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      查處不嚴不實干部范文3篇

      時間: 玉鳳635 分享

      查處不嚴不實干部范文3篇

        “聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,著力解決‘不嚴不實’問題”……“三嚴三實”專題教育,劍指黨員干部“不嚴不實”問題,指向明確、直搗積弊,切中作風之弊的要害,把準了作風建設的命脈。本文是查處不嚴不實的干部范文,僅供參考。

        查處不嚴不實干部范文一:

        某單位干部“不嚴不實”問題清單

        “修身不嚴” 的問題

        1 理論學習缺少饑渴感,理論水平停留在一般化。滿足于已有的理論知識和水平,理論學習不夠積極主動自覺、不夠深入系統(tǒng)全面。對黨性修養(yǎng)和理論指導實踐的重要性認識不足,有時學用脫節(jié)。

        2 對領導干部為官從政的品德要求認識不清,道德品質的示范、導向和凝聚效應不強。

        3 講操守、重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求有待進一步提高。“生活圈”、“交際圈”、“娛樂圈”需要進一步凈化,落后思想和文化的侵蝕還需堅決抵御。

        “做人不實” 的問題

        1 責任擔當意識不濃,對群眾的實際困難和反映的問題,被動解決問題較多、主動化解矛盾較少,要求下屬去解決的較多、自己親力親為少。

        2 工作時不我待感不夠,效率不高,部分工作進展緩慢未及時完成。

        3 缺少實干為先的思想,存在得過且過,寧愿少做事、只求不出事的消極思想。

        “律己不嚴” 的問題

        1 組織紀律觀念仍需強化,嚴人寬己思想時有發(fā)生。

        2 艱苦樸素作風不夠,廉潔自律、過緊日子的思想還需進一步 提高。 “嚴以律己”專題學習研討結束后,重點查找“律己不嚴”的問題。

        “用權不嚴” 的問題

        1 責任意識、擔當意識還不強。存在不想擔責,遇到矛盾問題繞道走的現(xiàn)象。

        2 權為民所用的政治覺悟還有待于提高,對群眾的實際困難、存在的深層次問題還把握不準、了解不透。

        “謀事不實” 的問題

        1 調查研究不深入、不細致,主動調研的意識不強,沒有做到經常性,存在走馬觀花現(xiàn)象。

        2 對政績觀的理解和把握存在偏差。更多地著眼于落實上級任務,完成年度目標,推進當前工作,前瞻性、戰(zhàn)略性、長期性的研究思考較少、不夠深入。

        “創(chuàng)業(yè)不實” 的問題

        1 開拓創(chuàng)新精神不足,對一些問題思想顧慮多,果斷處置不夠,被動解決多,主動化解少,要求基層一線解決多,直面群眾化解少。

        2 抓工作浮于表面,在項目跟蹤、指導落實力度不大、辦法不多,部分項目實施不能按計劃實施。

        查處不嚴不實干部范文二:

        局干部不嚴不實問題清單

        一、修身不嚴問題

        1.理論學習不夠,系統(tǒng)性不強,黨性修養(yǎng)有待加強,學用結合不夠

        2.缺乏擔當?shù)木瘢惶敢鈸煹默F(xiàn)象時有發(fā)生

        3.到農村生產一線少,服務三農不到位

        二、用權不嚴問題

        4.執(zhí)行管理制度不細致,會議接待有待加強

        5.執(zhí)行民主集中制不到位,會議發(fā)言不主動、不積極

        6.后勤安全管理不到位,電梯安全和設施裝備安全有待加強

        三、律己不嚴問題

        7.敬畏科技、敬畏科技人員不夠,服務不到位

        8.慎獨慎微需要加強、勤于自省需要力度

        四、謀事不實問題

        9.科研與實際結合不密切,解決實際問題欠缺

        10.學科規(guī)劃不到位,學科建設有待加強

        五、創(chuàng)業(yè)不實問題

        11.技術成果轉化不及時、不到位

        12.安裝工程進展緩慢,積極協(xié)調和推動實施

        六、做人不實問題

        13.有時脾氣急遇到工作特殊情況容易上火,對同事愛發(fā)火

        14.做人修養(yǎng)有待于加強,不斷提高處事待人水平

        查處不嚴不實干部范文三:

        干部個人不嚴不實問題清單

        一是學習不夠深入。沒有系統(tǒng)地學習政治理論和業(yè)務知識,僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上,真正投入到學習上的時間也不夠多,有時比較懶惰,做不到擠時間學習。導致理論知識不夠豐富,業(yè)務工作方向不是很明確。

        二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作,主要事情。接到工作任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好。存在著應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

        三是欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。碰到新情況、新問題僅僅憑借現(xiàn)有經驗考慮問題。

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