怎么才能學好化學方程式有哪些方法
怎么才能學好化學方程式有哪些方法
化學是一門應用科學，有些孩子在學習化學方程式中，一直不入門，成績較差。該如何學好化學方程式呢?以下是學習啦小編分享給大家的化學方程式學習方法，希望可以幫到你!
化學方程式學習方法
談到化學沒有人敢否定化學方程式，我可以這么說，化學方程式是化學一切的源頭，不管哪個章節(jié)，哪個知識點都是以化學方程式為載體才誕生出來的，所以先不管你的化學成績怎么樣，先老老實實把書本中出現(xiàn)的化學方程式都牢牢記住，那么你的化學就成功了一半。
有了方程式的基礎(chǔ)之后就要分章節(jié)來學習了。對于元素推斷題來說，一定要掌握每種元素的性質(zhì)和其單質(zhì)相應的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，這些可能都是突破口，一定要牢記。
反應速率問題可以說是化學中的一大考點，也是計算題的最重要的一個大載體，這個知識點必須結(jié)合實際題目加以運用所學的知識，不能死記硬背。
反應平衡問題是化學公認的最大難點，有等溫，等壓，等容的各種各樣的變化，確實讓人有時候難以下手，這個一定要掌握幾種外界變化對反應的影響，掌握了之后可以結(jié)合題目加以應變。
有機化學是最考驗人的記憶的，因為有機物的千變?nèi)f化讓人難以分辨真?zhèn)危@個就必須好好記住所學的各種有機物，還有相應的同分異構(gòu)體。
原子化學是最好得分的題目了，這樣的題目沒有什么竅門，把幾個基本東西記住，一切OK。但是這類題目愛出陷阱的，所以一定要看清題目怎么說，怎么問。不然會吃虧的。
化學方程式超強記憶法
1：實驗聯(lián)想法
從生動直觀到抽象思維，化學方程式是化學實驗的忠實和本質(zhì)的描述，是實驗的概括和總結(jié)。因此，依據(jù)化學實驗來記憶有關(guān)的化學反應方程式是最行之有效的。例如，在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下，利用KClO3分解來制取氧氣。只要我們重視實驗之情景，聯(lián)想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實驗事實，就會促進對這個化學反應方程式的理解和記憶：
2：反應規(guī)律法
化學反應不是無規(guī)律可循?；?、分解、置換和復分解等反應規(guī)律是大家比較熟悉的，這里再強調(diào)一下氧化——還原反應規(guī)律。如，F(xiàn)eCl3是較強的氧化劑，Cu是不算太弱的還原劑，根據(jù)氧化——還原反應總是首先發(fā)生在較強的氧化劑和較強的還原劑之間這一原則，因而兩者能發(fā)生反應：
2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2
而相比之下，CuCl2與FeCl2是較弱的氧化劑與還原劑，因而它們之間不能反應。
3：編組法
索引能概括全體，而編組能突出局部，是一種主題鮮明、有針對性的表現(xiàn)形式。兩者相互補充，異曲同工。例如，關(guān)于鋁元素的一組方程式是：
?、貯lCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl
②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
?、?Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
?、蹵l(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
?、軦l2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓
?、?Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2
?、?AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
4：索引法
索引法是從總體上把學過的方程式按章節(jié)或按反應特點，分門別類地編號、排隊，并填寫在特制的卡片上，這樣就組成一個方程式系統(tǒng)。利用零碎時間重現(xiàn)這些卡片，在大腦皮層中就能形成深刻印象。
5：口訣法
為了使化學方程式在使用時脫口而出，有時還可根據(jù)化學方程式的特點編成某種形式的便于記憶的語句，這就叫口訣法。例如：
?、貯l2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
本反應口訣為：二堿(生)一水，偏鋁酸鈉
?、?Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑
這個反應的口訣是：三銅八酸、稀，一氧化氮?？谠E法的進一步演變就成為特定系數(shù)編碼法，“38342”就是此反應的編碼。
怎樣學好初中化學
認真細致地閱讀、理解課本
化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述基礎(chǔ)內(nèi)容的教學用書。抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識。應該對課本中的原理、定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶?？椿瘜W課本一般分三步。①全面看：全面看一節(jié)教材，要做到能提綱挈領(lǐng)地了解教材中重點、難點、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。②抓關(guān)鍵：抓住教材中的重點、難點和關(guān)鍵用語重點看，認真反復琢磨。③理思路：要積極思考，理清線索，經(jīng)常歸納和總結(jié)。
化學實驗的學習方法
(1)實驗是學習化學的手段。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。
(2)觀察實驗要與思考相結(jié)合?；瘜W實驗的觀察，一般是按照“反應前——反應中——反應后”的順序，分別進行觀察，同時要積極思考、透過現(xiàn)象來分析本質(zhì)問題。
(3)記住化學實驗操作中的必備步驟，不能有絲毫馬虎。
(4)化學考試中實驗題是必考的，為此，在平時學習和復習過程中首先要將所學過的實驗知識進行歸納、總結(jié)，形成網(wǎng)絡。中考一般考查基本概念，要弄懂并進行分類，掌握幾種重要物質(zhì)，像氧氣、氫氣、碳及其化合物、酸、堿、鹽的性質(zhì)及其重要關(guān)系。其次要將學過的一些化學實驗進行分類總結(jié)，如化學儀器的分類、用途及基本操作，還應該掌握基本化學式和化學方程式的計算等。
對于化學用語和物質(zhì)的化學性質(zhì)應牢固掌握
(1)化學用語的學習是研究化學的工具，掌握化學性質(zhì)就具備了理論基礎(chǔ)，二者有機結(jié)合，自然就能學好化學。如果不懂化學用語，學習化學就不能人門;如果不了解化學性質(zhì)，化學用語就無用武之地。
(2)掌握寫好化學式的方法。做到掌握單質(zhì)化學式的寫法和化合物化學式的寫法，透徹了解其意義。
掌握記憶化學概念的技巧。首先，在初三剛開始學化學時，對一些元素符號、化學式、元素化合價等就必須記憶。更重要的是要理解它們的概念，而且要會應用這些概念來解決問題。其次，要理解記憶，不要單純地去記憶，而且要多應用概念做一些練習題。再次，有經(jīng)驗的老師會教給學生一些口訣，一定要多加注意。
有重點地記好化學課堂筆記。在學習化學的過程中，會遇到很多有關(guān)各種物質(zhì)的化學性質(zhì)以及物質(zhì)間反應所產(chǎn)生的現(xiàn)象的內(nèi)容，如果是書上有的就不必記筆記，有些只要了解就行，也不必記錄，否則，會無重點，還會增加負擔，往往是事倍功半，效率低。
認真過好復習關(guān)。及時復習鞏固，也是學好化學的重要環(huán)節(jié)。我們首先應該把以前所學過的知識進行歸納總結(jié);有關(guān)概念問題，要進行對比，找出不同點和聯(lián)系點;對理論問題不僅要知道它們本身的內(nèi)容，還要會用理論來解決實際問題。
猜你喜歡：