書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯!因此制定了小學(xué)生讀書計劃。僅供參考!

　　2019小學(xué)生讀書計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!

　　二、活動對象：三年級一班全體學(xué)生

　　三、活動目的

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　四、活動口號

　　“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”

　　五、活動內(nèi)容

　　1、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首。

　　2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

　　3、師生共讀課外讀物

　　《木偶奇遇記》 《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》

　　六、活動措施

　　1、學(xué)生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。

　　2、利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

　　3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　七、活動階段

　　(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。

　　1、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成作業(yè)后的時間，周末休息、節(jié)假日時間。每天讀書不少于1小時。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

　　(二)　實施行動

　　1、充分利用每天的晨讀時間，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　2、定期開展讀書交流活動，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。

　　3、建好班級“快樂圖書角”，讓學(xué)生有書可讀。

　　(1)、要求每人選2本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。

　　(2)、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。

　　(3)、“換一本書，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

　　4、“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，廣泛發(fā)動學(xué)生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

　　5、征集讀書名言，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。” “書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。”學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。

　　暑假小學(xué)生讀書計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體小學(xué)生，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量優(yōu)秀書籍，拓寬學(xué)生視野，夯實雙基，提高素質(zhì)，陶冶性情，努力培養(yǎng)學(xué)生做一個誠實、善良、堅強、勇敢、明理、智慧、自律、好學(xué)、進取、快樂的人，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，促進我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

　　二、讀書目標(biāo)

　　1、通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識，培養(yǎng)閱讀的濃厚興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　2、通過朗讀增加學(xué)生的積累，豐富語言，提高學(xué)生的朗讀水平。

　　三、具體內(nèi)容及要求

　　(一)具體要求

　　1、撰寫讀書筆記。

　　(1)篇數(shù)要求：1、2年級每人寫12篇;3、4年級每人寫15篇;5、6年級每人寫18篇。

　　(2)格式要求：1、2年級田字格本 ，3---6年級橫格軟抄本，書寫的格式語文教師統(tǒng)一指導(dǎo)，做到整齊劃一。

　　(3)內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：①內(nèi)容摘要(詞、句、段至少兩項);②讀書感悟。

　　2、把每天閱讀的小故事講給家長聽，把練習(xí)朗讀的課文讀給家長聽，把課后要求背誦的文章背給家長聽，家長要督促檢查，以促使孩子養(yǎng)成愛讀書的興趣和習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生夯實基礎(chǔ)。

　　四、總結(jié)驗收

　　1、在開學(xué)二周內(nèi)評出暑假讀書之星

　　2、召開暑假讀書故事匯報會。