中小學(xué)勞動教育計劃范文(二)

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　以切實(shí)強(qiáng)化、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實(shí)強(qiáng)化“與時俱進(jìn)”的理念，堅(jiān)持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性;切實(shí)增強(qiáng)大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　勞動教育實(shí)踐基地

　　三、活動時間：

　　節(jié)假日、勞動課

　　四.參加人員：

　　學(xué)校師生

　　五.活動形式：

　　以組為單位，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動教育。

　　2.校外勞動實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3.校內(nèi)勞動實(shí)踐基地體驗(yàn)。

　　4、家庭勞動深化。

　　七、活動要求

　　1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動。要精心設(shè)計實(shí)踐活動的內(nèi)容、方式等，認(rèn)真落實(shí)，使勞動實(shí)踐活動取得實(shí)效。

　　2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)勞動實(shí)踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒拥捻樌行蜻M(jìn)行。

　　3、點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則，重點(diǎn)做好勞動實(shí)踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與?；顒右欢ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開，努力解決一些實(shí)際問題。

　　4、加強(qiáng)教育，注意安全。在活動之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解勞動實(shí)踐活動的注意事項(xiàng);在活動過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。

　　中小學(xué)勞動教育計劃范文(三)

　　勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法，勞動教育教學(xué)工作計劃。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

　　一、班級基本情況分析 本學(xué)期六年級共8人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。

　　二、掌握基本知識情況 1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

　　三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時安排 本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

　　四、教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。

　　五、本學(xué)期教學(xué)工作安排 通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。 通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況。

　　1.對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

　　2.認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。 勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。 改變過去單一的理論測試的評價制度。

　　3.本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務(wù)勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平時的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級;第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。

　　4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

　　5.經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實(shí)踐能力。

　　總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。