幼兒園球類游戲教案設計
教學設計是幼兒園教師的教學設想，關于球類游戲的體育教案應該如何設計呢?下面是學習啦小編為大家整理的幼兒園球類游戲的教案設計，希望對你們有幫助。
幼兒園球類游戲教案設計一
活動目標：
1.練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，鍛煉腿部力量，提高跳躍能力和夾球爬行的能力。
2.通過游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和遵守游戲規(guī)則的意識。
活動重點：
練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，提高跳躍力和夾球爬行能力。
發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和遵守游戲規(guī)則的意識。
活動準備：
1.大灰狼頭飾一個，墊子，足球，呼啦圈，大筐兩個。
2.場地中間布置草叢，小河。
活動過程：
一、情景導入，引趣
1.師：孩子們，今天天氣真好，我們去做游戲吧!
2.師幼隨音樂做袋鼠跳動作。
二、電話求助，激趣
1.師：剛剛我們接到一個任務，有一群小袋鼠迷路了，要我們去護送他們回家，你們有愿意嗎?
2.教師介紹運送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能讓小袋鼠掉到地上，你們想想該怎么辦呢?
3.幼兒自由討論并探索，教師肯定好的方法，請個別幼兒示范。
4.集體嘗試雙腳夾住“小袋鼠”跳。
三、護送袋鼠，促趣
1.設置障礙，講解游戲規(guī)則
出示障礙物：大灰狼得知我們在護送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我們可怎么過去啊?
2.先請個別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。
3.教師總結：我們雙腿用力夾球跳過草地，到暗器那里雙手著地慢慢爬過去，但要保護好小袋鼠，千萬別被大灰狼發(fā)現(xiàn)。
4.幼兒集體練習，教師幫助指導幼兒的動作。
四、活動延伸
孩子們真能干，今天我們做了好事，心里怎么樣?我們去看看還有其他人需要幫助嗎?
幼兒園球類游戲教案設計二
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團結協(xié)作和競爭意識。
2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動重點：
培養(yǎng)幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團結協(xié)作和競爭意識。
活動準備：
皮球人手一個，小動物胸飾每人一個，場地布置。
活動過程：
一、做一做
1.我們都用皮球做過游戲，現(xiàn)在我們一起來做一做皮球操。
2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)皮球的不同之處。
二、玩一玩
1.孩子們，你們平時都是怎么玩皮球的?
2.引導幼兒兩人一組，進行躲避球練習。
3.請一組幼兒進行躲避球的示范，引導幼兒鞏固躲避球的規(guī)則。
4.引導幼兒第二次練習躲避球。
三、賽一賽
1.引導幼兒推選出兩名隊長。
2.引導兩隊隊長通過石頭剪刀布的游戲選出隊員。
3.教師講解躲避球對抗賽的游戲方法及規(guī)則。
4.兩隊隊員進行躲避球游戲。
5.雙方隊員交換場地進行躲避球游戲。
6.教師宣布比賽結果。
幼兒園球類游戲教案設計三
活動目標：
1、學習兩人夾球側步向前行走，發(fā)展幼兒身體的合作和協(xié)調能力。
2、通過觀察、示范講解、討論嘗試、練習以及比賽的形式，幫助幼兒掌握夾球側行的方法。
3、活動中能遵守比賽規(guī)則，體驗和同伴合作游戲的快樂。
活動準備：
1、皮球。(數(shù)量為幼兒人數(shù)相等)
2、磁帶及錄音機。(事先練習球操)
3、椅子4張
活動過程：
一、開始部分
(1)隊列練習：
幼兒聽信號做大圓——開花——六個小圓——切段分隊站。
(2) 熱身操——球操
二、基本活動
1、兩人一球自由探索用身體接觸，夾住球向前行走的方法。
小朋友們，我們來和球玩游戲。兩個人玩一個球，怎么樣把球能運走呢?今天我們不能用手去碰球只能用兩個小朋友的身體夾住球走路，你有什么好辦法呢?
2、通過討論，尋找出最合適的方法。
“剛才老師看見小朋友們玩出了很多的方法?，F(xiàn)在誰能上來告訴老師和其他小朋友你和你的伙伴是怎么合作玩球的。”請個別幼兒在集體面前展示。
3、嘗試面對面夾球側行，掌握兩人夾球行走的要領。
“小朋友用我們自己得出的這個新方法玩一玩，看看我們能不能走好。”
“為什么走不好?怎么走才能有穩(wěn)又快而且不讓球落下來?”
教師小結：兩人合作步伐要一致、不能一個快一個慢;當一個小朋友快時，另一個小朋友要學會提醒對方，讓他等一等;夾球的力量要適中，不能緊也不能松。
4、練習夾球側行走2—3遍
“現(xiàn)在分為幾個小隊，小朋友們要從起點走到終點，看看哪一隊走的最穩(wěn)，不讓球掉下來。(幼兒再次練習1遍后集合，老師小結后再走一遍)
5、夾球側行比賽
教師提出要求：每組一個球，走到終點繞過前面的椅子順著箭頭方向再夾球走回來并將球交給下一對幼兒。
三、結束部分
小朋友們，你們表現(xiàn)的真棒，小朋友們都辛苦啦，現(xiàn)在讓我們跟音樂做放松運動。
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