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      《我們愛勞動》優(yōu)秀教案設計

      時間: 炎婷817 分享

        《我們愛勞動》讓幼兒了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感,優(yōu)秀的教案可以讓課堂生動有趣,下面是學習啦小編為大家整理的《我們愛勞動》的優(yōu)秀教案設計,希望對你們有幫助。

        《我們愛勞動》教案設計一

        活動目標

        1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。

        2.了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感。

        活動準備

        阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動最光榮》音樂。

        活動過程

        一、引發(fā)討論

        1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?,我們一起來看看,錄像里有誰?他們在干什么?

        2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。

        3.你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。

        4.錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了,細心的小朋友也一定會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有很多人都在勞動,你見過嗎?他們在做些什么呢?

        5.幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什么,發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。

        二、跟隨音樂動作

        1.聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今天,我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了,我們一起來聽聽。

        2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,感受歌曲旋律和節(jié)奏。

        3.教師反復播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,試著用動作表示(教師適當提示,使動作更明顯,并能符合音樂的節(jié)奏)。

        4.交流自己創(chuàng)編的動作,共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。

        三、表演創(chuàng)造

        1.自由結伴,分別扮作某一工種的工人,隨音樂共同練習。

        2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。

        3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,跟著教師一起舞蹈。

        《我們愛勞動》教案設計二

        活動目標:

        1.愿意參與體驗和創(chuàng)編反應各種勞動的動作。

        2.在音樂伴奏下有節(jié)奏地進行韻律活動,動作協(xié)調。

        3.能在活動中創(chuàng)造性地表現(xiàn)勞動的各種不同的變化動作,并能注意活動中的安全,不與同伴發(fā)生碰撞。

        活動過程:

        一、談話導入

        現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們剛過完什么節(jié)?(中秋節(jié))

        師導語:秋天是個豐收的季節(jié)和收獲的季節(jié),在秋天我們有許多豐收的作物要運回去,誰能學學怎樣用小車推著運的動作呢?

        繼續(xù)引導幼兒表現(xiàn)其他勞動的動作,如織布、掃地、釘釘子、切菜、洗手絹等。

        二、引出新知,示范節(jié)奏表演

        師導語:剛才小朋友都做了這么多勞動的動作,真好看,如果加上音樂和節(jié)奏,動作就會更加優(yōu)美了,讓我們試試吧。開啟提前錄制好的音樂,教師有節(jié)奏地示范各種勞動的動作。

        三、幼兒體驗創(chuàng)編

        1.請幼兒隨音樂按照自己的意愿選擇喜歡的勞動動作有節(jié)奏地表演。

        2.請幼兒隨音樂在教室內隨意四處走動著按節(jié)奏表現(xiàn)各種勞動的動作,注意不發(fā)生碰撞。

        3.請幼兒隨音樂表現(xiàn)和別人不一樣的勞動動作,然后說說自己剛才表現(xiàn)的是做什么樣的勞動。

        四、小結,滲透品德教育

        評價幼兒在韻律活動中的表現(xiàn),鼓勵幼兒在生活中做個愛勞動的孩子,自己的事情自己做,力所能及地幫助老師、同伴和家人。欣賞歌曲《勞動最光榮》,活動結束。

        《我們愛勞動》教案設計三

        活動目標:

        1.學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節(jié)。

        2.在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。

        活動過程:

        一、情境導入。

        老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!

        二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室

        1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。

        2.教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

        教師小結:擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

        三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布

        1.曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

        四、勞動第三步:評評哪里最干凈

        1.獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

        五、勞動結束語。

        小動物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!

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      《我們愛勞動》優(yōu)秀教案設計

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