現(xiàn)場答辯評分細則模板
現(xiàn)場答辯評分細則模板
現(xiàn)場答辯評分細則該如何制定才更加公平合理?下文是小編收集的現(xiàn)場答辯評分細則，歡迎閱讀!
現(xiàn)場答辯評分細則一
根據(jù)抽簽結果，每人市場按具體要求，展示小組成果，組員風采及團隊精神等各個方面。評委根據(jù)相關評分標準進行評判。決賽主要考察團隊的綜合競爭力。
專家評審及答辯流程要求：
1、多媒體展示。
可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團隊成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時8分鐘)
必須包括：(1)、對小組的營銷方案的陳述 (2)、實戰(zhàn)營銷的成果展示
2、評委對選手的營銷方案、實戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問題進行提問，選手進行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實的看到選手的營銷能力，團隊配合力度，時間4-6分鐘，由評委掌控。
現(xiàn)場答辯評分細則二
1、職業(yè)規(guī)劃設計的完整性(1 分)。
作品內(nèi)容要求真實、完整，分析透徹，主要包括自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)定位、實施計劃、評估調(diào)整等五個方面;創(chuàng)業(yè)項目設計書主要包括項目簡介、可行性分析、產(chǎn)品(服務)性質(zhì)、企業(yè)架構、創(chuàng)業(yè)團隊、企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理、風險應對、創(chuàng)業(yè)程序等。
2、職業(yè)規(guī)劃設計的可行性(4 分)。
職業(yè)定位、目標確定和計劃實施措施要符合實際，不主觀臆想，操作性強。
3、職業(yè)規(guī)劃的合理性(2 分)。
作品要嚴謹縝密，結構合理，分析有深度;要有分階段目標，尤其是近、中期(大學至畢業(yè)后五年)目標與計劃措施;理由要具有說服力。
4、職業(yè)規(guī)劃設計的邏輯性(1.分)。
作品邏輯清晰、體系科學，準確把握職業(yè)規(guī)劃設計的核心和關鍵。
5、職業(yè)規(guī)劃設計的創(chuàng)新性(1 分)。
創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展示參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌。
6、作品美觀性(1 分)。
格式清晰，版面大方美觀，形式新穎。
現(xiàn)場展示與答辯參考評分標準(共20 分)
(一)現(xiàn)場展示分(共10分)
1、內(nèi)容的完整性(3 分)。
展示內(nèi)容完整、系統(tǒng)、重點突出，準確把握職業(yè)規(guī)劃設計的核心和關鍵。
2、自我表達力(3 分)。
普通話標準清新，語言流暢，語速適中，表達簡潔。
3、展示效果(3 分)。
表現(xiàn)力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調(diào)動觀眾氣氛，現(xiàn)場互動效果優(yōu)良。
4、禮儀(1 分)。
著裝得體，儀態(tài)端莊、大方。
(二)現(xiàn)場答辯分(共10分)
1、準確性(5 分)。
能夠準確回答評委提出的問題，內(nèi)容完整、準確。
2、條理性(3 分)。
邏輯清晰，結構合理，回答內(nèi)容關聯(lián)性強。
3、答辯效果(2 分)。
思路敏捷，語言能力強，現(xiàn)場反應效果優(yōu)良。
注：選手總分計算辦法：
職業(yè)規(guī)劃作品占40%，現(xiàn)場展示占40%，答辯占20%。
現(xiàn)場答辯評分細則三
1、答辯會定于2004年4月2日周五晚七點半于新水402舉行。
2、參加本次答辯的為我系今年參加社會實踐的13支支隊，每隊可派3人進入會場，上場答辯的可以是3人的部分或者全部。
3、答辯順序由各支隊抽簽決定，請各支隊隊長于3月31日晚十點半準時來9#215B團委辦公室抽簽。
4、每支隊答辯時間為九分鐘，其中五分鐘為支隊介紹時間，四分鐘為評委及觀眾提問時間。支隊介紹時觀眾不得提問。提問時間先由評委提問，評委提問完后，場下任何一位同學都可以發(fā)言。
5、答辯形式由各支隊自由把握，允許PPT等形式，系團委實踐組提供電腦及投影儀等設備。另外允許各支隊現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料。
6、評委由我系學生工作組組長、大一到大三各班輔導員、系團委副書記以上及實踐組長擔任。
7、評分采取現(xiàn)場打分，各評委所打分數(shù)簡單取數(shù)學平均，現(xiàn)場公布排序結果的方式，13支支隊視分數(shù)情況取3到4名作為校級重點向校團委推薦。
8、系團委實踐組負責本次答辯會的組織及解釋工作。本系同學對本通知及評分細則有任何意見請于3月31日晚十點之前向系團委實踐組提出，逾期不予處理。實踐組長李文喆聯(lián)系方式，紫荊9#316B，宿舍電話51531872。
9、本通知及評分細則為系團委實踐組綜合各支隊意見討論的結果。
評分細則：
一、本次評分采用百分制形式，評分共分四塊，分別為實踐主題部分、可行性部分、預期成
果部分及現(xiàn)場表現(xiàn)部分。
二、實踐主題部分所占權重為40分，由評委根據(jù)以下幾點給分。
1.實踐主題是否切合時代熱點。所謂時代熱點是指校團委關于2004年暑期社會實踐所發(fā)指導意見中提到的重點實踐方向，包括 "三個代表"重要思想學習實踐、攜筆從戎心系國防、東北振興學子有責、 "三農(nóng)"問題專題調(diào)研、支柱產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。
2.實踐主題是否具有創(chuàng)新性。具有創(chuàng)新性是指做一般實踐支隊沒有涉及的但是又關乎國計民生的重要問題。或者在實踐計劃的構想，實踐地點的選擇上具有普通意義上的創(chuàng)新性。
3.實踐主題是否明確集中。該因素是指實踐主題沒有鋪得太散，能夠圍繞一兩個主要問題。
4.實踐主題及與之相聯(lián)的實踐計劃是否切實可行。該因素是指實踐主題中沒有“假”“大”“空”等不切合實際的東西。
三、可行性部分所占權重為30分，由評委根據(jù)以下幾點給分。
1.該實踐能夠保證支隊隊員的安全，這一點請評委重點考慮。
2.聯(lián)系進行的情況。該因素包括聯(lián)系對方的級別，及對方接待我校社會實踐支隊的意向。
3.實踐在當?shù)禺a(chǎn)生負面影響的可能性。該因素是指我們的社會實踐以盡量不影響當?shù)卣５纳a(chǎn)生活為準。
4.實踐經(jīng)費的解決情況。鼓勵各支隊尋找多種形式的贊助，但是不鼓勵活動過分渲染商業(yè)化的氣息。
5.是否有本?；蛲庑５闹笇Ю蠋焻⑴c與是否有本校聯(lián)合，鼓勵各支隊尋找指導老師帶隊，或者由老師指導實踐計劃的制定及論文的寫作。
四、預期成果部分所占權重為20分，由評委根據(jù)以下幾點給分。
1、該社會實踐可能在實踐地點產(chǎn)生的反響，包括是否能夠很好地宣傳及維護清華大學的形象，是否能在當?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生廣泛的影響，實踐成果比如調(diào)查報告等是否能對當?shù)氐慕?jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生幫助。
2、我校及實踐地點或中央新聞媒體的報道意向。鼓勵各支隊積極利用新聞媒體擴大清華大學社會實踐的影響。
3、該社會實踐對支隊同學自身可能產(chǎn)生的提高作用。
五、現(xiàn)場表現(xiàn)部分所占權重為10分，由評委根據(jù)以下因素給分。
1、現(xiàn)場介紹部分。是指上場參加答辯的支隊隊員在前5分鐘內(nèi)的表現(xiàn)情況。包括展現(xiàn)形式是否活潑，對本支隊實踐是否介紹的到位等。
2、回答問題部分。是指回答評委及現(xiàn)場觀眾提問的部分。包括回答提問是否流利，對本支隊的社會實踐是否完全了解等。
六、某一支隊答辯完后，請評委當場給分，并在所有支隊答辯完后由實踐組經(jīng)計算排序當場
宣布各隊分數(shù)。
七、附加說明:本次答辯按大項給分而沒有將評分細則進一步細化是因為現(xiàn)在只是處于社會
實踐的初步立項階段，對細則細化會增加各支隊的負擔，所以未予采用，而采用由各位評委
根據(jù)現(xiàn)場介紹總體給分的形式。
八、系團委實踐組負責對由本細則產(chǎn)生的任何疑問進行解釋。
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