很多人問，孩子到了高三，才開始努力還來得及嗎?

　　回答：雖然很辛苦，但一定來得及，要怎么做呢?

　　記得自己高二的時候，也曾熱血又有些迷茫地坐在臺下，聽著學姐說成功經驗：從年級第兩三百名，一路努力到班級第一。我總覺得那是老師找來的托，因為她的成長的太快，有點不真實。

　　然而一年后的夏天，真的一晃就來了。我在那一年里，做到了當年那位學姐做到的事，也站在她當年的位置上，和臺下的學弟學妹分享我一年內的”進階“之路，直到現(xiàn)在我還覺得不可思議。

　　今天就給各位父母分享，高三這一年，孩子該如何努力才見成效?我把這些經驗分成4個部分。

　　一、為自己設定目標

　　一切都還要從學長學姐的學習經驗分享會說起。就是在那個時候，我們得知了當年令人興奮的錄取比率，聽完學長學姐的經驗介紹后，同學們都熱血沸騰、躍躍欲試，而我也第一次當著全班同學的面說出了自己的志愿(這個愿望之前并沒有自信說出來)。

　　目標的作用，就是在你徘徊不定的時候，指出前進的方向，告訴孩子“勿忘初心”，讓你下定為之流汗流淚拼搏的決心，而不是跟風、走走過場、喊喊口號的蒼白誓言。

　　二、學會自律，不做浪費時間的事

　　回到學校后，接踵而至的是同學們各種鋪天蓋地的“決心書”，滿目的全年禁網、卸游戲、斷QQ、不看電視等等。我記得我當時謹慎地寫著“戒刷空間”，但是不到一個月我就發(fā)現(xiàn)，有人不動聲色地重新刷起了空間。

　　我的內心幾乎是崩潰的，若無其事地打破自己的約定這種事，我真的做不到。自律，應該是一種，自己真正明確自己想要的是什么以后，才能擁有的能力。約束自己，不是一件別人逼著做的事，更不是做給別人看的事。所以，只有真正發(fā)自內心的決心才能成為孩子最大的動力。

　　三、保持努力，別怕丟人

　　說實話，以前的我并不明白這一點，當同學們在說，某學習好的同學又刷了多少重點題，某學習牛的同學又推薦了一本命中率很高的教輔書，看著他們一下課一窩蜂地涌去辦公室問問題，我的內心總是不屑地想：“有必要嗎?”

　　那時的我總覺得自己可以憑著小聰明邊玩邊學，混個中等生，失利了就歸結于粗心，把最好的一次學習成果當作自己的實際水平。

　　天真的我始終抗拒努力，總覺得太努力了就像電池會耗盡一樣。然而，想來我還是太年輕了! 高二考試結果出來后，不出所料，我所有的小伙伴都比我考得好，我都不敢問老師我的排名是多少。

　　一定要盡早明白，高三就是一刻不停地向前奔跑的一年。你的對手沒有烏龜，全是警覺的兔子。

　　四、計劃+行動+尋求幫助!

　　我開始尋找改變的方向，為自己做學習計劃，堅定地去執(zhí)行——第一次嘗試系統(tǒng)地記筆記，還有真正開始做錯題本，我還買來教輔書，每晚刷題。

　　考試之前，我感覺不會的都弄明白了，隱隱有一絲“感覺自己的水平已經是云霄之上”的小自豪。但是，那次考試，我，又，跪，了......

　　這次慘痛的教訓教會我，你以為你會了，其實你不會。接連幾次打擊后，我徹底陷入了迷茫，跌入了谷底卻不知道該做什么。一檢近在咫尺，而我高三以來沒有一次大考令人滿意。

　　這就是我說的高三的辛苦——不光是體力上，還有努力卻看不到回報的迷茫無力感。

　　還好那時候我及時認識到，只憑自己的力量是不夠的，所以主動找了鄰居哥哥給我補課。他是小區(qū)里唯一考上好大學的孩子，我相信跟著有經驗過來人的腳步走準沒錯。

　　果然，有了老師帶我的內心一下子平靜了下來。接下來，依然像期中考試前一樣，保持著剛養(yǎng)成的良好習慣，心無旁騖地用功，跟著老師的復習節(jié)奏去查漏補缺。