主持人朗誦節(jié)目串詞

　　朗誦，是一項(xiàng)把綜合通用技術(shù)融合于人文學(xué)科知識(shí)寶典的藝術(shù)演奏，是富含技術(shù)魔力與藝術(shù)魅力的創(chuàng)作活動(dòng)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的主持人朗誦節(jié)目串詞，僅供參考。

　　主持人朗誦節(jié)目串詞(一)

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家，下午好

　　女：走進(jìn)十月，我們用炙熱的眼神/凝望金秋，

　　男：走進(jìn)十月，我們有深切的感慨/發(fā)自肺腑。

　　女：20xx年10月1日，我們偉大的祖國(guó)/迎來(lái)了她61歲的生日，

　　男：20xx年10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)/61周年，

　　女：61年，光輝歲月/彈指一揮間，

　　男：61年，中華大地/滄桑巨變。

　　女：今天我們*******全體師生/歡聚一堂

　　男：為慶祝祖國(guó)的61歲/華誕，

　　女：為歡慶我們少先隊(duì)員自己的/節(jié)日

　　男：獻(xiàn)上一份/特殊的禮物

　　合：*******“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開(kāi)始 男：首先，請(qǐng)宋校長(zhǎng)為我們本次活動(dòng)致辭

　　一(1)

　　女：紅旗的高山

　　男：禮花的彩河

　　合：向著北京/歡呼慶賀;

　　女：人流的潮水

　　男：笑聲的浪波

　　合：向著天安門/奔涌高歌!

　　女：我多想去看看/美麗的北京城，

　　男：我多想登上/雄偉壯麗天安門

　　女：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)(1)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我多想去看看》

　　一(2)

　　男：漫漫海波，怎能把情分割。

　　女：起伏山巒，怎能把愛(ài)割破。

　　男：啊，臺(tái)灣，海峽兩岸盼統(tǒng)一。

　　女：你像一片飄離的樹(shù)葉，訴說(shuō)著/對(duì)根的思念

　　男：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)(2)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歡迎臺(tái)灣小朋友》

　　二(1)

　　女：祖國(guó)是我們的母親

　　男：我們是祖國(guó)的孩子

　　合：我們都愛(ài)偉大的祖國(guó)

　　女：請(qǐng)欣賞由二年級(jí)(1)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》

　　二(2)

　　男：我愛(ài)您/源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，

　　女：我愛(ài)您/每一寸土地上的花朵，

　　男：我愛(ài)您/風(fēng)光秀美壯麗的河山，

　　女：我愛(ài)您/人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。

　　合：我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。

　　男：請(qǐng)欣賞由二年級(jí)(2)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》

　　1 三(1)

　　女：我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美/孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化

　　男：我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族/相濡以沫

　　女：黃河遠(yuǎn)，長(zhǎng)江長(zhǎng)，絲綢之路源漢唐，

　　男：中國(guó)大，新疆美，天山腳下是故鄉(xiāng)。

　　合：愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，和諧大愛(ài)建新疆。

　　女：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)(1)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《愛(ài)滿新疆、永遠(yuǎn)的家》

　　三(2)

　　男：我愿變成一棵小草，長(zhǎng)在祖國(guó)的田野中，為田野增添一份綠色;

　　女：我愿變成一條小魚，游在祖國(guó)的江河里，為江河增加一絲生機(jī);

　　男：我愿變成一朵小花，站在祖國(guó)的花園里，讓花園更加鮮艷美麗;

　　女：我愿變成一陣微風(fēng)，飄揚(yáng)在祖國(guó)的天空，送給大地陣陣花香;

　　男：我愿變成一首歌，歌頌我們偉大的祖國(guó);

　　合：祖國(guó)!我愛(ài)您!祖國(guó)!我愛(ài)您!

　　男：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)(2)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》

　　四(1)

　　女：紅領(lǐng)巾胸前飄，

　　男：五星紅旗隨風(fēng)蕩

　　合：我們愛(ài)您祖國(guó)媽媽

　　女：您是藍(lán)藍(lán)的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo);

　　男：您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的魚兒

　　合：我的祖國(guó)，我親愛(ài)的媽媽，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)您

　　女：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)(1)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《媽媽、我想對(duì)您說(shuō)》

　　四(2)

　　男：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，

　　女：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，

　　男：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄

　　女：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

　　合：生我是這塊土地、養(yǎng)我是這塊土地、祖國(guó)啊我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您

　　男：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)(2)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》

　　五(1)

　　女：您走過(guò)千年歷史，跨越了世界文明

　　男：您仁慈博愛(ài)，捍衛(wèi)著綠色與和平

　　女：我們?yōu)樯頌槟膬号院?/p>

　　男：我們?yōu)橛羞@樣的祖國(guó)而驕傲

　　合：無(wú)論我們走到哪里，都深深的愛(ài)戀著我的祖國(guó)

　　女：請(qǐng)欣賞由五年級(jí)(1)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

　　五(2)

　　男：數(shù)千年的狂風(fēng)/吹不折您/挺拔的脊背，祖國(guó)/我自豪您的悠久，

　　女：抵住內(nèi)憂外患/闖過(guò)歲月蹉跎，祖國(guó)/我自豪您的堅(jiān)強(qiáng)，

　　男：中華民族/把自己的命運(yùn)/牢牢掌握，祖國(guó)/我自豪您的光明，

　　女：改革勇往直前/開(kāi)放氣勢(shì)磅礴，祖國(guó)/我自豪您的精神， 2 合:祖國(guó)啊，您用速度，您用實(shí)力， 創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

　　男:請(qǐng)欣賞由五年級(jí)(2)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《騰飛吧、祖國(guó)》

　　六(1)

　　女：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/長(zhǎng)城般剛強(qiáng)的脊梁，

　　男：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/五千年亙長(zhǎng)的滄桑，

　　女：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/西子湖一般的秀麗，

　　男：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/遼闊而雄渾的疆域，

　　女：我會(huì)自豪的告訴你，

　　男：那就是我們的祖國(guó)——中國(guó)

　　合：我們是祖國(guó)的兒女，我們?cè)敢獍盐覀兊囊磺蟹瞰I(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)

　　女：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)(1)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》

　　六(2)

　　男：我們是新世紀(jì)初升的太陽(yáng)，

　　女：祖國(guó)的希望就在我們的身上

　　男：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

　　女：五千年文化植根在我們心田。

　　男:我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。

　　女:我們播種理想，我們收獲希望。

　　合：我驕傲，我是中國(guó)人!我自豪，我是中華少年!

　　男：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)(2)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

　　七(1)

　　女：你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

　　男：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，

　　女：你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，

　　男：你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。

　　合： 我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)

　　女：請(qǐng)欣賞由七年級(jí)(1)班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

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