冀教版三年級科學上冊教案(2)
冀教版三年級科學上冊教案：觀察土壤
教學目標：
1、通過實驗，觀察了解土壤的組成成分。
2、培養(yǎng)學生獨立設計實驗，進行科學探究的能力。
教學重點難點：通過觀察實驗，發(fā)現(xiàn)土壤的特征。
教具準備：分組觀察材料：土壤、水、燒杯、玻璃棒、紙、放大鏡。
教學過程：
導入新課：
教師檢查學生帶來的土壤。
評：課前檢查上節(jié)課的任務，并布置本節(jié)課要研究的課題。
出示課題：6、觀察土壤
學習新課：
指導學生認識什么是土壤
提問：什么是土壤?
學生討論后回答。
教師小節(jié)：土壤是地球上能夠生長植物疏松的表層，是許多動物和植物生活的家。 評：學生通過討論，大體上知道了什么是土壤。
指導學生通過運用各種感官認識土壤的成分
提問：我們用什么方法能夠認識土壤?
學生分組討論，匯報討論結果：看、摸、聞。
學生分組觀察，記錄觀察結果。
學生匯報觀察結果。
評：學生討論決定用什么方法來認識土壤，并引導學生觀察，填寫 察
觀察記錄。
指導學生通過實驗找出沙和粘土
學生選擇材料設計實驗。
學生分頭實驗，觀察實驗現(xiàn)象。
匯報實驗結果。
教師小節(jié)：土壤是由空氣、砂、粘土、腐殖質、水等構成。
評：學生通過實驗能夠發(fā)現(xiàn)沙和粘土是土壤中組成部分，并且能夠區(qū)別。
學生復述，并填寫。
學生猜測。
學生動手實驗。填寫實驗報告。
討論：能腐爛的垃圾堆土壤有什么作用?對植物有什么作用?不能腐爛的垃圾對土壤有什么影響?對植物有什么影響?怎樣處理不腐爛垃圾?
評：學生通過討論，發(fā)現(xiàn)垃圾的益處和害處，并且從小學會保護周圍環(huán)境，處理垃圾的能力。
匯報討論結果。
教師小節(jié)。
鞏固：通過本科的學習，你知道了土壤是有幾種成分構成的。
課后小記：學生通過動用各種感官，發(fā)現(xiàn)了土壤的特征，知道了土壤的組成成分，以及如何保護土壤，教學效果良好。
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