如何激起孩子的學(xué)習(xí)興趣
子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。"孔子這句話為我們揭示了一個(gè)取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密——那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。如何激起孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，希望對(duì)你有幫助
破壞孩子學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力的原因
01.分析：自我思想約束
對(duì)策：解放思想，堅(jiān)定信心強(qiáng);不要說(shuō)孩子笨，不要以成人的水平、標(biāo)準(zhǔn)要求孩子
02.分析：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
對(duì)策：文科、理科方法不同，不能靠死記硬背，要學(xué)會(huì)找規(guī)律
03.分析：基礎(chǔ)知識(shí)不牢
對(duì)策：夯實(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
04.分析：缺乏學(xué)習(xí)興趣
對(duì)策：樹(shù)立快樂(lè)學(xué)習(xí)的思想
05.分析：缺乏激勵(lì)因素，學(xué)習(xí)不能持久
對(duì)策：不斷地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事;爸媽眼里孩子什么都是好的
06.分析：情緒消極，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力
對(duì)策：安慰，讓孩子快樂(lè)起來(lái)
07.分析：用功程度不夠
對(duì)策：主要原因是不知道怎么用功，用功不能耍小聰明，要快樂(lè)的用功
如何激起孩子的學(xué)習(xí)興趣(家長(zhǎng)篇)
家長(zhǎng)懂得表達(dá)愛(ài)：
1、孩子遇到困難時(shí)，用體恤的態(tài)度傾聽(tīng)孩子的心聲;
2、通過(guò)親吻、擁抱、撫摸等方法表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài);
3、用寫(xiě)信或"寫(xiě)紙條"的方式表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài);
4、用手機(jī)短信和電子郵件表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài);
5、通過(guò)"禮物"表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài);
6、用留言錄音表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。
家長(zhǎng)懂得表達(dá)愛(ài)：
1、給小孩傳輸"學(xué)習(xí)是快樂(lè)的"觀點(diǎn);
2、引導(dǎo)孩子從最簡(jiǎn)單的做起，比如從例題做起，讓他找到成功感;
3、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng);
4、引導(dǎo)孩子尋找學(xué)習(xí)方法;
5、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè);
6、繼續(xù)(3個(gè)月以上)鼓勵(lì)，持之以恒地鼓勵(lì)，從而形成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如何激起孩子的學(xué)習(xí)興趣(學(xué)生篇)
掌握有效學(xué)習(xí)規(guī)律：
1、大腦的潛能是無(wú)限的;
2、學(xué)習(xí)是人的本能行為;
3、學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)出來(lái)的;
4、學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，只要模仿就夠了;
5、學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí);
6、學(xué)習(xí)只有找到方法，才能事半功倍;
7、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)必須是純正的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo);
8、學(xué)習(xí)者必須要有情感的激勵(lì)
9、消除情緒的困擾
10、正確使用身體
11、健全的人格是學(xué)習(xí)好的前提條件;
12、正面的信念給孩子傳輸正面的觀念。
掌握正確學(xué)習(xí)方法：
· 理科的學(xué)習(xí)方法是：
?、俨讲綖闋I(yíng)——舊知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，不學(xué)新知識(shí);
②循序漸進(jìn)——不能跳躍;
?、壑攸c(diǎn)突破"三定"——定義，定理，定律;
?、芊磸?fù)練習(xí)，增長(zhǎng)能力。
· 學(xué)文科的方法：
①鬼子掃蕩——不要在不懂的地方停下來(lái);
?、诖竺娣e反復(fù)——溫故而知新;
?、鄢浞致?lián)想——掌握真知(文字只是符號(hào)，要理解);
④整體把握、總攬全局——悟透道理;
學(xué)習(xí)的四個(gè)層次：聽(tīng)懂了、記住了、學(xué)會(huì)了、掌握了。
按照學(xué)習(xí)的四個(gè)程序進(jìn)行：專(zhuān)心聽(tīng)課、認(rèn)真看書(shū)、做例題、做習(xí)題。
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