xué)生在學(xué)習(xí)之后更加明白自己身體各部分的功能，對保護(hù)各器官有較大的幫助
粵教版三年級下冊品德與社會教案：注意交通安全
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道日常生活中人們常用的交交通通工具。
2.感受不遵守交通常識，不遵守交通規(guī)則造成的嚴(yán)重后果。
3.自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，學(xué)會保護(hù)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.了解交通工具的演進(jìn)。
2.搜集有關(guān)交通事故的案例。
3.讓學(xué)生搜集有關(guān)的交通安全小常識，并制成考題卡。
教學(xué)過程：
一、 探究：交通工具的演進(jìn)與人們生活的關(guān)系。
1、 說說交通工具的演進(jìn)給人們生活帶來了哪些變化。
2、 探討為什么當(dāng)?shù)厝藗兘?jīng)常使用某種交通工具。
3、 模擬選擇快捷方便的交通工具
4、 暢想未來交通工具的發(fā)展前景。
二、 交通知識小擂臺
讓學(xué)生分成小組，以必答、搶答等多種形式進(jìn)行組際間的知識競賽，每個小組出一組題考一考其他組的同學(xué)，答對一題加10分，看看哪組得分最多?？碱}卡是學(xué)生課前準(zhǔn)備的，可以將教材9—11頁中的交通安全規(guī)則及出現(xiàn)的違反交通規(guī)則的行為設(shè)計到考題中。
三、 小調(diào)查：身邊的交通安全隱患。
1、 學(xué)生課前以小組為單位，走上街頭，觀察本地的交通秩序情況，找一找在人們?nèi)粘５纳钪写嬖谀男┙煌ò踩[患，并做好記錄。
2、 課上以小組為單位匯報自己的觀察結(jié)果，由教師引導(dǎo)全班同學(xué)加以總結(jié)，并共同探討合理的解決辦法，
板書設(shè)計：
注意交通安全
選擇和使用安全合理的交通工具
知道有關(guān)交通常識，自覺遵守交通法規(guī)
勸阻或制止違反交通法規(guī)的行為
教學(xué)后記：大部分學(xué)生對交通規(guī)則了解很少，因此在平時做了違反交通規(guī)則的行為都不知道。通過學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生今后生活中遵守交通規(guī)則。
粵教版三年級下冊品德與社會教案：小心受騙
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知道現(xiàn)實生活中存在的各種欺騙手段，具有初步的識別能力。
2. 在日常生活中有自我保護(hù)意識，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備角色扮演的道具。
2. 搜集身邊發(fā)生的人們被騙的事例
教學(xué)過程：
一、演一演：小東受騙
1.由學(xué)生角色扮演，再現(xiàn)小東受騙的經(jīng)過。
2.讓學(xué)生換位體驗，說一說如果自己是小東，受騙后自己的心情。
3.分析小東受騙的原因。
二、說說身邊發(fā)生的受騙故事。
讓學(xué)生說一說自己搜集到的身邊發(fā)生的受騙的人或事，知道現(xiàn)實生活中存在著各種騙局和陷阱，自己從中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)。
三、小討論1：她該怎么辦?
1.教師講述文文面臨的突發(fā)事件，學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。
2.教師匯總觀點，給文文出主意，想出一個周全的辦法來。
四、小討論2：小學(xué)生該不該玩游戲機。
1、 請同學(xué)們根據(jù)自己的看法分成兩組，各抒已見。
2、 教師在全班同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查，請愛玩游戲機的同學(xué)說說自己玩游戲機時間最長的一次，并說說自己長時間玩游戲機后的感受。
3、 教師對同學(xué)們的觀點加以總結(jié)，并向同學(xué)們提出要求：在休閑時間適當(dāng)玩游戲機是可以的，但不能沉迷于游戲，否則對自己的身心都會造成不良的影響，也會影響到自己的學(xué)業(yè)。
五、和父母交流如何防騙。
請同學(xué)們回家后和父母交流一下，在日常生活中怎樣防騙，并將與父母溝通的意見寫下來，回校后與同學(xué)交流一下。
板書設(shè)計：
小心受騙
學(xué)會識別騙局
理智冷靜應(yīng)對
不沉迷游戲機
教學(xué)后記：現(xiàn)在的學(xué)生有比較多的孩子迷戀游戲機，我班就有一個同學(xué)。通過本課學(xué)習(xí)，大家對游戲機的危害有了更深了解。
猜你感興趣的：