高中學生高效的學習方法

　　高中的學習科目多，學習難度高，對于緊張學習的同學們來說，掌握一套高效的學習方法實在是太重要了，那么具體應該怎么做呢?下面是由學習啦小編整理的高中學生高效的學習方法，一起來看看吧。

　　高中學生高效的學習方法一

　　1.先計劃后學習

　　學習是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

　　2.先預習后聽講

　　有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多余的;有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預習等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。關(guān)教授說，首先，預習是課前“偵察”，可打有準備之仗;其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識;再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。

　　3.先復習后做作業(yè)

　　古人云：“溫故而知新”。復習是鞏固、消化和深化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應把當天學的知識認真復習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復習，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。

　　4.先調(diào)整心態(tài)后參加考試

　　考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

　　高中學生高效的學習方法二

　　一、在學習策略上，需要做這么幾點：

　　1、有一個明確的目標。不管是關(guān)于遠大理想的，還是具體成績的?；蚰骋幻?，或?qū)W校、班級的名次，或一個學科的成績。

　　明確的目標，是學習的動力。它像深夜中的一盞燈，照亮著奮進前行的路。使自己不斷調(diào)整方向，尋求辦法，全力以赴。

　　2、時間分配上要有輕重之分。作為理科生，數(shù)、理、化、生四科的成績一定要在六科成績中占優(yōu)。如果成績不高，也首先從這四科入手做起。如果四科成績較好，就多在語、英上花點時間，不過這兩科不能心急，是細工活。今年的付出可能要到明年才有回報。

　　3、對于所有同學來說，自信和樂觀很重要，人生是一條長長的路，偶爾的坎坷不代表后來的坦途。但是，要努力付出。因為人生又像一座山，現(xiàn)在努力爬的越高，后面的坦途就越多。對于成績不太好的同學，自信更重要。要相信自己，自己只和自己比，只要每一階段學習都有進步，就是成功。

　　二、重視學習方法的運用。

　　方法就像披荊斬棘的利器。利器的使用，會大大加快前進的步伐。

　　1、新課的聽講，重在“聽”與“思”。不是重在“記”。筆記記得再美再全，如果不理解，只是記憶入腦，一是遺忘會快，二是題還是不會做。

　　因為高中理科各學科學習，特別重視的是理解與思考，以及在此基礎(chǔ)上的運用。

　　2、做題的目的主要有四個，復習知識點，找到疑點，學會一些做題或知識應用的方法，強調(diào)效率。

　　而要達到這四點，做題是有方法和講求環(huán)節(jié)的。

　　A、找到一塊合適的時間，拿出下一節(jié)課要講的一套題，全力以赴，用盡可能高的效率做完。

　　B、找到時間，對著答案把所有的題檢查完。其中，因馬虎而錯的，一改而過。對于疑難的，思考，如果自己能解決，那是最好。

　　C、實在思考不出來的，打上問號。課下問同學，或等待下一節(jié)習題課的到來。

　　D、有很多時候，一節(jié)新課，會對應著有好幾節(jié)的習題課。習題課的聽課效果的好壞，直接決定于是否帶著疑問來聽。

　　3、對于學習有余力的同學，要參加競賽和做一些難題。難題是為聰明的大腦而準備，也是學習能力是否高端的一個標志，也是能否給自己一種傲視群雄的感覺所在。優(yōu)秀的人是高傲的，因為有理由。

　　高中學生高效的學習方法三

　　1、課后復習法

　　所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài)，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。

　　2、睡前記憶法

　　心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。

　　3、章節(jié)復習法

　　無論哪門學科哪個章節(jié)都有一個系統(tǒng)的知識體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導圖把這些零碎的知識串起來，方便我們記憶。

　　4、間隔記憶法

　　有些同學喜歡把所有的知識拿到一起來進行復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效 果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。

　　5、糾錯整理法

　　平時做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象。因為你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

　　6、考前突擊法

　　俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當 你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。