初三寒假的復習計劃有哪些
初三寒假復習計劃怎么制定?重點要突破什么?這些都是需要同學們思考的問題。為了幫助同學們更好的復習，以下是學習啦小編分享給大家的初三寒假的復習計劃的資料，希望可以幫到你!
初三寒假的復習計劃
語文：要有自己的理解
語文考試中，對于“根據內容提示默寫詩詞名句“這類的記憶性默寫時，幾乎沒有同學得滿分，原因就在于大部分同學都不能把握住名言詩句中的象征意義，或者對學過的詩詞基本常識都一無所知;做現代文閱讀的時候，答題總答不到點上;作文寫成”四不像“。
語文的復習方法：多讀課本，多體會，多理解，多觀察生活，對作文寫作有很明顯的幫助;提高閱讀理解就可以針對?？嫉奈捏w、類型，多加練習，總結出答題技巧、方式。
數學：用學過知識解決問題
幾乎每一次考試之后我就會發(fā)現很多學生數學成績不好的原因是對數學原理沒有理解，證明題條件不嚴密，不能用學過的知識去分析、解決問題。
其實學好數學并不難，只要做到下面幾點就能逆襲數學!
加強訓練運算能力，提高計算速度和準確性。
細心復習概念、定理、公式、法則 等核心內容，并用心理解透徹，避免是是而非。
培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，自動在頭腦中形成畫面，鍛煉自己對于“實驗”和“猜想”的能力。學會用數學眼光發(fā)現和提出問題，有意識地用自己所學的數學知識 解決所遇到的問題，提高使用數學的意識和能力。
英語：平時練習縮短時間
英語聽力是最開始的一個大題，很多學生聽力得分低主要是以下幾個原因：
沒有理清對話中的人物關系。
記憶力差，“左耳朵進右耳朵出“，對話細節(jié)聽過一秒后就遺忘。
單詞拼寫錯誤，名詞的可數與不可數混淆，名詞單、復數使用錯誤，同根形容詞的意義混用，固定搭配和固定短語記憶不準確，兩種句型的糅合，做完形填空不能兼顧前后文的內容一致性等。
做聽力題時，拿到試卷后快速通看一遍試題問題和選項，簡單的如時間、顏色等可以翻譯過來寫在選項上方，這樣考試的時候一聽到正確答案就可以直接做出正確選擇，不必再浪費時間在翻譯上。另外，做聽力練習的時候精力一定要高度集中，不能開小差。
英語中閱讀理解的分數占比最大，我們平時要適量多做閱讀訓練，做的時候給自己頂一個時間，比如一篇文章最多五分鐘要讀懂其意思，找出關鍵點，提高閱讀速度，在閱讀之前也要先看問題，帶著問題去閱讀。
在復習過程中，要注意基礎知識的梳理，尤其是詞匯的整理和補漏，還要注意單詞在不同的語法環(huán)境中的變化和用法，做有針對性閱讀練習和翻譯練習。
物理：提高識圖和運算能力
很多同學在做物理題時容易犯“輕敵“的錯誤：看到一些自認為熟悉的題目就不重視了，結果答題不符合要求。此外不能從物理圖像中選擇有用數據進行計算，不能正確運用力和運動的關系解決實際問題，也是很多同學的通病。
根據這些問題，就要求同學們做一些有針對性的聯(lián)系。比如對于要通過畫圖和計算才能得到結論的題目，就要注意運算技巧和方法，盡量縮短答題時間，提高答題的正確率。利用寒假的時間，把以前學過的重要知識點、例題整理、易錯題歸類并熟練識記。
化學：養(yǎng)成良好習慣，不丟不必要的分
化學主要要求學生對物質的分類、元素、分子、原子及結構、質量守衡定律、金屬活動順序、溶液等概念能理解和熟練應用，做化學題時要準確利用所學化學知識和理論解答試題中出現的問題。
針對化學我建議同學們強化“化學用語”的訓練;在實驗題中，要根據實驗原理和基礎進行大膽猜想，來發(fā)現問題，把學過的實驗原理、實驗裝置、實驗步驟和實驗方法進行遷移。
學生在平時的學習，以及接下來的復習中，要重視培養(yǎng)自己好的學習習慣，避免因粗心大意造成無謂的丟分。
初三各科提分策略
語文：以積累和閱讀為主
總結初三年級上學期的學習情況，從整體上說，絕大多數學生的基礎知識方面存在的問題都不大，但從卷面上看，學生們對細節(jié)問題的掌握不是很到位。比如，修改病句的問題并不是難點，但很多學生由于審題不準而導致丟分，這就是對細節(jié)的把握失誤。
文學常識方面：學生對作家的名字、時代、所屬地和評價掌握不好，很容易記錯和混淆，這部分是需要靈活掌握的，不應該出錯。
古詩詞方面：很多學生能夠完整地背誦下來，但還是會出現錯別字，有些是常錯字，是老師經常強調的，但還是會出錯。
文言文部分：比較突出的問題是課內文言文和課外文言文出現脫節(jié)現象。學生們一定要學會將課內的知識點遷移運用，學會舉一反三。
現代文閱讀部分：很多學生對問題的類型的判斷不準確。比如，對句子的“含義、句子的作用”理解不清，導致回答問題時言之無據，而現代文閱讀的最大要求就是一定要言之有據。
作文方面：內容單一，結構松散。從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
此外，對于一些常見字的發(fā)音，很多學生有習慣性地采用“地域性”發(fā)音，而忽略了普通話的發(fā)音，這部分學生要注意對普通話的練習。
寒假期間，初三學生在語文復習方面應主要以閱讀和積累為主，可利用休息時間閱讀美文和名著，這是一個很好的積累階段。學生們要將眼界放開，注重培養(yǎng)語文素質，把握中考語文試卷中各個部分的考試要點。
數學：數學思想是命題趨勢
綜觀上學期各區(qū)初三年級數學期末考試，數學思想在命題中貫穿始終。這體現了新課標的教學要求，也是近年來中考數學命題改革的又一個發(fā)展趨勢。
中考數學考什么，這是考生和家長最關心的問題。以往的中考考題主要體現在對知識點的考查上，強調知識點的覆蓋面，對能力的考查沒有放在一個突出的位置上。近幾年的中考命題發(fā)生了明顯的變化，既強調了由知識層面向能力層面的轉化，又強調了基礎知識與能力并重。注重在知識的交匯處設計命題，對學生能力的考查也提出了較高的要求。中考數學重點考查學生的數學思維能力已經成為趨勢和共識。
初中階段常用到的數學思想有：數形結合思想、分情況討論思想、化歸思想、函數與方程思想、建立數學模型思想等。
為了更好地掌握數學思想的精髓，充分運用數學思想去分析、解決具體的問題，需明確各種數學思想的內涵。
1、數形結合思想是說數的問題可以通過對圖形的分析來解決，形的問題也可通過對數的研究來思考。
2、分情況討論思想就是當一個問題用統(tǒng)一的方法不能繼續(xù)做下去的時候，需要對所研究的問題分成若干個情況分別進行研究的思想方法。
3、化歸思想是說在解決實際問題時常常需要進行等價轉換，把生疏的題目轉化成熟悉的題目，通過特殊到一般，歸納出事物的規(guī)律，并能進行適當的變式變形。
4、函數與方程思想就是對于有些數學問題要學會用變量和函數來思考，學會轉化未知與已知的關系。
5、數學建模思想是說在具體的問題分析中，盡量通過觀察，抽象出主要的參量、參數與有關的定律、原理間建立起的某種關系。這樣，一個具體的實際問題就轉化為簡化明了的一個數學模型。
綜上，初三學生可利用寒假時間對數學思想方法進行梳理、總結，逐個認識它們的本質特征、思維程序和操作程序。有針對性地通過典型題目進行訓練，能夠真正適應中考命題。
英語：回歸教材
很多學生覺得英語難學，但事實上，英語和其他學科區(qū)別不大，知識點都完全出在書中。只要肯下工夫，一定會把英語學好，至少英語成績不會被別人落下太多。通過今年的初三期末考試可以看出來，學生們存在的最主要的問題還是對教材不夠熟悉。比如，今年的完形填空題出自教科書中的原文，但是5個填空部分很多學生都沒有完全答對。其實，現在考試的趨勢越來越回歸教材，所以學生們一定要對教材非常熟悉。
英語考試中的作文雖然不像語文作文那樣占分比例很大，但這仍是一個重點。此次考試，學生們的作文情況也不是很理想。原因是學生們平時不愿意動筆。其實，只要對教材熟悉，寫作的問題就不大。教材中的每個模塊的第二、三單元都是一個主題，這個主題會告知寫作內容。中考時的寫作范圍也不會脫離這些主題，肯定會是書中提到過的，所以，學生們要根據這些主題主動練習寫作。
寒假期間的復習重點可根據個人情況而定，但以下兩方面不得忽視：
1、完形填空和閱讀每天要做四五篇。英語考試中完形填空和閱讀所占分數非常大，這是一個容易得分的部分。所以，學生們在假期每天都要保證閱讀數量。英語語感很重要，如果長時間不做閱讀，再次復習時會費很多力氣。
2、初一到初三教材“過”一遍。復習英語的最好方式就是熟讀教材，因為英語教材中幾乎涵蓋了所有知識點。寒假期間，初一到初三年級的全部英語單詞要復習一遍，課文要通讀一遍，要保證英譯漢和漢譯英都沒有問題，這樣會給開學后進入總復習提供很多幫助。
初三復習建議
●每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
●到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
●充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
●中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!
●在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
●放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。
●初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。
●到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。
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