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      蘇教版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案(2)

      時(shí)間: 芷瓊1026 分享

        蘇教版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案:八孔豎笛演奏方法

        [教學(xué)目的]

        1、 通過(guò)豎笛啟蒙教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣,建立起學(xué)習(xí)豎笛的信心。

        2、 使學(xué)生初步了解豎笛的構(gòu)造,學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。

        3、 學(xué)會(huì)5、6、7、三個(gè)音的奏法及其三個(gè)音以類(lèi)的練習(xí)曲,并能夠用所學(xué)的三個(gè)音進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

        [教學(xué)重點(diǎn)]

        掌握豎笛―緩吹‖的方法并學(xué)習(xí)5、6、7三音及以?xún)?nèi)的練習(xí)曲。

        [教學(xué)難點(diǎn)]

        全閉音孔―按指‖的技巧并用所學(xué)的三個(gè)音進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。 [教具準(zhǔn)備]

        八孔豎笛構(gòu)造及演奏姿勢(shì)圖、豎笛演奏曲音樂(lè)

        [ 教學(xué)過(guò)程 ]

        一、 組織教學(xué)

        師生問(wèn)好

        二、 導(dǎo)入新課

        1、 聽(tīng)一首由豎笛演奏的音響作品,讓學(xué)生猜猜是什么樂(lè)器演奏的?(笛子、長(zhǎng)笛、豎笛)

        師:同學(xué)們也能用豎笛演奏那多好啊,讓我們一起來(lái)了解、學(xué)習(xí)豎笛的吹奏方法。 2 、板書(shū)課題:八孔豎笛演奏方法

        三、新課教學(xué)

        1. 八孔豎笛簡(jiǎn)介

        (1)出示圖片。

        (2)介紹豎笛來(lái)源。

        八孔豎笛原名 Recorder,起源于意大利,后來(lái)逐漸流行于歐美各國(guó),歷代皆擁有著名豎笛演奏家。本世紀(jì)以來(lái),八孔豎笛為教育領(lǐng)域所重視,在許多國(guó)家中為各類(lèi)學(xué)校的音樂(lè)教師所采用。近年來(lái),我國(guó)的中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中已經(jīng)將豎笛確定為器樂(lè)教學(xué)的選用樂(lè)器。

        (3)簡(jiǎn)介八孔豎笛的構(gòu)造、發(fā)音原理

        師:觀(guān)察自己的豎笛,猜猜豎笛可以分成幾個(gè)部分?每個(gè)部分分別叫什么名字?(生討論)

        師:我們要學(xué)習(xí)吹奏的高音八孔豎笛,是一種從頂端吹奏的小型哨嘴笛,分為笛頭、笛身、笛尾三個(gè)部分(觀(guān)看幻燈片畫(huà)面上豎笛構(gòu)造圖)。它音色柔和、甜美,可任意轉(zhuǎn)調(diào)極富有歌唱性。這種笛體積小、重量輕、攜帶方便。手指指距近,吹奏時(shí)氣息用量小,很適合我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、演奏。它的演奏形式多樣,可以獨(dú)奏、重奏、合奏,大家聽(tīng)高年級(jí)學(xué)生用豎笛吹奏的獨(dú)奏、合奏曲(放錄音)。

        (4)吹奏豎笛應(yīng)該注意衛(wèi)生??蓽?zhǔn)備干凈手帕,用后及時(shí)擦洗。提醒學(xué)生不要交換使用豎笛,以防―病從口入‖。

        2、學(xué)習(xí)吹奏豎笛的姿勢(shì)

        (1) 持笛方法

        左手在上,右手在下,左手拇指按住笛身背面上方孔為零孔,左手食指、中指、無(wú)名指按1、2、3孔。右手拇指輕抵住笛身背面中間,食指、中指、無(wú)名指、小指按4、5、6、7孔。(教師邊講解邊示范,并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí))。

        (2) 演奏姿勢(shì)

        介紹演奏姿勢(shì):分坐姿、站姿兩種。不論哪種姿勢(shì),身體都要自然端正,豎笛于身體的夾角保持40 度左右,肩放松,上臂自然下垂。手指、手腕放松,用第一關(guān)節(jié)的指腹按音孔,指控與音孔平行,開(kāi)放音孔,手指不易抬得過(guò)高。

        進(jìn)行按指練習(xí):指名演奏姿勢(shì)好的學(xué)生做示范。要求嘴角微內(nèi)收,雙唇放松而有控制的含住吹口,含入的深度約一公分。

        3、介紹吹奏的方法

        氣流強(qiáng)弱不同,也能獲得不同的音高。如:開(kāi)同一個(gè)音孔,氣流強(qiáng),獲得的音則高,氣流弱,獲得的音則低。所以,同學(xué)們要練習(xí)好氣息控制。根據(jù)音高吹氣,力量恰當(dāng),使發(fā)音既輕松又充分,音色圓潤(rùn)明亮,全閉音孔必須緩吹,猶如在近距離吹一支蠟燭底火苗,使之充分顫動(dòng)而不熄滅。

        四、樂(lè)曲欣賞

        豎笛練習(xí)曲《可愛(ài)的家》欣賞

        六、課堂小結(jié)

        1 、鼓勵(lì)性談話(huà),增添學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。

        2 、布置課外作業(yè),吹奏練習(xí)


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