7、最后，教師要善于解決同伴之間在探究中出現(xiàn)的意見分歧。對于探究的問題，經(jīng)常不同的兒童持有不同的觀點，并通常會為了誰對誰錯爭得面紅耳赤，當遇到這種情況時，教師應注意以理服人，讓事實來說話。但是也要注意，在探究過程中，多數(shù)問題都是開放性的問題，沒有確切的不可更改的答案，同時，探究活動最根本的目的不是讓兒童發(fā)現(xiàn)科學真理，獲得相關的知識，而在于讓兒童體驗發(fā)現(xiàn)的過程，讓兒童了解知識產(chǎn)生的過程。因而，對于兒童之間的分歧，教師最好采取鼓勵其繼續(xù)探究的做法，它同樣會讓兒童通過自己的實踐來感受知識的由來。

　　三、活動安排

　　周次 活動內(nèi)容 十 鞋底的秘密

　　二 空氣在那里 十一 旋轉的物體

　　三 水到那里去了 十二 猜猜我是誰

　　四 小火箭上天 十三 好玩的紙球

　　五 讓物體站立的方法 十四 連接

　　六 吹泡泡 十五 氣球吃什么

　　七 我和瓶子一起玩 十六 小鴨動起來(磁鐵)

　　八 蔬菜游泳比賽 十七 玩冰

　　九 顏色變變變 十八 紙片轉呀轉

　　中班特色活動計劃篇三

　　(1)蠟筆畫

　　上學期我們已經(jīng)開展了蠟筆畫特色活動，涂色方面效果比較明顯，在涂色方面都能夠將畫面涂得均勻飽滿，由于孩子們當時處于小班階段所以大多只能畫些簡單的圓形、雜亂的線條，因此，每次繪畫出的作品效果都是一般，畫出來的圖形線條不夠整潔，畫面不規(guī)律，有大有小、歪歪扭扭，而且孩子們在繪畫的技巧方面表現(xiàn)出的水平也存在著極大的差異，表現(xiàn)水平也參差不齊，這學期我們將針對構圖方面進行著重加強，耐心的啟發(fā)和引導，由簡入繁、由淺入深，用在教給幼兒簡單的繪畫知識和技能技巧的同時，給他們留有充分發(fā)揮想象力的余地。在活動中，我們對孩子的畫要多鼓勵多贊揚，然后指出不足，啟發(fā)幼兒自己能夠自己動腦思考構圖的規(guī)律與線條的簡潔，能夠將事物的特征表現(xiàn)出來，構圖大氣、整齊。另外，學習用多種線條來表示事物讓畫面更加豐富美觀。

　　(2)活動延伸

　　這學期我們將通過區(qū)域活動來延伸我們特色活動的發(fā)展，例如：拓印(讓小朋友們依據(jù)老師給的圖案進行印畫)、手指點畫(讓小朋友們通過手指來點畫出各種形狀、物體)、橡皮泥(讓小朋友們自己動手捏出各種物體、形狀，了解物體間的比例)，讓小朋友們在區(qū)域活動時也能夠提高自己的繪畫能力。

　　中二班

　　有的家長認為幼兒不認識字，只會簡單機械的死背，這會限制幼兒智力的發(fā)展，將來只會死讀書。也有人說幼兒淺顯的感官及領悟力不可能穿透古詩詞的文學意境，會產(chǎn)生錯誤的表象和思維，以至影響以后的學習，所以幼兒不宜多學古詩。我認為這種看法有些偏頗，我感到幼兒學古詩益處多多：

　　1、古詩是幼兒背誦、記憶的好素材;

　　2、古詩是幼兒學習語言的極好范例;

　　3、古詩是幼兒自由想象的載體。

　　具體措施：

　　1、每周學習一首古詩，

　　2、提供給幼兒朗誦詩歌的機會。

　　中三班

　　我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折、撕出各種東西。本學期我們還將在幼兒做手工同時增加指紋添畫等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　中四班

　　開展音樂、舞蹈特色活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

　　中五班

　　本學期我班繼續(xù)開展音樂活動計劃，目標如下：

　　1、通過玩游戲熟悉旋律，初步學唱歌曲。

　　2、學習用緩慢衰傷與歡快跳躍兩種歌唱方法表現(xiàn)歌曲。

　　3、反復聆聽，逐步體驗歌曲的兩段歌詞。

　　4、觀察教師的動作提示，嘗試用拍手的方法掌握歌曲中休止符的時值。

　　5、在熟悉樂曲的基礎上，學習看教師指揮演奏打擊樂器。

　　6、依據(jù)數(shù)量遞減的規(guī)律學唱歌詞。

　　7、積極參與游戲，感受樂曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。

　　8、學習借助教師的表情、體態(tài)的暗示，控制自己的動作幅度及強度，表現(xiàn)相應的游戲情節(jié)。

　　9、借助圖片及語言的提示創(chuàng)編相應動作，并體會等待最后一拍靜止做造型所帶來的驚喜。

　　10、感受音樂優(yōu)美動人的旋律，努力用連慣、優(yōu)美的肢體動作表達。

　　11、在集體合作演奏的過程中，體驗有序地合作演奏帶來的音色的美妙。

　　12、學會傾聽他人說話，體驗與同伴講悄悄話的樂趣，知道尊重別人，不打攏別人。

　　中六班

　　創(chuàng)意手工，孩子對手工很有興趣，本學期我們還將在折紙的同時加一些撕貼、涂色等技能訓練。

　　中七班

　　韻律操是根據(jù)我們班孩子的性格、和能力，以及以上個學期童謠串燒的延伸。具體安排如下：

　　九月份：擺烏龍

　　十月份：瘋狂大請客

　　十一月份：鈴兒響叮當

　　十二月份：巧克力

　　元月份：一千零一個愿望

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