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      小學(xué)學(xué)習(xí)計劃表應(yīng)該怎么制定

      時間: 欣怡1112 分享

        如果孩子從小有做計劃的好習(xí)慣,那么家長是做了一件非常欣慰的事情了。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃表,希望可以幫到你!

        小學(xué)學(xué)習(xí)計劃表

        一.按時作息。早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之間這個時間睡覺。

        二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè),每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應(yīng)接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

        三.堅持每天課外閱讀一小時,并且摘抄好詞.好句.好段。

        四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

        五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

        六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲,提高智力。

        七.堅持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。

        八. 堅持每周寫一篇周記,提高習(xí)作水平。

        九.由我當導(dǎo)演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。

        十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動,注意安全。

        十一.為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃,并準備好必備的學(xué)習(xí)用具。

        制定計劃的注意事項

        今天是一條紐帶,連著昨天和明天,只有把握好、利用好今天,才能鞏固昨天已經(jīng)學(xué)過的知識,也只有把握和利用好今天,才能為明天的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。所以,在制定學(xué)習(xí)計劃時要特別注意以下幾點:

        (1)當天的任務(wù)一定不能拖到明天

        “明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。最寶貴就是時間,今天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定不能等到明天,為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,可以每天給自己安排一段時間,把當天所有的課程列一表格,再把當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成情況來加以對照,并給自己評分,通過這種方式,就能快速地檢驗是否完成了當天的任務(wù)。

        (2)限制電視上網(wǎng)游戲的時間

        精彩的電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲總給我們帶來不小的誘惑,好多同學(xué)在電視或電腦前面一坐就是兩三個小時,甚至?xí)r間更長。如果經(jīng)常這樣,不僅影響了學(xué)習(xí),還影響到了自己的身體。所以,我們要有節(jié)制,要有計劃地選擇電視節(jié)目及看電視的時間。

        (3)學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容要充實

        學(xué)習(xí)的目標就是將要學(xué)習(xí)的知識全部掌握,所以在計劃中要合理安排內(nèi)容。

        為了聽課,要計劃預(yù)習(xí);為了提高課堂效率,要記《康奈爾筆記》;為了將所學(xué)知識進行鞏固,要作業(yè)前復(fù)習(xí);為了完成高品質(zhì)的作業(yè),達到學(xué)習(xí)的終極目標,就要反復(fù)練習(xí),不斷歸納總結(jié),面對所有的挑戰(zhàn)。

        學(xué)習(xí)計劃制定建議

        學(xué)習(xí)要有時間限制

        為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

        對照計劃反省

        計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可*作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學(xué)習(xí)。

        公開學(xué)習(xí)計劃

        少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

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