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      關于學習態(tài)度的名言警句

      時間: 若木627 分享

       然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。

        ——孔丘(春秋時代思想家,教育家)引自《禮記。學記》

       學少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。

        ——劉向(西漢經(jīng)學家,文學家)引自〈說苑〉

        多見者博,多聞者智,拒諫者塞,專己者孤。

        ——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

        世事洞明皆學問,人情練達即文章。

        ——曹雪芹(清代文學家)引自《紅樓夢》第5回

        好問,是好的。……如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復,也未必受到大益。所以學問二字,“問”放在“學”的下面。

        ——謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》

          做學問的功夫,是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會對人體有益。

        ——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》

        惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。

        ——蔡尚思(現(xiàn)代史學家)

       

        人若志趣不遠,心不在焉,雖學不成。

        ——張載(北宋哲學家)引自《經(jīng)學理窟。義理篇》

       盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。

        ——徐特立(現(xiàn)代教育家、革命家)

        學習外語并不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。

        ——高士其

        學習和鉆研,要注意兩個不連良,一個是“營養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鉆研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。

        ——馬寅初(現(xiàn)代學者、教育家)

        要循序漸進!我走過的道路,就是一條循序漸進的道路。

        ——華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學家)

        學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,因為它是建立在喜馬拉雅山之上,

        古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的,經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

        ——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學者)

        我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。

        ——毛澤東引自《做革命的促進派》

        加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

        ——周恩來(現(xiàn)代革命家、政治家)引自《周恩來選集》上卷

        釘子有兩個長處:一個是“擠”勁,一個是“鉆”勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。

        ——雷鋒(當代優(yōu)秀戰(zhàn)士、烈士)引自《雷鋒日記》

       

        ——孔丘(春秋時代思想家,教育家)引自《禮記。學記》

        少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。

        ——劉向(西漢經(jīng)學家,文學家)

        多見者博,多聞者智,拒諫者塞,專己者孤。

        ——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

        情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。

        ——毛澤東 引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》

        人若志趣不遠,心不在焉,雖學不成。

        ——張載(北宋哲學家)引自《經(jīng)學理窟。義理篇》

        世事洞明皆學問,人情練達即文章。

        ——曹雪芹(清代文學家)引自《紅樓夢》第5回

        好問,是好的。……如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復,也未必受到大益。所以學問二字,“問”放在“學”的下面。

        ——謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》

        做學問的功夫,是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會對人體有益。

        ——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》

        惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。

        ——蔡尚思(現(xiàn)代史學家)

        學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,因為它是建立在喜馬拉雅山之上,

        盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。

        ——徐特立(現(xiàn)代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》

        學習外語并不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。

        ——高士其

        學習和鉆研,要注意兩個不連良,一個是“營養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鉆研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。

        ——馬寅初(現(xiàn)代學者、教育家)

        要循序漸進!我走過的道路,就是一條循序漸進的道路。

        ——華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學家)

        古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的,經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

        ——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學者)》

        我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。

        ——毛澤東引自《做革命的促進派》

        情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。

        ——毛澤東 引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》

        加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

        ——周恩來(現(xiàn)代革命家、政治家)引自《周恩來選集》上卷

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