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      幼兒園繞口令優(yōu)秀教案

      時間: 炎婷817 分享

        繞口令的教學(xué)可以激發(fā)幼兒園大班孩子對繞口令的興趣,關(guān)于繞口令的優(yōu)秀教案設(shè)計有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園繞口令的優(yōu)秀教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

        幼兒園繞口令教案設(shè)計:狗和猴

        活動目標(biāo):

        1、在看看說說的活動中理解繞口令所表述的內(nèi)容,能初步學(xué)念繞口令“狗和猴”,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繞口令的興趣;

        2、懂得同伴間要相互謙讓。

        活動準(zhǔn)備:

        課件制作、手指偶(狗和猴)、圓舞板等。

        重點難點:

        初步學(xué)念繞口令,分清字音“狗”“猴”“頭”。

        活動過程:

        一、看看說說,理解內(nèi)容

        1、引發(fā)話題:

        今天老師帶來了一個小小的故事,我們一起來看看故事里有誰?發(fā)生了一件什么事?

        2、播放課件,幼兒觀看、想象

        3、幼兒交流:

        (1)故事里有誰?

        (2)狗和猴之間發(fā)生了什么事呢?

        4、小結(jié):原來狗和猴都想讓對方先過橋,他們互相謙讓,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

        二、感知體驗

        1、欣賞繞口令

        (1)說繞口令的時候我們要注意些什么呢?

        (2)老師說繞口令

        (3)你聽到了什么?

        2、老師戴上指偶,再次繞口令

        2、在紙偶的提示下幼兒學(xué)念,幫助幼兒糾正字音

        3、幼兒戴上紙偶練習(xí)繞口令

        三、演演練練,快樂體驗

        1、幼兒表演(自主選擇紙偶表演或圓舞板)

        借助于圓舞板打出節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒逐步加快速度。

        2、結(jié)伴練習(xí)

        幼兒園繞口令教案設(shè)計:狼和羊

        活動目標(biāo)

        一、在看看,講講,動手操作過程中,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣

        二、初步學(xué)會繞口令

        三、鍛煉口齒的靈活性

        教學(xué)重點、難點

        難點:有的幼兒發(fā)音不準(zhǔn)確 對圖示不太熟悉

        重點:讓幼兒學(xué)習(xí)繞口令

        教學(xué)過程

        一、老師給幼兒觀看圖片,讓幼兒觀察有哪些圖片。幼兒討論并說出圖片的意思。

        二、出示繞口令題目圖片(羊和狼圖片)讓幼兒觀察,自己說出題目。并告訴幼兒今天的題目是羊和狼。

        三、出示第一句繞口令圖示(向上的箭頭,字卡,羊的圖片)

        ----------先讓幼兒嘗試自己看圖組織語言,老師指導(dǎo)說出意思。(上面一頭狼)

        四、出示第二句繞口令圖示。(字卡,槍的圖片)讓幼兒自己看圖組織語言(中間一把槍)

        五、用同樣的方法出示剩下的句子圖示。 (下面兩只狼,老狼想吃羊,獵槍打了狼)

        六、讓幼兒看著圖示,連起來讀一遍繞口令。

        七、幼兒分組練習(xí)繞口令(時間為2分鐘)

        八、幼兒分組比賽。看圖示加深對繞口令的印象。并指導(dǎo)幼兒可適當(dāng)加快速度。

        九、在動手操作中學(xué)習(xí)仿編動作

        延伸活動:表演區(qū)進(jìn)行繞口令比賽

        幼兒園繞口令教案設(shè)計:瓜兒大

        活動目標(biāo)

        1.練習(xí)繞口令,練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“關(guān)”,“夸”瓜“,感知繞口令的韻味。

        2.通過看圖文以及輪流接念的方式學(xué)習(xí)繞口令。

        3.樂意參與游戲活動。

        活動準(zhǔn)備

        1.圖片:冬瓜、西瓜若干。

        2.文字標(biāo)記:西關(guān)隊、東關(guān)隊、夸、關(guān)、瓜各若干。

        活動重難點

        1.活動重點:學(xué)習(xí)繞口令,感知繞口令的韻味。

        2.活動難點:發(fā)音易混淆的字音。

        活動過程

        1.游戲?qū)?/p>

        交代規(guī)則:老師把“關(guān)”字說給一排的第一人聽,一直往下傳,傳到最后一個人時大聲念出,若念對那全體幼兒就跟著練習(xí)發(fā)“關(guān)”字的音。

        2.學(xué)習(xí)繞口令

        (1)教師朗誦繞口令。

        (2)繞口令講了什么?

        (3)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦繞口令1——2遍。

        3.繞口令游戲

        (1)分組開展游戲。

        將小朋友分成“東關(guān)隊”“西關(guān)隊”兩隊,采用輪流念繞口令的方法,進(jìn)行游戲活動。

        (2)教師和幼兒扮演角色,輪流接說繞口龍,使幼兒進(jìn)一步了解游戲規(guī)則。

        教師:西關(guān)隊種冬瓜

        幼兒:東關(guān)隊種西瓜

        教師:西關(guān)隊夸東關(guān)隊的西瓜大

        幼兒:東關(guān)隊夸西關(guān)隊的冬瓜大

        (3)分組一對一開展游戲

        分別請兩隊的幼兒,一對對地輪流接說繞口令。教師和其他幼兒評判,教師分別在黑板上添畫冬瓜和西瓜。

        教師帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)“東關(guān)隊”的西瓜和“西關(guān)隊”的冬瓜對“的冬瓜數(shù)量,評出勝利者,并給予掌聲獎勵。

        交換生產(chǎn)隊,游戲重新進(jìn)行。

        4.小結(jié)


        看了“幼兒園繞口令優(yōu)秀教案”的還看了:

      1.幼兒園大班繞口令教案

      2.幼兒園中班繞口令

      3.幼兒園的繞口令教案

      4.小班繞口令教學(xué)教案設(shè)計

      5.幼兒園簡單繞口令

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