明天不封陽臺預習教學設計(2)
明天不封陽臺預習教學設計
明天不封陽臺預習教學設計第二課時
第一塊：整體感知課文
教學步驟教師活動學生活動教學反思
1導入：你們家里的房子裝修陽臺封了沒有?你喜歡封陽臺嗎? 明確任務，并展示自己周末做出的一個小調查
2圍繞語詞“明天要/不要封陽臺”，整理出行文線索。請用一句話概括本文的寫作內容。明確任務
3讓學生自讀課文、分組討論，巡視指導閱讀、思考、討論
4組織學生交流、評價學生互評
課后反思
第二塊：精讀課文內容
教學步驟教師活動學生活動教學反思
1 導入：“我”對封陽臺問題的態(tài)度變化，其中的原因是什么呢?精讀文章，對話題“明天要/不要封陽臺，因為……”做出補充
2組織學生讀書交流、評價閱讀、思考、討論
3請同學提出疑問，或提出認為比較寫得比較好的地方，讀一讀體驗體驗。質疑、賞析
4組織交流、評價組內交流，討論
課后反思
第三塊：語文活動：實話實說(話題：房子裝修要不要封陽臺)
教學步驟教師活動學生活動教學反思
1導入：明天封不封陽臺，可能仁者見仁智者見智，請同學進行小組討論小組討論
2今天我們演播室想請兩位持不同觀點的同學做嘉賓，就這個話題進行討論選出嘉賓，嘉賓自我介紹
3主持發(fā)問嘉賓闡述看法、爭辯
4組織其他學生交流、評價討論
課后反思
第四塊：語文活動：交流“美文閱讀”
教學步驟教師活動學生活動教學反思
1導入：課前請我們同學要求結合本單元最好是這篇課文，進行初二年級的第一次“美文閱讀” 。下面請大家做出交流。
2組織學生討論推薦好的作品討論、推薦
3組織學生交流、評價交流、互評
課后反思
課后學習：
1、請學生相互交流品讀“美文閱讀”。
2、學唱老歌《熊貓咪咪》(或《一個真實的故事》)，然后根據本課的內容填寫《鴿子咕咕》歌詞。
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