英語主要要掌握好單詞、詞組、句子和短文，在復(fù)習(xí)的過程中把他們結(jié)合起來，安排好教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對知識(shí)的運(yùn)用能力。下面我們一起來看下如何制定初中英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　作者|十一

　　首先以聽說讀寫為主要的學(xué)習(xí)途徑，在復(fù)習(xí)的階段，也要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，培養(yǎng)他們朗讀英語的習(xí)慣，繼而在讀、說的基礎(chǔ)上，慢慢提高學(xué)生聽、寫的能力，這樣相輔相成，才會(huì)收獲復(fù)習(xí)的最佳效果。

　　其次，復(fù)習(xí)久了，多少都會(huì)有煩躁的心理，特別是那些對英語缺乏興趣的同學(xué)，更需要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，找一些合適的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)不要太難，讓他們有成就感，提高他們的興趣，這樣在復(fù)習(xí)中還是可以取得小小進(jìn)步的。

　　再次就是要注意因材施教，對于不同層次的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，幫助他們在自己的學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)都有不同的提高和收獲。