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      創(chuàng)建文明學(xué)校標(biāo)語

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      創(chuàng)建文明學(xué)校標(biāo)語

        創(chuàng)建文明學(xué)校標(biāo)語

        1、質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校,特色興校。

        2、助人為樂,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法。

        3、走立志成才報(bào)國路,做文明奮進(jìn)學(xué)院人。

        4、尊師愛生,重教勤學(xué)。

        5、尊師重教,奠基未來。

        6、遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共衛(wèi)生。

        7、遵守文明規(guī)范,踐行文明行動(dòng)。

        8、做道德文章,育“四有”新人。

        9、做人誠為本,做事實(shí)為基。

        10、做文明師生,創(chuàng)禮儀之邦。

        11、創(chuàng)新辦學(xué),開放辦學(xué),特色辦學(xué)。

        12、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做文明學(xué)生 ;創(chuàng)文明環(huán)境,建美好校園。

        13、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,營造優(yōu)良秩序,創(chuàng)建和諧校園。

        14、待人以文明,受人以尊敬。

        15、淡泊寧靜,志存高遠(yuǎn),崇尚科學(xué),追求真理。

        16、德育貴在修身,文明貴在行動(dòng)。

        17、發(fā)揮優(yōu)勢,突出特色,重在建設(shè)。

        18、改陋習(xí),樹新風(fēng),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

        19、改善校容校貌,提高文化品位,樹立整潔優(yōu)美的師專形象。

        20、感悟文明,理解文明,實(shí)踐文明。

        21、高雅的素養(yǎng),完美的人生。

        22、公德裝在心中,文明貴在行動(dòng)。

        23、關(guān)注自己一舉一動(dòng),創(chuàng)建你我美好校園。

        24、管住臟、亂、差,留下真、善、美。

        25、合理定位,明確目標(biāo),突出特色,和諧發(fā)展。

        26、和諧校園,科學(xué)發(fā)展,言行文明,幸福安寧。

        27、家校共譜文明曲,師生同唱禮儀歌。

        28、建文明學(xué)校是大家心愿,創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。

        29、健康校園,攜手打造,文明風(fēng)尚,同聲倡導(dǎo)。

        30、踐行榮辱觀,文明伴我行。

        31、講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)。

        32、講文明,樹新風(fēng),促和諧,我們的明天更美好。

        33、講文明,樹新風(fēng);踐文明,顯素養(yǎng)。

        34、講文明話,辦文明事,做文明人。

        35、教學(xué)與科研并重,建設(shè)與管理共舉。

        36、教學(xué)與科研共進(jìn),校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長。

        37、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。

        38、教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先。

        39、節(jié)能減排,讓我們的心靈和天空一樣蔚藍(lán)。

        40、靜修、包容,乃和諧之道。

        41、舉手投足間,文明禮儀美。

        42、科學(xué)發(fā)展,共建和諧。

        43、美化語言,美化行為,美化心靈,美化環(huán)境。

        44、明禮誠信傳美德,團(tuán)結(jié)友善促和諧。

        45、沐浴文明新風(fēng),共享文明成果。

        46、你我多一份自覺,校園多一份清潔。

        47、您留給我一片潔凈,我還給您一個(gè)健康。

        48、偶爾助人,別人將記住你的名字,永遠(yuǎn)助人,歷史將記住你的名字。

        49、平安校園,和諧為本。

        50、齊心協(xié)力抓發(fā)展,艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)。

        創(chuàng)建文明學(xué)校標(biāo)語

        1. 清潔從一點(diǎn)一滴抓起,習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。

        2. 清潔衛(wèi)生手牽手,和諧環(huán)境心連心。

        3. 人才是興校之源,創(chuàng)新為發(fā)展之本。

        4. 人人都是軟環(huán)境,個(gè)個(gè)來當(dāng)好學(xué)生。

        5. 人人遵守社會(huì)公德,個(gè)個(gè)愛護(hù)公共環(huán)境。

        6. 深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

        7. 師生創(chuàng)文明,禮儀全武漢。

        8. 歲月流逝,禮儀永在。

        9. 提高學(xué)生文明素養(yǎng),提升學(xué)校辦學(xué)品味。

        10. 同心同德,全力共求改革發(fā)展,人人參與,為爭創(chuàng)文明校園增光添彩。

        11. 突出教學(xué)工作中心地位,不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量。

        12. 推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

        13. 完美的禮儀,蔚藍(lán)的天空。

        14. 維護(hù)校園安全,創(chuàng)建文明環(huán)境。

        15. 衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他,校園清潔靠大家。

        16. 文明從細(xì)微處做起。

        17. 文明環(huán)境大家創(chuàng),潔凈天空任翱翔。

        18. 文明你我他,建設(shè)江城家。

        19. 文明讓生活更美好。

        20. 文明事情我先做,文明出行我先行。

        21. 文明是把尺子,時(shí)刻衡量你我。

        22. 文明是境界,禮儀是美德。

        23. 文明用語我來說,文明行為我來做。

        24. 文明與我攜手,快樂伴我成長。

        25. 文明之花,和諧綻放。

        26. 相互多禮讓,學(xué)校更文明。

        27. 校興我榮,校衰我恥,我愛我校,為校爭光。

        28. 心中有德,言行文明,胸中有法,幸福安寧。

        29. 學(xué)生備選文明用語

        30. 學(xué)文明精神,作文明事情,展文明風(fēng)貌。

        31. 學(xué)校是我家,文明靠大家。

        32. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格執(zhí)教,教書育人,為人師表。

        33. 揚(yáng)文明禮儀,建和諧社會(huì)。

        34. 要想創(chuàng)禮儀武漢,就得做文明師生。

        35. 一滴水能折射陽光,細(xì)微處顯您的品格。

        36. 一點(diǎn)一滴提高文明素養(yǎng),一言一行塑造文明形象。

        37. 一個(gè)人沒有禮儀,無法生存;一個(gè)團(tuán)體沒有禮儀,無法立足;一個(gè)民族沒有禮儀,則會(huì)消亡。

        38. 以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展。

        39. 以人為本,構(gòu)建和諧校園;以德治校,彰顯文明新風(fēng)。

        40. 以我美德,傳校美名。

        41. 以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展。

        42. 用公德規(guī)范言行,用文明美化心靈。

        43. 用雙手開拓公共環(huán)境的凈土,用微笑搭建社會(huì)公德的平臺(tái)。

        44. 與文明同行,同禮儀握手。

        45. 雨露滋潤禾苗,真情溫暖心田。

        46. 增強(qiáng)道德意識(shí),提高文明素質(zhì)。

        47. 增強(qiáng)文明意識(shí),提高自身素質(zhì)。

        48. 爭當(dāng)好公民,爭做好學(xué)生,爭創(chuàng)好成績。

        49. 知行一致,行勝于言。

        50. 制度是基礎(chǔ),管理是關(guān)鍵,育人是核心,質(zhì)量是根本。


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