家長(zhǎng)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?孩子們天性好動(dòng)，且一般都不會(huì)乖乖停下來(lái)聽家長(zhǎng)的話，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的家長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，希望對(duì)您有用。
家長(zhǎng)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，并幫助解決
孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因很多。如上學(xué)被老師批評(píng)了，讀錯(cuò)了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等，這些都是使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的原因所在。孩子需要的是理解與尊重，父母可以與孩子進(jìn)行交流與探討，當(dāng)孩子把不喜歡讀書的理由都說(shuō)出來(lái)之后，孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身，而是與讀書學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)境。父母了解他的問(wèn)題所在，就要為他解決。
2傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活
初入學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對(duì)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。
3鼓勵(lì)孩子獲得成功，體驗(yàn)愉悅感
對(duì)孩子不提過(guò)高的要求，給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，讓孩子獲得成功，體驗(yàn)到成功的快樂，孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。讓他們嘗到學(xué)習(xí)的實(shí)際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
家長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法
英文便利貼
不要小瞧這便利貼哦，它可為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)營(yíng)造非常有利的環(huán)境，便利貼對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以有多種形式的運(yùn)用。父母可以在家里的各種物品上貼好英文便利貼，在平時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)讀;另外可以由孩子自己將上課學(xué)的，想了解的英文寫下來(lái)，貼在家中的物品上面。父母在這整個(gè)過(guò)程中，不要強(qiáng)求孩子很快就記下，反而是在生活中漫不經(jīng)心的引導(dǎo)。但這份引導(dǎo)不是漫無(wú)目的，父母必須琢磨孩子的興趣，性格，成長(zhǎng)多方面的因素，不斷對(duì)便利貼進(jìn)行更新。
英文語(yǔ)言環(huán)境
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只要家長(zhǎng)有心，網(wǎng)上可以找到很多與英文相關(guān)的視頻音頻以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的app、微信、公眾號(hào)等。
孩子們愛借手機(jī)和電腦來(lái)玩，這時(shí)候就可以引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)了。有些家長(zhǎng)比較傳統(tǒng)，孩子必須先聽一段英語(yǔ)材料才能開始玩手機(jī)、電腦。有一些家長(zhǎng)則是觀察孩子借手機(jī)一般玩什么，然后根據(jù)這個(gè)尋找相關(guān)方面的app或英文版等等，直接讓孩子們?cè)谟⑽牡沫h(huán)境中玩耍，他會(huì)很自然的進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶。
另外一些家長(zhǎng)則是每天專門安排一個(gè)時(shí)間段，和孩子一起來(lái)看英語(yǔ)電影、動(dòng)畫。
引導(dǎo)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法多種多樣，可以多管齊下試著來(lái)，也可以結(jié)合運(yùn)用，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，總之找到孩子適應(yīng)的方式就好，我們要盡量為他創(chuàng)建英語(yǔ)使用需求和語(yǔ)言環(huán)境。咱們的目的只有一個(gè)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，方法不在多，管用才是最合適的。
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