2019建國70周年的主題班會教案優(yōu)秀3篇
為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家!以下是小編整理了關(guān)于2019建國70周年的主題班會教案優(yōu)秀3篇，希望你喜歡。
建國70周年的主題班會教案篇一
一、活動目的
我們這個班會主要是為了激發(fā)學(xué)生樹立自強、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國建設(shè)增磚添瓦的遠大理想。
二、活動準備：
組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國的光輝歷程的材料;學(xué)生討論形成本次主題班會的具體實施方案;根據(jù)討論出來的具體方案，動員全班同學(xué)搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。
2、活動時間：201*年9月29號下午第三節(jié)
3、活動地點：活動教室
三、主持人說：老師們、同學(xué)們：下午好!在這清風(fēng)爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大
祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀新一輪的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：
節(jié)目表演(節(jié)目單還在準備中)
四、班會總結(jié)：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，愛國不是口頭上的語言，我們要坐在實際行動上，為了體現(xiàn)我們的愛國熱情我們要積極行動起來，規(guī)范自己的言行奧。
建國70周年的主題班會教案篇二
一、班會背景
在小學(xué)生“五愛”教育中，愛祖國占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點，
他們對祖國的認識比較模糊，愛國知識比較缺乏。學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會教育中所受的愛國主義教育比較少。以國慶60周年為契機，召開以“祖國頌”為主題的班會活動，進行愛國主義教育。
二、班會目的
中華民族歷史悠久，文化燦爛。通過主題班會使學(xué)生對祖國的歷史有一定的了解和認識，從而激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，堅定他們?yōu)檎衽d中華而奮斗的信念。通過所有學(xué)生的參與，在活動中提高學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
三、班會準備
1.擬好主題班會程序，推選主持人。
2.組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國的知識。
3.各小隊準備好相關(guān)向祖國母親匯報的節(jié)目，并進行排練。
4.制作ppt。
四、班會程序
(一)導(dǎo)入，宣布主題
甲：十月，金色濤浪蕩漾在神洲，
乙：十月，豐碩果實流淌著汗水，
丙：十月一日，是個值得高興的日子，
合：中華人民共和國成立70周年的盛典。
甲：下面我們宣布：
合：五(2)中隊?wèi)c祝建國70周年主題班會《祖國頌》，現(xiàn)在開始。
(二)文藝匯演
甲：首先，由馬心怡帶著我們來回顧一下《祖國的光榮歷程》。
乙：接下來，請欣賞女生詩歌朗誦《祖國我愛你》
?。?0年，我們風(fēng)雨兼程，
丙：回顧革命歷史的風(fēng)浪，我們需插上堅強的翅膀，
乙：想起無數(shù)革命先烈的英雄業(yè)績，我們應(yīng)該珍惜美好的時光。
甲：同學(xué)們，你們想不想聽聽革命先烈們的故事?(看著其他主持人問)
乙、丙、?。合氚?
甲：好，那我們就請曹子卿同學(xué)給大家講一個《抗美援朝戰(zhàn)爭》的故事。
甲：我們現(xiàn)在的幸福生活是革命先輩們用鮮血換來的，我們要格外珍惜。
乙：如今，我們的祖國已是大地鋪錦繡，長空舞彩虹。
丙：我們的少年兒童正以豪邁激越的歌聲，放飛理想與憧憬，表達我們對祖國的愛與祝福。
?。合旅嬲埪犕醯濈蜅钆d業(yè)的歌曲聯(lián)唱《祖國祖國我們愛你》
乙：聽著王禎琦和楊興業(yè)的歌聲，讓我感覺就象是沐浴在溫暖的春風(fēng)中。
丙：是啊，生活在和平年代的我們時時都能沐浴春風(fēng)。
?。旱牵推侥甏蝗菀壮鲇⑿郯?
甲：不是啊，雷鋒叔叔不就是個和平年代的英雄嗎?
丙：讓我們一起來聽葉曉曉講的《助人為樂的雷鋒》的故事吧。
甲：祖國，像母親，是您哺育了所有的炎黃子孫。
乙：祖國，像母親，是您給了每個兒女厚愛，
?。合旅嬲埿蕾p男生詩朗誦《我的祖國媽媽》。
丙：祖國媽媽，是您給了我生命，是您給了我力量。
乙：讓我不由自主地想翩翩起舞……(做跳舞狀)
丙：那就讓我們一起來欣賞孟若欣、倪佳玥的舞蹈《秀色》吧。
甲：對于祖國，你有多了解呢?
乙：下面就由馬心怡為我們主持《祖國知識知多少》的知識問答。
(三)了解祖國媽媽、英雄人物知識問答
*活動方法：
第一輪：
每組推選2名選手參加比賽，答對者可獲一個小獎品。勝出的前三組進入第二輪比賽。
第二輪：
勝出的前兩組進入第三輪比賽。
第三輪：
最后在兩組中決出冠軍組。小組成員每人1份獎品。
*知識問答題：
第一輪：
1、面積有多大?形狀像什么?
2、我國最長的河叫什么名字?它列世界第幾位?
3、我國山叫什么名字?列世界第幾位?
4、誰的在進攻597.9高地主峰的時候，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口?
5、誰帶領(lǐng)甲午海戰(zhàn)?
6誰帶領(lǐng)辛亥革命?
7、誰帶領(lǐng)虎門銷煙?
8、誰在1948年5月的解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸碉堡，英勇犧牲?
第二輪：
1、誰的手指中間插入了四楞筷子?
a趙一曼b江姐c
2、誰是抗日戰(zhàn)爭中犧牲的指揮官?
abc左權(quán)
3、誰帶領(lǐng)北伐戰(zhàn)爭
a葉挺b鄧世昌c
4、請說出狼牙山五壯士中的2名英雄。
a邱少云、馬林玉b馬寶玉、葛悠c宋學(xué)義、胡德林
5、對中國火箭導(dǎo)彈技術(shù)作出奠基性貢獻?
a黃繼光b錢學(xué)森c劉胡蘭
第三輪：
1、誰是世界雜交水稻之父?
2、誰的原名叫李坤秦?
a江姐b劉胡蘭
3、誰被題詞：“生的偉大，死的光榮!”
a江姐b劉胡蘭
4、誰帶領(lǐng)一支紅伍到井岡山跟會師?
5、誰是東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人?
(三)表達對祖國媽媽的愛，獻祝福語。
甲：祖國的春風(fēng)灑在我們心上，我們像幼苗在成長，
乙：祖國的春風(fēng)吹進我們班級，我們像雛鷹張開翅膀。
丙：讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尗I上祝福吧!
填寫愛心卡，寫一兩句對祖國媽媽的祝福語，板貼、頌讀。(播放視頻《祖國頌歌》)
丙：我們是新世紀的少年兒童，
?。何覀兪切率兰o的接班人。
丙：讓我們高揚起希望的風(fēng)帆，鼓起創(chuàng)造的力量，
甲、乙：勤奮學(xué)習(xí)、努力鍛煉，
乙、?。河掠趯嵺`、全面發(fā)展。
甲：共同去開創(chuàng)我們美好的明天。
合：今天的五(x)中隊?wèi)c祝建國七十周年主題班會，到此為止。請班主任劉老師發(fā)言!
班主任發(fā)言：我們要增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，艱苦奮斗，頑強拼搏，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
建國70周年的主題班會教案篇三
一、活動目標(biāo)
1、語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機設(shè)計了這一主題班會。
2、通過回顧祖國歷史(片段)之一，讓學(xué)生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感 。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。
三、活動準備
編制腳本、選好演員、排練。
四、活動過程
(一)主持人宣布開始
無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，
無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊——滄桑歲月
班會主題版面出現(xiàn)(屏幕)：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰;
腳踏實地，我們因祖國而自豪;
展望未來，我們與祖國共騰飛;
(以及展示祖國各方面成就的圖片。)
1. 演講者演講(渲染氣氛)(大屏幕打出四個大字：“蒼桑歲月”，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時期的圖片。)
2. 小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺?shù)募彝ナ且粋€很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
3.音樂?。簢y當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。(以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景)小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
學(xué)生：我的爺爺參軍了，那時的爺爺是個好勇敢的戰(zhàn)士，不久便榮升連長，可是，在一次戰(zhàn)斗中爺爺受傷了，于是……
(配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍)，爺爺受傷(配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷)，半月后與奶奶相識(戰(zhàn)爭時期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院)
學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。
4.小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊(開國大典圖片，表明建國)。
學(xué)生：中國人民經(jīng)過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個建設(shè)自己家園的新時期，我們現(xiàn)在過上了幸?？鞓返纳?，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人。
五、活動總結(jié)
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