文明班級評比方案
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的文明班級評比方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明班級評比方案1
一、指導思想
為強化學校內部管理，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調動班主任教師工作的積極性和學生學習的自覺性，提高學生的自理能力，增強集體觀念和集體榮譽感。本學年實施量化的方法進行文明班級的評比，每周評一次，評比結果上交校長室存檔。
二、文明班評比項目：
1、兩操；（15分）
2、路隊；（10分）
3、衛(wèi)生；（10分）
4、好人好事；（5分）
5、嚴重違紀；(5分)
6、紅領巾佩戴；（5分）
三、評分標準及評比分工負責部門、負責人
（一）早操〈10分〉值周學生會負責
1、集隊（2分）由值周學生（快靜齊三方面）進行分級評
2、動作（6分）由值周學生對學生早操的動作是否規(guī)范、是否整齊、是否合拍進行評分。
3、班主任跟班（2分）有班主任維持本班早操紀律秩序，督促學生做好早操。
（二）眼保健操〈5分〉值周學生負責
1、人數(shù)（2分）（缺席1人扣1分，扣完該項分為止）由學生會眼保健操評分小組檢查記錄學生人數(shù)及缺席、遲到、請假名單，將情況記錄在表。
2、動作（2分）由學生會眼保健操評分小組對學生做操的動作是否規(guī)范、是否整齊、是否合拍進行評分。
3、紀律（1分）有班干部維持眼保健操紀律，情況良好。
（三）衛(wèi)生清潔〈10分〉負責人：值周教干、值周學干每天不定時檢查1～2次。1、地面（2分）2、墻壁、門窗（2分）3、桌椅擺放（1分）4、飲水機（1分）5、清潔區(qū)（4分）
（四）紅領巾佩戴（5分）負責人：值周學干每天檢查一至二次每缺一人扣0.5分
（五）好人好事〈加分項目〉負責人：劉少軍、蔣國良
由校長室根據(jù)實際情況核實后，從2～5分的幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假成分，不但不加分，而且要扣5分。
（六）嚴重違紀〈扣分項目〉負責人：劉少軍
嚴重違紀（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、破壞公物、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內矛盾擴大、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴重的違紀，學校一經發(fā)現(xiàn)，將采用一票否決的辦法，撤消當次文明班級資格。
四、幾點要求及有關說明：
1、在評比中每項得分不得超過該項分，每項扣分扣完該項分為止。如有嚴重違紀，文明班級評比將采用一票否決的辦法。
2、分管各項評分的人員要認真負責，中肯打分，每天評分一次，并于每周的星期五活動課前把評比結果進行統(tǒng)計完畢，每周的統(tǒng)計得分、文明班級的公布由值周教干負責。教導處負責將結果公布于宣傳欄內。
3、各班班主任每周應對評比活動進行公布總結，改進存在問題，以達到真正促進良好班風的形成。
4、文明班級評比五、六年級設2名；三、四年級設2名；一、二年級各一名。學校將把文明班級評比結果作為期末評選先進班集體和評選、考核優(yōu)秀班主任的依據(jù)之一。
文明班級評比方案2
一、組織機構
1、領導小組。
組長：李孔虎
副組長：黃龍李孔云
成員：陳九林孔三合熊文英
2、檢查評估小組
組長：李孔云
成員：陳九林，孔三合，熊文英，李孔云
二、檢查評估內容及分值
1、班級衛(wèi)生。（40分）
2、班級管理。（30分）
3、日常習慣。（30分）
三、檢查評估辦法
1、檢查評估小組每月不定時對各班的“班級衛(wèi)生”、“班級文化”、“班風學風”進行檢查評估，量化打分，少先隊作好統(tǒng)計并及時公示結果和通報存在問題。
2、選拔優(yōu)秀少先隊員組成校園“衛(wèi)生文明糾察隊”，每天安排隊員值日，負責在課間午間時對全體同學的“日常行為習慣”的監(jiān)督和巡查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的及時制止并如實記錄，每月整理一次對照扣分。
3、根據(jù)檢查評估小組的量化結果及“糾察隊”的扣分記錄，每月評選一次，按總評分從高到低排名，排在前四個班級的為“優(yōu)秀班級”，排在后兩個且總評分60分以上班級的為“基本達標班級”，排在中間的班級為“達標班級”，總評分不滿60分的班級為“不達標班級”。學校將每月向全校通報并發(fā)相應獎牌及獎金。
4、檢查評估時將參照《營盤鄉(xiāng)中心小學“衛(wèi)生文明班級”檢查評估量化表》
四、獎勵辦法
獲得“優(yōu)秀班級”的發(fā)給班級獎金120元，獲得“達標班級”的發(fā)給班級獎金100元，獲得“基本達標班級“的發(fā)給班級獎金80元“不達標班級”無獎金。
文明班級評比方案3
為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、講秩序、懂文明的優(yōu)良品質，更好落實開展“家在蘇州·文明餐桌行動”主題活動，德育處決定開展學生文明就餐達標活動。
一、評比內容
1、學生從教室到餐廳路隊整齊有序，排好路隊后方可進入餐廳。
2、等待時做到不講話、排好隊、服從值日老師的管理。
3、就餐時做到安靜、不打鬧，倒剩飯菜做到輕拿輕放并按規(guī)定要求疊放整齊。
4、就餐后及時做好衛(wèi)生打掃工作，做到桌面、地面干凈整潔并將凳子掛好。
二、評比方法
1、由值日老師和后勤工作人員每天組織檢查，記錄當日各班學生用餐情況，作為各班用餐達標情況的依據(jù)。
2、每周一上墻公示達標情況。
3、每周用餐情況與班主任績效考核和先進班集體評比掛鉤。
德育處
文明班級評比方案4
為強化學校內部管理，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調動教師工作的積極性和學生學習的自覺性，提高學生的自責能力，增強集體觀念和集體榮譽感。我校本學期將實施量化的方法進行文明班級的評比，每周評一次，評分結果上交德育處存檔。
根據(jù)我校德育處研究決定“文明班級”的具體評比內容如下：學校將根據(jù)學生會檢查記錄、住宿部管理員檢查記錄、保衛(wèi)處檢查記錄、食堂管理部檢查記錄、教務處檢查記錄和平時掌握的情況評出“文明班級”，評出的“文明班級”的班主任即為評選優(yōu)秀班主任條件之一。（衛(wèi)生最好班、三操最好班、餐廳紀律最好班、班級參加活動最好班、紀律最好班）
文明班級評選名額：初一年級2個文明班級評選依據(jù)：
一、衛(wèi)生情況：
獲得衛(wèi)生流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分
二、三操情況：
以教務處檢查為依據(jù)獲得每次加5分
三、餐廳紀律情況：
以食堂檢查情況為依據(jù)獲得每次加5分
四、班級參加活動情況：
以學?；顒影嗉墔⒓颖荣惽闆r以及班級獲得集體榮譽為依據(jù)獲得每次加10分五、紀律情況：
獲得流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分
六、行為規(guī)范
1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的執(zhí)行情況，由值周領導值周教師不定時作檢查記錄評分。
2、言行舉止指學生平時在公共場所中的語言、行為是否符合《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號、欺侮同學、唱不健康歌曲、進網吧等。由值周領導或值周教師酌情扣分。
七、好人好事（加分項目）
由德育處根據(jù)實際情況核實后，從1-5分的幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。
八、嚴重違紀（扣分項目）
嚴重違紀（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內矛盾擴大、出入中學生不宜進入場所、進入其它學校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴重的違紀，學校一經發(fā)現(xiàn)，撤消當周班組文明班級的評選資格，且將學生記錄于違規(guī)違紀記錄本中并參加該項扣分及裁決由政教處負責。
文明班級評比方案5
為了充分調動全體學生民主參與學校管理、民主治校，大力增強全體學生的集體榮譽感，促進學生的自主教育，養(yǎng)成教育，將《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的要求落到實處，取得實效，在《馬垅中學班級量化評分標準》的基礎上制訂本方案。
一、評比辦法
1.一周評比一次“文明班級流動紅旗”。值周班級學生每天對各班的紀律、衛(wèi)生、兩操進行量化打分。再根據(jù)一周內各班量化總積分的高低每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級流動紅旗”。
2.一月評比一次“文明班級”。學校根據(jù)各班在一個月內榮獲“流動紅旗”的次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級”獎狀。
3.一學期評比一次“先進班集體”。學校根據(jù)各班一學期獲得“流動紅旗”次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級創(chuàng)建先進班集體”獎狀。
二、一票否決和末位淘汰
1.各班在一周內如出現(xiàn)一人次及以上嚴重違紀并受到政教處通報處分的，則該班本周“文明班級流動紅旗”評比資格被否決。
2.各班在一月內如出現(xiàn)兩人次及以上嚴重違紀并受到政教處通報處分，則該班本月“文明班級”評比資格被否決。
3.各班在一個學期內如出現(xiàn)三人次及以上嚴重違紀并受到政教處通報處分，則該班本學期“先進班集體”評比資格被否決。
4.各班在本學期內如出現(xiàn)安全責任事故，則該班“先進班集體”評比資格被否決。
5.學校對各班期未考試總成績分年級排名，考試總成績居末位，則該班“先進班集體”評比資格被淘汰。
文明班級評比方案6
一、評比目的：
為了嚴格落實學校的各項規(guī)章制度，完善學校的日常管理，進一步規(guī)范學生的日常行為和我校班級管理，促進學生自覺養(yǎng)成良好的習慣，推動學校教育教學工作發(fā)展，創(chuàng)設一個干凈整潔、文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
二、評比對象：
全校內1—6年級所有班級。
三、評比內容
1、出勤
2、早讀
3、出操
4、課間活動
5、環(huán)保衛(wèi)生
6、眼保健操
7、禮貌儀表
8、到校、離校
9、班隊課
10、獎懲
四、評比要求
1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。
備注：做到不遲到、不早退、不曠課，此項評10分；遲到、早退或曠課一人扣0.1分（由文明勸導員登記）。
2、早讀：全體同學應服從老師或領讀同學的安排，讀書或做練習。沒有老師或領讀同學的早讀混亂、紀律松散的，有同學喧鬧的，視情節(jié)扣分（一人次扣0.1分）。
備注：由值日教師、文明勸導員負責檢查。
3、出操
(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合，集合時各班由領隊舉班牌上下樓。
(2)所有學生必須出席。（經老師批準，病假除外）
(3)做操時動作規(guī)范整齊，不喧嘩，不馬虎。
(4)做操、放學路隊要做到迅速、安靜，不遲到，隊伍要整齊。
備注：由值日教師、文明勸導員、體育老師負責評比。
4、課間活動
A、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。
B、未經同意，不能隨意進入辦公室。
C、不到學校禁止的場所活動。
D、上下樓梯有秩序（靠右走），不在樓梯追逐、嬉戲。
E、課間不隨意出入校門，禁止帶零食進入校園。
F、除跳繩、毽子、球類外不帶其它玩具來學校，尤其是有危險性和破壞性的玩具一律不得帶進學校。
備注：由值日領導、值日教師、文明勸導員負責評比，視具體情況扣分（一人次違反紀律扣0.1）。
5、環(huán)保衛(wèi)生
(1)教室
A、地面無紙屑、污跡、痰漬。
B、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。
C、講臺收拾整齊、黑板干凈，圖書擺放整齊。
D、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。
E、窗戶窗臺無厚重灰塵。
備注：每周德育處將不定期對各班級的衛(wèi)生進行檢查，評出衛(wèi)生整潔、零亂班級，每周進行廣播通報（衛(wèi)生較差班級一次扣1分）。
(2)包干區(qū)
A、地面無紙屑、雜物。
B、地面無積水，水溝無積物。
C、花圃無垃圾。
D、墻壁干凈。
E、垃圾必須倒進垃圾桶。
(3)公共財產
愛護學校公共財產，不做有破壞性的行為，不亂摘花草樹木，不在花圃內玩耍(一人次違反紀律扣0.1分)。
備注：值日生在指定的時間內完成值日工作。由衛(wèi)生監(jiān)督員和文明勸導員負責檢查評比（有一項不符合要求的，扣0.1分）。
（4）公共走廊，樓梯、操場
愛護公共場所衛(wèi)生，不隨意亂扔果皮紙屑，尤其體育課不準帶零食進入操場，各班級上完體育課請班干部檢查該活動區(qū)的衛(wèi)生，保持操場的整潔。
備注：文明勸導員在下課及放學期間檢查到在走廊、樓梯、操場隨意亂扔垃圾的（一人次違反紀律扣0.1分），班級上體育課在操場遺留下垃圾的（班級一次扣1分）。
6、眼保健操
A、做操期間保持安靜，不東張西望。
B、動作要規(guī)范，不馬虎。
備注：由文明勸導員檢查。（一人次違反紀律扣0.1分）
7、禮貌儀表
A、穿好校服進校園，少先隊員佩戴好紅領巾。
B、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護公共秩序，拾到東西要交公。
備注：由值日老師和文明勸導員負責檢查(一人次違反紀律扣0.1分)。
8、到校、離校
(1)上午8∶20，下午1∶40后方可到校。
(2)上午12∶50，下午5∶10后，在教室、操場逗留的學生要迅速離校。
備注：由值日教師、文明勸導隊員負責登記評分（一人次扣0.1）。（特殊情況除外，如個別輔導、教育學生、訓練等，必須有教師在場）
9、班隊課
班隊課根據(jù)學校布置的主題進行有聲有色的開展，做到不挪用、不占用班隊課，形式不拘一格，豐富多彩。活動可采用班會或隊會的形式，每次活動黑板上必須要有鮮明的主題，活動的主持由老師、學生均可。
備注：德育處對布置的班隊課隨時進行抽查，對安排任務出色完成的進行表揚拍照，不開展活動的（一次班級扣1分）。
10、獎懲
（1）學生在校內主動為學校做好事每次加1分；學生在校外做好事受到社會或當事人表揚的加2分。
（2）破壞公物或損人利己者，視情節(jié)扣2—5分。
（3）期末班級財產驗收視損壞情況扣1—10分（由總務處提供分數(shù)）。
五、評比方法：
A、學校德育處負責組織值日教師，衛(wèi)生監(jiān)督員、大中隊輔導員和文明勸導隊員，每天對各班進行量分評定以及學校行政領導抽查的方式，文明班級評分成績經大隊輔導員核實后，實行一周一公布，一周一小結，一學期一總結。
B、以上各項目滿分均為10分，每周五下午第二節(jié)課，把有關評分表格交給本年段輔導員，由少先隊負責統(tǒng)計分數(shù)，按年段取前三名，發(fā)給文明班的榮譽標志，并將此項結果公布在文明班評比欄上。期末在文明班評比中總分年段前三名的評為文明班。
C、“紅領巾廣播站”投稿，所在班級稿件被錄用，每錄用一份加班級0.1分。
D、有嚴重違紀行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。
武夷山實驗小學
文明班級評比方案7
一、前言為了加強班級的管理，規(guī)范班級管理的制度，力求客觀、公平、公正地評價各班的管理水平，提升班級管理的質量，培養(yǎng)學生養(yǎng)成的良好行為習慣，促進我校良好班風、校風的形成。特制定本方案。
二、評比辦法每月，每位班主任考核浮動班主任津貼人均100元。浮動津貼發(fā)放辦法：按當月各班文明、紀律、衛(wèi)生考核得分名次發(fā)放：第1名150元，依次遞減10元，第12名50元。（6、7名同100元）（每日各班基本分為10分，在此基礎上按考核辦法增減，每周統(tǒng)計，排名在前的為周“文明班級”。在周文明班級的基礎上各班分數(shù)分別匯總產生月文明班級）。
三、評比內容教學區(qū)班級紀律考核細則
一、升旗、集會
1、各班整隊，按學校有關規(guī)定，有序進入會場，違者見情況扣1—5分，遲到早退見一次扣0.5分，無故缺席見一人扣1分，紀律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服見一人扣0.2分，未佩帶胸牌見一扣0.2分。
2、不遵守紀律，隨便出入、講話、做小動作，見一次扣0.5分。
二、教室、課間（包括課外活動）
1、自習課有學生隨便講話、下位、打瞌睡、做與本次課無關的事，見一次扣0.5分。
2、上課遲到早退，見一扣0.5分。
2、課間在走廊、上下樓梯狂奔、踢球，見一次扣1分。
3、課間打架，發(fā)生糾紛，見一次扣2—3分。
4、損壞學校公物，見一次扣5分。發(fā)現(xiàn)破壞公物現(xiàn)象，未及時制止且不及時上報學校，見一次扣3分。
5、預備鈴響后，不迅速進教室準備上課，見一次扣0.5分。
6、不節(jié)約用水、用電，見一次扣1分。
7、考試作弊，見一次扣5分。
8、及時開關門窗，做到人走燈熄，關飲水機，失職一次扣0.5分。
9、其他違紀行為，由部行政領導研究決定予以扣分。
教學區(qū)班級衛(wèi)生考核細則每周五下午課外活動大掃除，由部政教處組織“文明監(jiān)督”檢查評比，并在次日公布。
以年級段為單位，第一名班級加1分，第二名班級加0.5分。
1、教室
1）教室內外的地面，見紙屑、痰跡、果殼等扣0.5分。
2）天花板上有懸灰、蜘蛛網見一次扣1分。
3）課桌不整齊扣1分。
4）課桌、講臺、衛(wèi)生角臟或各類物件放置無序扣1分。
5）黑板報上亂畫或擦的不干凈扣2分。
6）遲掃地扣2分。
7）隨便亂扔紙屑、果殼、食品袋，見一次扣2分。
8）每天早飯后、課外活動開始打掃衛(wèi)生，遲者扣1分。
9）各班衛(wèi)生用具擺放有序，否則見一次扣1分。
2、清潔區(qū)
1）墻壁有污漬、懸灰或字跡，地面有果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等垃圾不入箱，發(fā)現(xiàn)一處扣除0.1分。
2）隨意攀摘、踐踏花草，見一次扣1分。
3）教室門前的清潔區(qū)每天打掃，否則每天扣2分。（下雨天只需拾廢紙）宿舍食堂紀律衛(wèi)生考核細則為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強對各班學生在宿舍、食堂、紀律、衛(wèi)生方面的考核，特訂本細則如下：
一、宿舍紀律、衛(wèi)生
1、有人大叫大嚷，見一次扣1分。
2、不按時起床，見一次扣0.5分。
3、有人打鬧說粗話臟話，見一次扣1分。
4、不服從生活老師管理，遇事頂撞，見一次扣2分。
5、躺在床上吃零食，果殼袋隨便亂扔，見一次扣0.5分。
6、損害公物，除賠償外，加扣3分。
7、上下樓狂奔，見一次扣1分。
8、亂拿別人物品，見一次扣1分。
9、爬門、窗臺、屋頂者，見一次扣2分。
10、不按時就寢，見一次扣0.5分。
11、不節(jié)約用水、用電，見一次扣1分。
12、往窗外、欄桿外扔任何物品及吐痰、潑水，見一次扣2分。
13、每天起床未及時整理內務，見一次扣1分；未值日，扣1分。
14、私自開寢室門，扣2分。
15、抽煙喝酒見一人扣2分，當天分數(shù)扣完為止。
16、宿舍內使用電器，見一扣1分。
二、食堂紀律、衛(wèi)生
1、有大量剩飯菜，見一扣1分。
2、桌面不整潔，見一扣1分。
3、吃飯起哄，不服從管理，見一扣2分。
4、吃飯遲到，每人扣1分。
5、整隊紀律較差，扣1—2分。
6、打飯期間無秩序不排隊，見一扣0.1分。
三、考核方法“文明監(jiān)督”、政教員、生活老師、行政值日人員考核前做好遵紀、講衛(wèi)生的宣傳，發(fā)現(xiàn)問題后，先點名警告，警告無效，立即做好記載，次日送政教處對照細則扣分。
晨跑、廣播操、眼保健操考評細則
1、學生病假、事假需有班主任簽字的假條，無假條每人扣1分。
2、遲到，每人扣0.5分，缺席一次扣1分。
3、隊伍不整齊，扣1分。
4、學生打鬧、講話，每人次扣0.5分。
5、廣播操動作不到位，每人扣0.1分。
6、廣播操期間，未穿校服每人扣0.5分，未穿校褲每人扣0.1分。
7、眼保健操不認真，每人扣0.1分。
其他考核項目
1、在每次學校或部里組織的檢查評比中按級段排出名次，第一名加2分，第二名加1分。學校或部里組織的比賽中，分級段排出名次，團體第一名加2分，第二名加1分。
2、撿拾貴重物品并上交政教處，根據(jù)具體情況加1—3分。
3、特色加分：對班級工作有創(chuàng)建、有特色的酌情加5—10分。
4、學生發(fā)型不規(guī)范，見一人扣0.5分。
5、私自使用電器和手機的，見一人扣1分。
監(jiān)督管理文明班“的評比以每月作單位統(tǒng)計，評比結果在部里進行公示，如有錯漏，歡迎各班任到政教處處查詢，并提出修改。
文明班級評比方案8
一、評比目的：
為了嚴格落實學校的各項規(guī)章制度，完善學校的日常管理，進一步規(guī)范學生的日常行為和我校班級管理，促進學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，推動學校教育教學工作發(fā)展，創(chuàng)設一個文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
二、評比對象：
全校七、八、九年級所有班級。
三、評比內容
1、出勤
2、出操
3、兩睡
4、環(huán)保衛(wèi)生
5、禮貌儀表
6、課間活動
四、評比要求
1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。
2、出操
(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有學生必須出席。(經老師批準，病假除外)
(3)做操時隊伍要整齊，動作要規(guī)范，不喧嘩，不馬虎。
3、兩睡
(1)、午休時間：12:25午休鈴響后立刻進入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。
(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響后立刻進入宿舍休息。
(3)、兩睡期間可以看書、寫作業(yè)，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規(guī)定處理。
4、環(huán)保衛(wèi)生
(1)教室
A、地面無紙屑、污跡、痰漬。
B、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。
C、講臺收拾整齊、黑板干凈，書擺放整齊。
D、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。
E、窗戶窗臺無厚重灰塵。
(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護公共場所衛(wèi)生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。
5、禮貌儀表
舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護公共秩序，拾到東西要交公。
6、課間活動
(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。
(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。
五、評比方法：
1、以上各項目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發(fā)給文明班的榮譽標志，并將此項結果公布在宣傳欄上。
2、有嚴重違紀行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。
文明班級評比方案9
一、
全校每月進行一次紀律、衛(wèi)生、黑板報、兩操流動紅旗評比，每次評出四面流動紅旗。二、流動紅旗評比依據(jù)：
（一）對發(fā)生安全責任事故，或存在安全隱患不能及時排除的班級，實行評比一票否決制；
（二）導護記錄、文明崗記錄以及各種衛(wèi)生、紀律檢查記錄、學生車輛記錄等。
三、各項目評比標準與計分方法：
(一)兩操評比：
評比標準：廣播操依據(jù)《南通農場中學廣播操質量評分表》所列內容及評分標準、文明崗課間操項目；眼保健操評比以《南通農場中學一日常規(guī)檢查反饋表》（導護及文明崗記錄）中“眼保健操”部分扣分為準。
計分方法：廣播操評比次均分×月次數(shù)－文明崗扣分（眼保健操、課間操）=班級月得分；
（二）衛(wèi)生評比：
評比標準：《南通農場中學環(huán)境衛(wèi)生檢查評比表》、《學生教室衛(wèi)生檢查評比細則》、《南通農場中學一日常規(guī)檢查反饋表》所列項目中的“教室衛(wèi)生”和“包干區(qū)域”。
計分方法：衛(wèi)生評比次均分×月次數(shù)－文明崗扣分（教室衛(wèi)生、包干區(qū)域）=班級月得分；
（三）紀律評比：
評比標準：1、本班有重大安全責任事故，或有事故隱患不能及時排除，或隱瞞不報，但未造成嚴重后果的，班級紀律評比一票否決；
2、《南通農場中學一日常規(guī)檢查反饋表》所列項目中的“晨讀紀律”、“午休紀律”、“水電門窗”、“遵章守紀”、“車輛停放”、“自習”以及“備注”等各項扣分總和、《南通農場中學學生車輛安全狀況檢查表》。
計分方法：違反第一條的一票否決，第二條評分標準中以扣分最少者為優(yōu)。
(四)主題黑板報評比：
評比標準：
1、出刊情況：要求在規(guī)定時間內完成，逾期未完全出好的班級，后面幾項均不予評分。
2、版面設計（3分）：要求美觀大方、創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調、圖文及裝飾布局合理；應有標題和版畫：標題醒目，突出；版畫生動優(yōu)美，能突出主題。
版面空隙較多，過于簡單，扣0.5分；版面缺少裝飾，不夠美觀，扣0.5分；刊頭不明顯，版畫總面積少于1/4者，扣0.5分；布局雜亂無章，扣0.5分。
3、主題（2分）：主題與學校要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。主題與學校要求不符，扣2分，主題不明確，扣0.5分。
4、內容（3分）內容要健康、新鮮、充實，緊扣主題。內容空洞者，扣0.5分；內容與主題關聯(lián)不大，扣0.5分。
5、板書（2分）：板書整潔、美觀、端正，適當加以藝術效果，使用規(guī)范字，無錯別字。書寫太小而密或過大而疏者，扣0.5分；書寫不整齊，雜亂無章，扣0.5分；每發(fā)現(xiàn)一個不規(guī)范字、錯別字，扣0.2分。
計分方法：根據(jù)每月一次性評比結果評出黑板報流動紅旗
（五）文娛紅旗與體育紅旗根據(jù)學校文藝活動與運動會情況每學期發(fā)放一次
四、流動紅旗誕生辦法：
（一）紀律、衛(wèi)生、兩操、黑板報各4面流動紅旗，總計16面流動紅旗；
（二）在全校范圍內按各項得分高低頒發(fā)；
（三）總分計算：一2、一3二1、二2、三2、三3各班各項評比總分在實際得分的基礎上追加4分基礎分，并計入總分參加評比。
（四）報經校長室批準后，學?？梢詫α鲃蛹t旗頒發(fā)進行適當微調。
五、全年、學期班級考核
（一）考核依據(jù)：
1、根據(jù)導護記錄、文明崗一日常規(guī)檢查、各項評比及活動參與情況記載，綜合評定后各班所得流動紅旗總數(shù)（每月所得紀律、衛(wèi)生、兩操、黑板報流動紅旗及體育、文娛流動紅旗總和）；
2、校長室根據(jù)全校實際情況進行的微調
（二）考核等次：
根據(jù)各班所得流動紅旗總數(shù)分三等評定：一等1名，二等3名、三等5名，獲得綜合評定一、二等的班級即獲得本學期文明班級的稱號，其班主任即獲得優(yōu)秀帶班人稱號。
文明班級評比方案10
為了促進“園風、教風和班風”建設，促進幼兒園教育質量的發(fā)展，進一步加強班集體建設，規(guī)范班級管理，為廣大師幼創(chuàng)設一個干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，形成比學趕幫積極的氛圍，特制定本方案。
(一)班集體組織建設(10分)
1、班級組織(5分)：班級教師之間經常交流溝通，相互協(xié)助，老師與保育員配合默契，關系和諧。
2、師幼關系(5分)：老師與本班幼兒之間建立良好的師生關系，教師得到家長的愛戴和尊重，家長投訴一次屬實，扣1分;三次以上不得分;
(二)班級文化建設(20分)
1、環(huán)境布置(15分)：精心裝點教室，營造溫馨的氛圍。環(huán)境創(chuàng)設具有互動性、動態(tài)性、教育性、美觀性、安全性、適宜性等。包括：活動區(qū)5分、主題環(huán)境5分、衛(wèi)生5分;
2、教師的主人翁意識(5)分：重點檢查辦公室值日情況以及關閉電源、窗戶等。
(三)班級教育活動(25分)
1、日常教學(5分)：能按照一日活動作息時間組織各類活動，準備工作充分，幼兒主動積極。以平時集中教育活動、活動區(qū)活動檢查為準。
2、家園之窗(5分)：班級家園之窗布局合理，宣傳陣地好，定時更換宣傳資料，包括周計劃、月計劃。
3、師幼著裝(5分)：教師、幼兒講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔，教師穿園服，幼兒周一穿園服。教師帶班期間不披長發(fā)，不穿高跟鞋。按次數(shù)給分。
4、教師值班狀況：(10分)：積極參加幼兒園常規(guī)管理，值班工作負責、準時，記載詳細(班主任工作手冊)檢查早接待和晚離園活動組織、戶外活動教師狀態(tài)等。
(四)班級常規(guī)管理(25分)
1、安全(5分)：實行安全責任事故一票否決制度。
2、出勤(5分)：依據(jù)教師出勤幼兒出勤率給分。
3、班級常規(guī)(10分)：學習習慣、生活自理、文明行為、班級秩序好等。包括幼兒入廁、喝水、上下樓梯、散步、午睡前整理、使用文明用語。(大廳喊話、和使用不文明語言現(xiàn)象在此扣分)
4、家長入離園遵守規(guī)則(5分)，包括：門前不違規(guī)停車，遵守后門進前門出規(guī)則，不在后院逗留。
5、遵章守紀(5分)：自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，無重大違法違紀現(xiàn)象。不浪費辦公用品、水、電以及各種物品等。
6、廉潔從教(5分)：不收受家長的財物，不請家長辦私事，以無投訴為準。
7、嚴禁體罰和變相體罰(10分)：不體罰或變相體罰幼兒，不對幼兒嘲笑挖苦。以檢查和無投訴為準。
另外，如有與家長發(fā)生沖突一票否決。
(五)獎勵辦法
每學期評比一次，由文明創(chuàng)建領導小組進行評比，累計分數(shù)100分，評出每年齡段分數(shù)高的一個班級為文明班級，其他班崗評比不參照此標準。
文明班級評比方案11
目的
通過評比活動，關注企業(yè)戰(zhàn)略目標，關注員工動態(tài)，強化責任。激發(fā)和發(fā)現(xiàn)那些愛企業(yè)，認同企業(yè)文化、工作態(tài)度端正、崗位技能強的員工，樹立員工學習榜樣并作為后備干部培養(yǎng)對象，作為在評優(yōu)層級、薪酬調整方面依據(jù)，為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標奠定基礎，實現(xiàn)企業(yè)文化與企業(yè)發(fā)展相結合，實現(xiàn)企業(yè)文化落地。
二、
超級明星個人及團隊獎項名稱及評定標準1、
個人超級明星的獎項：
1）
創(chuàng)造之星：公司有史以來第一次開拓新紀錄，更新歷史新篇章的業(yè)績。
2）
微笑之星：服務到位，為客戶著想，參照客戶價值團隊之星考核標準。
3）
開發(fā)之星：開發(fā)客戶數(shù)量第一，及開發(fā)銷量第一；
4）
全勤之星：半年內，從未因各種原因請過病事假的員工；
5）
清正廉潔之星：有具體事例，遵守公司規(guī)章制度，推動企業(yè)文化的傳承。
6）
主人翁之星：個人表現(xiàn)優(yōu)秀，團隊業(yè)績突出者
組織紀律性、團隊凝聚力強、嚴格遵守公司的規(guī)章制度，違規(guī)違紀行為每半年不超過1次；
對待工作認真負責，有主人翁意識；
積極主動參與公司的各項活動，成績卓越；
明確自己的責任，很好地完成本職工作的同事，積極主動協(xié)助他人完成工作；
發(fā)現(xiàn)問題，主動回饋，跟蹤事件，直至解決；
主動承擔臨時或緊急的任務并做好；
工作仔細認真、一絲不茍、今日事今日畢；
看到公司或部門出現(xiàn)隱藏的問題主動指出，并盡可能提出解決辦法；
時刻注意維護公司形象，有具體事實證明者；
有能力負責，敢于負責；
虛心學習，不斷提高自己的能力，能保持積極認真的工作態(tài)度，不斷進取、開拓創(chuàng)新的精神。
7）
職業(yè)之星：辦公時間衣著職業(yè)化、干凈整潔（襯衫、領帶、皮鞋、西褲或套裙）
與人交談嗎，行為舉止規(guī)范、禮貌；
遵守公司規(guī)章制度；
遵守規(guī)則，堅持原則，敢于檢舉揭發(fā)破壞公司規(guī)章制度的任何人；
專業(yè)知識，崗位工作技達到或者超過公司考核標準；
服從上級領導；
勇于接受他人意見或者建議；
自覺維護公司利益與品牌形象，有具體事實證明者；
積極進取，不斷創(chuàng)新，追求卓越；
有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守；
職業(yè)化素質足以起到表率作用。
8）
新秀之星：進入公司未滿一年的新員工，敢于提出問題，勤學好問，并積極解決問題；
業(yè)績突出，堅持原則；
嚴格遵守公司規(guī)章制度，無違規(guī)違紀行為；
對待工作認真負責，表現(xiàn)突出；
在個人環(huán)節(jié)能在規(guī)定時間內或提前順利完成工作，積極配合完成跨部門流程；
無條件執(zhí)行公司政策、規(guī)范；
嚴格要求自己，不斷提高個人工作技能及專業(yè)性。
9）
磐石之星：遇到困惱，不屈不撓，勇往直前。
心態(tài)良好，堅定信念，達成目標。
10）
管理之星：有自己的管理理念，帶領的團隊成績突出；
能夠嚴格要求自己，執(zhí)行到位，有公眾形象；
能夠以身作則，正確引導下屬準確及時的完成工作；
敢于承擔責任。
11）
奉獻之星：對于自己的知識及經驗，勇于分享他人，達成共贏，從而推動了企業(yè)文化的落地。
12）
節(jié)儉之星：對于公司公物的愛護及低耗品的節(jié)儉；
工作當中，合理應用紙張，筆；
采購當中，低價購入性價比較高的物品有實用性，不浪費。
2、
團隊超級明星的獎項：
1）執(zhí)行力團隊之星：
對事件內容在規(guī)定時間內或用時少于規(guī)定或常規(guī)時間內作出正確的反應
傳達信息簡單明了、準確到位、夏季完整無誤執(zhí)行
克服一切困難，堅決完成崗位職責要求和上級交辦的任務
嚴格執(zhí)行公司制度和上級決策，保證完成任務
團隊中只有一個聲音
執(zhí)行的過程要監(jiān)督，具有可控性，結果有記錄
遵守規(guī)則、堅持原則
一次性把工作做到位
在執(zhí)行的過程中用對方法，必要時，能夠創(chuàng)造性的完成任務
嚴格要求自己，不斷提高個人的執(zhí)行能力
執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時將建議或意見反饋至相關人員
2）客戶價值團隊之星：有內外部客戶服務意識，并尋求積極改進；
努力追尋服務方式，提升為客戶所能提供的服務和價值；
在自己的崗位上不斷提升自己的工作能力與技巧，為客戶提供服務成效顯著者；
不斷幫助員工改進本職工作、追求卓越；
不斷創(chuàng)新工作方式、方法
客戶滿意度不斷提高
想客戶所想，急客戶所急
幫助客戶提高專業(yè)技能，有具體事實證明者
超出客戶服務需求
不斷挖掘客戶新的價值需求，并滿足客戶
三、評選方式
1、個人或部門均可對本人、他人或其他部門內表現(xiàn)突出的個人或團體的事件進行記錄、匯總，放置交流平臺，公司所有的員工都可以提供講評意見，要求實名提供；
2、每半年評選一次，人事部組織部門經理及相關人員組成評委會，對交流平臺發(fā)布的時間進行專題討論，并在會議上提出評定建議，參會人員討論通過；
3、人事部將組織舉辦頒獎儀式，給予員工榮譽及相應的獎勵，同時在交流平臺發(fā)表文章，給予倡導、鼓勵。
四、獎勵內容
1、個人之星：超級明星徽章一枚，榮譽證書一本，頒發(fā)價值100元禮品；
2、團隊之星：超級明星獎杯一枚，榮譽證書一本，頒發(fā)300元團隊建設費用，自行支配。
3、頒獎儀式全程錄像，刻錄光盤，內容上傳公司平臺，公司存檔并寄送員工家人及本人各一張。
文明班級評比方案12
一、指導思想
為強化學校內部管理，推進“規(guī)范辦學”方針，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調動班主任工作的積極性和學生學習的自覺性，提高學生的紀律意識，增強集體觀念和集體榮譽感。本學年實施量化的方法進行"文明班級"的評比。
二、評委會
組長：陳
副組長：廖、顧興海成員：全體值勤領導、團委學生會干部
三、評比項目
1、清潔區(qū)衛(wèi)生
2、早操出勤
3、眼保健操
4、值勤領導檢查項目（早讀、晚修學生出勤、教室衛(wèi)生、表現(xiàn)效果）
5、班主任安全課出勤
6、學生佩戴?？?、儀容儀貌
7、班級文化建設和校級文體活動
四、評分標準及評比分工負責部門
1、清潔區(qū)衛(wèi)生總務處、學生會負責
每天早讀期間對各班清潔區(qū)衛(wèi)生進行檢查。按檢查結果評分：優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。
注：（1）、標準：地面干凈，無紙屑、塑料袋、落葉等，花池內無明顯雜草，水溝清理干凈，無遺留垃圾堆、樹枝等雜物。
（2）、打掃時間為早上6：407：10分
2、早操出勤體衛(wèi)室、學生會負責
（1）、學生出勤人數(shù)：扣除打掃衛(wèi)生人數(shù)、體育生人數(shù)，班級出操缺勤04人為優(yōu)（2分）、缺勤58人為良（1分）、缺勤8人以上為差（0分）；
（2）、班主任早操出勤（4分）、請假（2分）、缺勤（0分）。
3、眼保健操體衛(wèi)室、學生會負責
（1）、根據(jù)學生出勤和態(tài)度評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；
（2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。
4、值勤領導檢查項目值勤領導負責
（1)、早讀、晚修學生出勤人數(shù)：缺勤03人為優(yōu)（2分）、缺勤46人為良（1分）、缺勤6人以上為差（0分）；
（2）、教室衛(wèi)生每天早讀或晚修期間檢查，根據(jù)教室、走廊打掃、課桌椅擺放、有無檳榔汁等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；
（3）表現(xiàn)效果主要根據(jù)早讀朗誦效果、上課和晚修紀律等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。
5、班主任安全課出勤德育室負責
班主任安全課出勤每次（6分），請假每次（3分），缺勤每次（0分）
6、佩戴?？ㄐ＞?、學生會負責
（1）、每周對教室學生不定時檢查12次，根據(jù)?？ㄅ宕?、學生儀容儀貌等情況評為優(yōu)（4分）、良（2分）、差（0分）。如班級學生沒有穿拖鞋的現(xiàn)象，每次額外獎勵2分。
（2）、根據(jù)校警室記錄，違紀出入校門每人每次扣班級1分。
7、班級文化建設評委會組織相關領導
（1)、每學期對各班級文化建設進行檢查，高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計入當月班級總分。
8、全校性文體活動（例如：元旦匯演），高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計入當月班級總分。
五、幾點要求和說明
1、分管各項評分的人員要認真負責，中肯打分，堅持公平公正公開的原則。團委書記指導團委、學生會干部每天進行統(tǒng)計，并公布每周、每月的統(tǒng)計得分。各年級月總分排名前2位（或3位）的班級由學校授予“文明班級”流動紅旗。
2、各班主任每周應對評比活動進行總結，改進存在的問題，以達到真正促進良好班風的形成。
3、學校將把文明班級評比結果作為期末評選先進班集體和評選、考核優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
文明班級評比方案13
營盤中心小學20xx年春季學期“衛(wèi)生文明班級”評比方案學校是學生學習和生活最重要的場所，建立良好的班風學風、校風校紀是學生能陽光、健康地成長的基礎。為加強校園精神文明建設，提高我校學生文明素養(yǎng)，規(guī)范我校學生道德行為，搞好養(yǎng)成教育，特制定本方案。
一、組織機構
1、領導小組。
組長：李孔虎
副組長：黃龍李孔云
成員：陳九林孔三合熊文英2、檢查評估小組
組長：李孔云
成員：陳九林孔三合熊文英李孔云
二、檢查評估內容及分值
1、班級衛(wèi)生。（40分）2、班級管理。（30分）3、日常習慣。（30分）三、檢查評估辦法
1、檢查評估小組每月不定時對各班的“班級衛(wèi)生”、“班級文化”、“班風學風”進行檢查評估，量化打分，少先隊作好統(tǒng)計并及時公示結果和通報存在問題。
2、選拔優(yōu)秀少先隊員組成校園“衛(wèi)生文明糾察隊”，每天安排隊員值日，負責在課間午間時對全體同學的“日常行為習慣”的監(jiān)督和巡查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的及時制止并如實記錄，每月整理一次對照扣分。
3、根據(jù)檢查評估小組的量化結果及“糾察隊”的扣分記錄，每月評選一次，按總評分從高到低排名，排在前四個班級的為“優(yōu)秀班級”，排在后兩個且總評分60分以上班級的為“基本達標班級”，排在中間的班級為“達標班級”，總評分不滿60分的班級為“不達標班級”。學校將每月向全校通報并發(fā)相應獎牌及獎金。
4、檢查評估時將參照《營盤鄉(xiāng)中心小學“衛(wèi)生文明班級”檢查評估量化表》
四、獎勵辦法
獲得“優(yōu)秀班級”的發(fā)給班級獎金120元，獲得“達標班級”的發(fā)給班級獎金100元，獲得“基本達標班級“的發(fā)給班級獎金80元“不達標班級”無獎金。
文明班級評比方案14
一、指導思想：
為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，學校決定開展文明班級評選活動。
二、評比方法：
以班級為單位開展評比活動，做到日評、日公布、月總評。
三、評比內容：
廣播體操、課間眼保健操、教室衛(wèi)生、儀表、課堂紀律、違規(guī)違紀、好人好事、班主任帶操、班級財產等10項評比。
四、評比具體內容
（一）廣播體操（共10分）
（1）出操人數(shù)，做操缺席每人扣1分.
（2）班級隊列不整齊的，做操時，個別學生不認真做，無精打采，給予視情況給予適當?shù)目鄯?-10分
（二）課間眼保健操（共10分）
1、眼保健操不做直接扣10分.
2、眼保健操做得不認真或個別同學不做的，視情況給予適當?shù)目鄯郑?-2分.
（三）儀表（30分）
1、學生在學校必須按要求穿著校服，不準穿拖鞋，不準化妝。違者每人次扣1分.
2、少先隊員必須佩戴紅領巾，不佩戴的每人扣1分
3、及時理發(fā)，發(fā)型樸素大方，不染、燙頭發(fā)。女生短發(fā)不過肩、長發(fā)不披散；男生頭發(fā)前長不過眼睛兩側不過耳朵后不到衣領。違者每1人次扣1分.
（四）教室、走廊、樓梯衛(wèi)生（檢查3趟，早讀前一趟，課間操一趟，下午第一節(jié)課后）（共30分）
1、門窗干凈無雜物。（每處不干凈扣1分）
2、講臺桌上物品擺放有序，無雜物，桌面整潔，講臺桌上雜物要擺放整齊。（不符和要求的扣1分）
3、教室、走廊、樓梯無廢紙、果皮、廢棄物、蜘蛛網。（發(fā)現(xiàn)每處扣1分）
4、墻壁上腳印，教室外側墻壁無亂畫、亂刻現(xiàn)象，如有（每處扣1分）
5、課桌椅干凈、擺放整齊、得當。（不符和要求的扣1分）
6、廢棄物要清理，雜物要擺放有序，衛(wèi)生工具打掃后擺放要整齊有序。（不合要求的扣1分）
7、掃完地不倒垃圾的扣5分
（五）班級財產管理（共5分）
班級財產包括：教室里的一切財物和按排給個班保管的財產。具體扣分如下：
（1）故意損壞物品的扣1分；
（2）無意損壞及時報并能賠償?shù)牟豢鄯?，久而不賠的扣1分；
（3）教室無人時（放學后）不關門、關窗、關燈、關電扇的一次扣3分。
（六）好人好事
1、學校組織的各類活動獲獎加分如下：集體項目：一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。個人項目：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，不參加學校統(tǒng)一組織的集體活動，每次扣5分。
2、拾金不昧或受到學校表揚每人每次加1分.
(七)違規(guī)違紀
違紀受學校紀律處分者，每人每次扣1分
（八）班主任帶操
班主任不來帶操一次扣1分，當月不下操3次以上（含3次），則當月取消以領導值班或少先隊監(jiān)督員檢查為準。
五、一月內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
（1）本月內學生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博、謾罵、頂撞老師、爬越圍墻、不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故；
（2）本月總扣分達20分及以上
六、獎勵：
年級月總評達到評比總分第一名的班級，獎勵xx元。
七、具體評比過程及統(tǒng)計獎勵由團隊組織落實實施。
文明班級評比方案15
為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，經研究，決定在本學期實施“文明班級”評比，通過評比，表揚先進，樹立榜樣。
一、具體要求。
1.門窗。門窗上干凈無蛛網、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。
2.地面。地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物 。
3.物品擺放。
（1）桌椅。桌椅排列整齊橫豎對齊成直線，書本統(tǒng)一擺放在課桌左上角。桌面、凳面無刻印和貼畫紙。
（2）衛(wèi)生潔具。掃帚、簸箕、紙簍、水桶等衛(wèi)生潔具擺放有序，統(tǒng)一整齊擺放在圖書角柜子下方；紙簍里無零食袋，每天能及時清理。
（3）講臺。講臺上物品擺放整齊，無粉塵，學生收交的作業(yè)擺放整齊。講臺抽屜內物品放置整齊，無雜物、無垃圾。
4.飲水機。飲水機有專人開關，機身無灰塵，蓄水罐無水溢出，旁邊地面無積水。如有學生自帶水杯，建議帶有蓋子的杯子，一律放在課桌下面。
5.圖書角。圖書角圖書擺放整齊，書籍無破損，書柜內外無積塵和雜物。
6.墻面。教室內外（走廊）墻面無腳印等痕跡，墻角無灰塵、蜘蛛網，下水管道無堵物，三表張貼在指定的框內，無破損和涂改。
7.黑板報。每月的黑板報定期更換，主題突出，設計精美，抄寫工整，能體現(xiàn)班級活動和教育主題。
8.綠化角。如有綠色植物或其他小生物，擺放整齊在合適的位置，選派學生認真管理。
9.教室布置。教室整體布置能體現(xiàn)班級風格、特色。如：自制班訓，班級公約等，要醒目。
二、創(chuàng)建和評比時間：
第一階段（創(chuàng)建階段）：12月8日-12月11日，各班主任認真對照評比標準對本班級開展自查與整改。對于不符合標準的事項制定整改措施，實施整改；
第二階段（評比階段）：12月14日起至學期結束，學校每周組織相關人員進行不定期檢查。對于檢查評比有問題的班級要限期整改直至達標；
第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領導小組根據(jù)上述評分進行匯總和綜合評估，評比結果分為一等獎1個，二等獎3個，并給予一定的獎勵。
三、創(chuàng)建和評比領導小組成員
組長：x
副組長：x
成員：
四、本方案未盡事宜，另行通知。
“文明班級”評比表
內容
班級門窗：門窗上干凈無蛛網、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。 (20分)
地面：地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物 。(20分)
物品擺放：桌椅、衛(wèi)生潔具、講臺。（20分）
墻面：教室內外（走廊）墻面及管道、墻角無灰塵、蜘蛛網。三表張貼在制定的框內，無破損和涂改。（20分） 不開無人燈，無人扇。飲水機，圖書角有專人負責，班級環(huán)境整體布置。（20分）
文明班級評比方案16
一、評比目的：
為了更好地體現(xiàn)班級管理的針對性、時效性，促進良好校風、學風、班風的形成，創(chuàng)建更好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生愛護公物的優(yōu)良品德、良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔溫馨的學習環(huán)境，形成環(huán)境優(yōu)美、言語文明、秩序優(yōu)良的氛圍，開展此活動。
二、評比內容及方法：
從班級建設、清潔衛(wèi)生、公物管理、學生紀律、班會課、考試、捐愛活動、各項競賽八個方面進行評比。
（一）班級建設(10分)
1、教室布置美觀大方，班級秩序井然。（4分）
2、學習園地有特色，每月更新內容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。
3、墻面粘貼紙畫完整、整齊，有破損、部分脫落、歪斜等扣1-3分。
4、粘貼紙畫內容健康、積極向上、有班級特色。
5、班級信息欄有規(guī)劃設計，布局合理。
評分根據(jù)實際情況打一個綜合分。
（二）清潔衛(wèi)生（30分）
1、基本標準
教室衛(wèi)生含地面干凈整潔無雜物無結水；桌凳擺放整齊有序，門窗干凈明亮；衛(wèi)生工具擺放整潔有序；電視機、飲水機專人管理，無損壞且干凈無粉塵，飲水機外殼每天擦洗，不得干燒，飲水機污水及時清除，因干燒和浪費飲用水引起的損失和糾紛由該班自行負責；天花板和墻群無蛛網、無污痕；講臺物品堆放干凈有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干凈，墻群瓷磚干凈無污痕，教室內外垃圾及時清理；各班針對本班的特點對教室進行合理布置，可以張貼（盡量懸掛）必須的張貼物，教室內班規(guī)、通知等規(guī)范上墻，有序美觀；黑板講臺每節(jié)課后及時清擦。
2、衛(wèi)生檢查由德育處和學生會分別進行，每周兩次，各占60％和40％形成總分。
3、95分（含95）以上為優(yōu)，積30分；8594.9分為良，積25分；7084.9分為中，積20分；6060.9積15分；60分以下得0分。當天未打掃者倒扣5分。
4、環(huán)境衛(wèi)生：實施值日班級制度，每天由1個班輪流負責，檢查評比在95分以上（含95分）者一次加2分。6094.9不扣分，60分以下或當天未值日者扣5分。
（三）公物保護（10分）
1.檢查分平時的巡查和每月的集中檢查，桌椅的檢查在集中檢查時進行（以免重復扣分）。
2.有人為造成的損壞按以下標準扣分：窗簾開關桌子破損桌面刻畫第1頁共3頁
1塊扣2分1個扣2分1張扣5分1張扣2分椅子破損門破損窗戶破損飲水機浪費用水多媒體投影機沒有及時關閉不經老師同意操作電腦1張扣5分1扇扣5分1扇扣5分1次扣2分1次扣2分1次扣5分
3.如果對教室設施有較好的改裝可酌情加分，最高5分，同一內容不重復加分。
（四）學生紀律(40分)
1、紀律(20分)
（1）學生違紀并受學校處分的，按照《求是高級中學學生獎懲條例》的相關規(guī)定執(zhí)行，具體扣分如下：
①誡勉談話、口頭警告扣1分/人次
②書面警告扣2分/人次。
③記過一次扣4分/人次。
④記大過一次扣6分/人次。
⑤留校察看或停學借讀扣8分/人次。
⑥勸其退學或開除學籍扣10分/人次。
⑦違反上級及學校相關規(guī)定而發(fā)生學生安全事故的視其情節(jié)扣510分。
（2）學生違反學校相關管理規(guī)定被學校領導或值班人員、學生會干部、值周班級查獲，未達處分條件的每人次扣1分。
注：學生的處分，班主任上報保衛(wèi)科或德育處，不扣分；學校查獲但班主任積極協(xié)助調查處理的，酌情扣分；班主任知情，或者不協(xié)助處理，引起不良后果的，加倍扣分。
2、學生出勤（10分）
（1）正課：
缺曠2分/1人次，病事假0.5分/1人次，遲到早退：0.5分/1人次。此考核由德育處負責，每日不定時抽查，匯總登記。
（2）學生外出
學生外出由班主任簽字生效（班主任不在時可由值班領導聯(lián)系班主任后代簽），每周不得超過10人次（標準班人數(shù)為55人，多于55人按比例進行計算），否則每超1人次扣0.5分。
此項考核由保衛(wèi)科執(zhí)行（門衛(wèi)室每周末統(tǒng)計報德育處），如因虛假簽字或無假條外出引發(fā)的后果由保衛(wèi)科門衛(wèi)室負全部責任。備注：以下情況不納入考核：
（1）在學校履行了手續(xù)的喪、病假（病假必須具備以下手續(xù)之一：醫(yī)院或校醫(yī)務室的診斷書、醫(yī)藥發(fā)票、證明）。
（2）嚴重違紀外出兩天以上并報學校備案的；
（3）由學校作出停課處分經家長或家長委托人領回的；
（4）因緊急情況由相關領導或部門批準外出的；未盡事宜由德育處根據(jù)實際情況研究處理。
3、升旗儀式、課間操、集會（10分）
（1）升旗儀式及集會時，應到位快、隊形整齊、紀律良好。全班未到位一次扣10分。學生缺曠1人次扣1分。病事假1人次扣0.5分（五項特殊情況除外），紀律差、被點名批評的班級扣5分。
（2）課間操
各班必須在第二節(jié)課下課鈴聲響后迅速到運動場，并列隊整齊，認真做操，動作到位。
①缺曠一人次扣1分，遲到早退1人次扣0.5分，病事假1人次扣0.5分（五項特殊情況不扣分）。
②做操質量按相關的考核方案進行。（后附）
（3）周一升旗、大型集會或者提前通知的集會，學生必須穿校服，否則一人次扣1分。
（4）集會或者聽講座紀律不好，則取消當月文明班級評比資格。
（五）班會課(10分)
1、每周班會課不得改上文化課或單一的文體活動，否則一次扣5分。每次班會須有正規(guī)班會記錄，否則一次扣3分。
2、各班每學期組織4次主題班會，按照德育處要求上交主題班會記錄，主題班會應有主題、時間、地點、形式（辯論賽、演講賽、詩朗誦等）、主持人等，并附部分學生發(fā)言稿（至少5人）。不按時上交者一次扣3分。高三第二學期可酌情處理。
3、班會課應紀律良好，紀律混亂者一次扣5分（以檢查記錄為準）。
（六）考試（加分）
每個月考試（月考、半期考試、期末考試）綜合名次理科前五名者，分別加5、4、3、2、1分，文科前三名者分別加4、3、2分，文、理科A班加3分。
（七）捐愛活動（加分）
各班必須在學生自愿的基礎上，最大限度動員學生參與（嚴禁用班上的其它經費代交）最低標準：0.01元/人次/天（每月按25天計）
按時上繳：20元以下加1分，20元以上（含20元）加2分；35元以上加3分（含35元；以60人為標準折算）
（八）各項競賽（加分）
包括各項體育、文娛等對抗性競賽（必須是全年級各班均參加）集體一等獎加4分；二等獎加3分。三等獎加2分。個人一等獎加1.5分；二等獎加1分。三等獎加0.5分。
三、基本要求
1、參與評比的各項中，扣分以扣完為止，記為0分，不計負分；
2、納入評比的八個方面中，如果某班級在“班級建設”、“清潔衛(wèi)生”、“公物管理”、“學生紀律”、“班會課”五個方面的評比中，有一個方面積分為0分，該班級該月不納入文明班級評比。
四、獎項設置：
每月按年級班級數(shù)的30%評出“文明班級”，按照學校相關獎勵方案予以獎勵。
文明班級評比方案17
班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的優(yōu)劣對學生全面發(fā)展關系很大，為了充分調動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級活動，建品牌學?！被顒?。為此，特制定本方案：
一、評比內容
1．早上跑操和課間跑操（滿分20分）
根據(jù)《州贛中學學生跑操管理條例》（試行）執(zhí)行。
2．升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿分10分，六年級20分）
每月學生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學生統(tǒng)一穿校服，佩帶學生卡，集合速度快、人數(shù)齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)扣2分。
3．眼保健操（滿分5分）
要求人數(shù)齊，態(tài)度認真，動作準確，每次不合格扣1分。
4．用膳紀律（滿分5分）
主動排隊，不大聲喧嘩，講衛(wèi)生，不浪費糧食，用餐后主動將餐具放到指定地點，發(fā)現(xiàn)一人次違紀扣1分。
5．晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀律滿分10分）
人數(shù)齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發(fā)現(xiàn)一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。
6．寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）
高中按照《州贛中學“文明寢室”評比方案》（試行）執(zhí)行；六、七年級午休期間每發(fā)現(xiàn)一例在校園內吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。
7、教室衛(wèi)生（高一滿分10分，六、七年級滿分20分）
按照《州贛中學教室環(huán)境衛(wèi)生評分標準》執(zhí)行。
8、乘車秩序（六年級滿分10分、七年級滿分5分）
自覺排隊，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發(fā)現(xiàn)一例違紀行為扣1分。
以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學生、學生會干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數(shù)的35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。
二、加分與扣分
1．班級學生出現(xiàn)好人好事加1-2分。
2．學校舉行重大活動，班級表現(xiàn)突出的加2-5分。
3．班級內有違規(guī)使用手機、MP4、MP5，每人次扣3分。
4．不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規(guī)用電，騎電動車上學等行為，每人次扣3分。
5．故意損壞公共財物，每人次扣1-3分。
三、表彰及獎勵
1．每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發(fā)流動紅旗并進行表彰，每學期進行總評，評出優(yōu)秀班級并進行表彰獎勵。
2．文明班級評比結果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結構工資中體現(xiàn)。
xx中 學
文明班級評比方案18
為提高學校校風建設，使學生具備良好的文明素質，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，我校將針對學校學生實際，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx小學學生一日常規(guī)》、《xx小學學生日常行為規(guī)范》，進一步做好每周文明班級評比活動。開展“創(chuàng)建文明班級”活動，旨在進一步加強我校班、隊、校風的建設，為各班之間的學習交流和互相競爭提供一平臺，增強學生集體觀念和班級凝聚力，從而豎立良好的學風，優(yōu)化育人的環(huán)境為使文明班評比活動規(guī)范化，公正、公平、合理，特制定以下活動方案。
一、對象：
全校每位學生以班為單位參與“創(chuàng)建文明班級”活動。
二、評比項目及所占分值：
常規(guī)項目：包括班主任考勤、升旗儀式、課間操、眼保操、衛(wèi)生、紀律、班會組織、公物維護、班風學風、班級文化等。其中紀律和公物維護是減分制，其余10分制。
另設項目：學?；蛏霞壊块T舉行大型活動。
三、評分人員：
任課老師、文明監(jiān)督崗值日生、學校管理人員。
四、指標分配：
1—2年級共1個;3—4年級共2個;5—6年級共2個。每周評選一次，把每天量化得分及每項活動分數(shù)相加所得的總成績，得分多的班級榮獲“文明班級流動紅旗”榮譽稱號。得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時，按班主任考勤、班級文化、升旗儀式、衛(wèi)生、班會組織、班風學風、眼保操順序依次評比，得分靠前者優(yōu)先。(流動紅旗在本周擁有一周，須懸掛于教室內墻上，周五中午放學前上交教導處。)
五、文明班常規(guī)評比標準：
1、按照xx小學班級量化各項檢查細則進行評分。
2、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
3、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。各班學生參加濟南市級以上各項活動比賽，按每人次計算，獲一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，優(yōu)秀獎加2分。參加章丘市級以上各項活動比賽，按每人次計算，獲一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分，優(yōu)秀獎加1分。參加鎮(zhèn)級以上各項活動比賽，按每人次計算，獲一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，優(yōu)秀獎加0.5分。參加校級以上各項活動比賽，按每人次計算，獲一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分，優(yōu)秀獎加0.2分。
4、一周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
本周內學生有嚴重違紀，如：打架斗毆、謾罵、頂撞老師或檢查人員、擅自下河游泳、爬越圍墻、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故等。
5、一周內不足一周的，兩天內不評比，并入下一周或上一周進行評比;一周達到三天及以上的，以一周計進行流動紅旗評比;連續(xù)多天的，以一周計進行評比。
六、獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級，在下周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，另外，也作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個重要依據(jù)。
2、期末評比優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任：1—2年級共1個;3—4年級共2個;5—6年級共2個。全?？偣?個。班級量化考核得分多者評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。得分相同時以流動紅旗多者優(yōu)先，若再相同參照學校班級量化管理考核細則執(zhí)行。
文明班級評比方案19
為了促進“園風、教風和班風”建設，促進幼兒園教育質量的發(fā)展，進一步加強班集體建設，規(guī)范班級管理，為廣大師幼創(chuàng)設一個干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，形成比學趕幫積極的氛圍，特制定本方案。
（一）班集體組織建設(10分)
1、班級組織(5分)：班級教師之間經常交流溝通，相互協(xié)助，老師與保育員配合默契，關系和諧。
2、師幼關系（5分）：老師與本班幼兒之間建立良好的師生關系，教師得到家長的愛戴和尊重，無家長投訴或上訪。一次上訪屬實，扣1分；三次以上不得分；
（二）班級文化建設（20分)
1、環(huán)境布置（15分）：精心裝點教室，營造溫馨的氛圍。環(huán)境創(chuàng)設具有互動性、動態(tài)性、教育性、美觀性、安全性、適宜性等。
包括：活動區(qū)5分、主題環(huán)境5分、衛(wèi)生5分；
2、教師的主人翁意識（5）分：重點檢查辦公室值日情況以及關閉電源、窗戶等。
（三）班級教育活動(25分)
1、日常(5分)：能按照一日活動作息時間組織各類活動，準備工作充分，幼兒主動積極。以平時集中教育活動、活動區(qū)活動檢查為準。
2、家園之窗（5分）：班級家園之窗布局合理，宣傳陣地好，定時更換宣傳資料，包括周、月計劃。
3、師幼著裝（5分）：教師、幼兒講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔，教師穿園服，幼兒周一穿園服。教師帶班期間不披長發(fā)，不穿高跟鞋。按次數(shù)給分。
4、教師值班狀況：（10分）：積極參加幼兒園常規(guī)管理，值班工作負責、準時，記載詳細（工作手冊）檢查早接待和晚離園活動組織、戶外活動教師狀態(tài)等。
（四）班級常規(guī)管理(25分)
1、安全（5分）：實行安全責任事故一票否決。
2、出勤（5分）：依據(jù)教師出勤幼兒出勤率給分。
3、班級常規(guī)（10分）：學習習慣、生活自理、文明行為、班級秩序好等。包括幼兒入廁、喝水、上下樓梯、散步、午睡前整理、使用文明用語。（大廳喊話、和使用不文明語言現(xiàn)象在此扣分）
4、家長入離園遵守規(guī)則（5分），包括：門前不違規(guī)停車，遵守后門進前門出規(guī)則，不在后院逗留。
（五）規(guī)范（20）
1、遵章守紀（5分）：自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，無重大違法違紀現(xiàn)象。不浪費辦公用品、水、電以及各種物品等。
2、廉潔從教（5分）：不收受家長的財物，不請家長辦私事，以無投訴為準。
3、嚴禁體罰和變相體罰（10分）：不體罰或變相體罰幼兒，不對幼兒嘲笑挖苦。以檢查和無投訴為準。
另外，如有與家長發(fā)生沖突一票否決。
(五)獎勵辦法：
每學期評比一次，由文明創(chuàng)建領導小組進行評比，累計分數(shù)100分，評出每年齡段分數(shù)高的一個班級為文明班級，其他班崗評比不參照此標準。