幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃

　　人常說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，尤其是小班新入園的幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要，這直接關(guān)系到孩子們今后學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。而幼師就可以在常規(guī)工作中做好榜樣，樹(shù)立良好的成長(zhǎng)規(guī)范。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

　　幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃(一)

　　7：30~8：15

　　來(lái)園接待

　　1、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。

　　8：20~9：50

　　運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)

　　區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地

　　觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng)，會(huì)在老師提醒下休息。

　　集體游戲：小動(dòng)物快躲好

　　游戲目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)信號(hào)走和跑。

　　2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

　　游戲材料：大喇叭一個(gè)

　　游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物，老師扮演媽媽，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說(shuō)：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來(lái)，媽媽一個(gè)一個(gè)找，找到的小動(dòng)物跟著媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。

　　點(diǎn)心自由活動(dòng)

　　觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

　　9：50~10：10

　　幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音，

　　2、愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂(lè)器等

　　各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)?

　　與聲音相對(duì)應(yīng)的畫面

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí)?你怎么知道的?(出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫)小狗見(jiàn)面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大?

　　你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音?(模仿一些常見(jiàn)的聲音)

　　二、找聲音1

　　老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩?一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音。

　　你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

　　小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音。

　　三、辨聲音

　　老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來(lái)聽(tīng)好不好?一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車)

　　這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)

　　小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

　　四、延伸

　　小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽(tīng)出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩，再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。

　　10：10~11：05

　　角色游戲

　　活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂(lè)工地

　　重點(diǎn)觀察：

　　1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。

　　2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

　　11:10~12：00

　　生活活動(dòng)：

　　觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

　　2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

　　幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃(二)

　　晨間活動(dòng)

　　1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。

　　2、能主動(dòng)洗手，不玩水。

　　二、早餐：

　　1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈。

　　2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

　　4、提醒幼兒餐后用溫開(kāi)水漱口。

　　三、餐后活動(dòng)：整理書包、玩具

　　四、早操：

　　1、主動(dòng)擺放好早操器械，愉快地參加早操活動(dòng)。

　　2、精神飽滿，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。

　　五、集中教育：活動(dòng)名稱：制作：輕軌

　　(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)合作、成功的樂(lè)趣。

　　2、會(huì)用畫、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。

　　3、在活動(dòng)中能分工合作，友好相處。

　　(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大紙箱8個(gè)，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。

　　(三)、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、與幼兒一同開(kāi)火車進(jìn)入教室。

　　2、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來(lái)裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)

　　3、幼兒自選材料，自由組合，共同裝飾“車廂”，老師引導(dǎo)幼兒用畫、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處。

　　4、坐輕軌。

　　利用制作好的“車箱”玩開(kāi)輕軌的游戲，感受成功的快樂(lè)。

　　六、午點(diǎn)：

　　能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。

　　七、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈

　　(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

　　3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

　　(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

　　(三)、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開(kāi)汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

　　2、玩圈活動(dòng)

　　幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)

　　3、組合玩圈、跳圈

　　a、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳向前跳。

　　b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。

　　c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳。

　　d、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳。

　　4、游戲：換圈行進(jìn)

　　幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。、

　　5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車

　　八、入廁、洗手、喝水：

　　1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)廁所衛(wèi)生。

　　2、有正確洗手的方法，有手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣。

　　3、自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

　　九、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角游戲

　　(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣和成功的自豪感。

　　2、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺(jué)遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。

　　3、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。

　　(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。

　　(三)、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲。

　　2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。

　　3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。

　　4、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　5、幼兒自評(píng)，進(jìn)行交流。

　　6、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束。

　　十、盥洗：

　　1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。

　　2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

　　3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　十一、餐前活動(dòng)：手指游戲

　　十二、午餐：

　　1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤。

　　2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

　　4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開(kāi)水漱口。

　　十三、餐后活動(dòng)：看圖書

　　十四、午睡：

　　1、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁(yè)。

　　2、不玩耍、講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

　　3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

　　幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃(三)

　　(一) 晨間活動(dòng)：

　　1、教師熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，詢問(wèn)幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

　　2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

　　(二) 生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲

　　活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)塞衣褲兒歌

　　觀察與指導(dǎo)：

　　1、利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲。

　　2、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

　　衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來(lái)，拉住妹妹別忘記!

　　3、幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，師幫助個(gè)別幼兒。

　　4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

　　(三) 區(qū)域

　　活動(dòng)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛(ài)的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

　　(四) 集體教育活動(dòng)：體育活動(dòng)——小小送貨員

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來(lái)的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜愛(ài)娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛(ài)好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源。”這一精神為依據(jù)，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺(jué)地得到發(fā)展。同時(shí)，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愉快地扮演角色，體驗(yàn)自己想辦法解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

　　2、積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

　　3、鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

　　幼兒有過(guò)玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物資材料的準(zhǔn)備：

　　(1)場(chǎng)景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。

　　(2)幼兒人手一個(gè)小推車、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分

　　1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)，推車走路進(jìn)場(chǎng)。

　　2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)

　　基本部分

　　1、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車。”

　　2、幼兒自由活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。

　　3、請(qǐng)小朋友停下來(lái)，互相觀摩同伴的玩法。

　　4、游戲：幫小兔運(yùn)貨

　　(1)教師講解游戲玩法。

　　(2)在游戲過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

　　(3)教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物，對(duì)膽小的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

　　結(jié)束部分

　　聽(tīng)音樂(lè)做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

　　五、活動(dòng)延伸

　　1、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。

　　2、開(kāi)展家園活動(dòng)， 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的秋天的水果。

　　2、能通過(guò)觸摸辨別水果的不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺(jué)。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”

　　2、教師告訴

　　幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說(shuō)出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來(lái)，看一看是否猜得準(zhǔn)確，猜對(duì)的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里。

　　3、在玩游戲的過(guò)程中教師要啟發(fā)幼兒說(shuō)出他摸到的東西的感覺(jué)。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開(kāi)用眼睛看。

　　(六)操節(jié)活動(dòng)

　　一、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。

　　二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

　　(七)戶外活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。

　　2、 自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開(kāi)展各種活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　3、 自發(fā)交流：

　　幼兒愿意和同伴、老師說(shuō)說(shuō)游戲中快樂(lè)的事。

　　備注：提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著。