七年級(jí)上冊(cè)課文竹影主要講述了怎樣的一個(gè)故事?同學(xué)們可以提前預(yù)習(xí)一下，跟上上課進(jìn)度。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)上冊(cè)語文課本竹影預(yù)習(xí)題，希望對(duì)您有幫助。

　　七年級(jí)上冊(cè)語文課本竹影預(yù)習(xí)題：積累與運(yùn)用

　　1.給下列加點(diǎn)字注音

　?、購浡? )②愜意( )③閃爍( )④一縷( )

　　⑤亂撇( )⑥口頭禪( )⑦參( )差( )

　　2.下列各組詞語書寫有誤的一組是( )

　　A.姿態(tài)玩?；旌夏P

　　B.顏料閃爍藤椅漫畫

　　C.挽救青蛙蒸發(fā)猜想

　　D.仿佛橫幅告辭梳密

　　3.下面句子中“竟”的意思不同于其他三項(xiàng)的是( )

　　A.這樣宏偉的建筑，竟然只用了十個(gè)月時(shí)間完成了。

　　B.我真沒有想到他竟敢當(dāng)面撒謊。

　　C.在這深山區(qū)里竟有一所這么好的學(xué)校。

　　D.有志者事竟成。

　　4.下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的是( )

　　A.天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。

　　B.門口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。

　　C.天好像要下雨的樣子。

　　D.月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了版的印刷。

　　七年級(jí)上冊(cè)語文課本竹影預(yù)習(xí)題：課內(nèi)閱讀

　　大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著：“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!“這是《芥子園畫譜》里的!”“這是吳昌碩的!”忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對(duì)著他說道：“誰想出來的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時(shí)候華明方才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問爸爸：

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　　“竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國(guó)畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國(guó)畫像符號(hào)。符號(hào)只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國(guó)畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹，是最正當(dāng)?shù)?。倘然用了綠顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以中國(guó)畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時(shí)候畫家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢(shì)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。”爸爸說到這里，丟了手中的木炭，立起身來結(jié)束說：“中國(guó)畫大都如此。我們對(duì)中國(guó)畫應(yīng)該都取這樣的看法。”

　　5.“爸爸”的到來為何會(huì)使華明感到“難為情”?

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　　6.說說“中國(guó)畫”與“西洋畫”有哪些不同。

　　答：________________________________________________________________________

　　7.試用原文的話概括回答第2段開頭所提出的問題。

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　　8.“中國(guó)畫大都如此”一句中“如此”指的是什么?

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　　9.“我們對(duì)中國(guó)畫應(yīng)該都取這樣的看法。”“這樣的看法”指怎樣的看法?

　　答：______________________________________________________________________

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