2017各學校招生計劃

　　新的學期已經(jīng)開始了，各學校如何制定招生計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的2017各學校招生計劃，歡迎閱讀。

　　2017各學校招生計劃篇一

　　一,指導思想

　　緊密圍繞我校創(chuàng)建二星級職業(yè)學校,以"三個規(guī)范"為工作準繩,堅持科學發(fā)展觀,解放思想,開拓創(chuàng)新,精細管理,踏實工作,保質(zhì)保量的完成招生任務.

　　二,總體思路

　　進一步分析近年來我校學生生源分布,掌握清浦區(qū)乃至淮安市及周邊初中生源的狀況,明確招生的重點地區(qū),找準招生突破口;加大招生宣傳力度,不斷提升學校的信譽;強化招生人員的培訓,打造一支精良招生隊伍;完善招生網(wǎng)絡,全面提高生源質(zhì)量.

　　三,工作安排

　　1.加大招生宣傳

　　(1)開展淮安市建筑工程學校招生形勢和對策的專題研討,并讓盡可能多的教師參與研討,讓全體教職員工了解招生形勢,知道面臨的危機,深知人人責任重大,做到個個積極參與學校招生宣傳和招生工作,同時對專題研討作出文字,并用研討"成果"指導招生工作.

　　(2)最大程度的挖掘潛力,挖掘素材.對我校畢業(yè)生中所出現(xiàn)的就業(yè)明星進行深刻采訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料,從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力.

　　(3)合理利用電視,報紙,網(wǎng)絡等媒體進行招生宣傳,提高學校知名度與美譽度).

　　(4)與生源大戶學校積極開展掛鉤聯(lián)誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助.

　　2.進一步完善招生網(wǎng)絡,培養(yǎng)鍛煉招生隊伍

　　(1)通過對我校近幾年的招生情況調(diào)查研究確定我校的主生源區(qū)與非主生源區(qū),分析生源區(qū)形成原因,擴大主生源區(qū)面,增加非主生源區(qū)點,不斷完善招生網(wǎng)絡.

　　(2)建立各生源區(qū)初級中學分管校長,分管主任及各班主任小檔案,以便及時溝通和聯(lián)系.

　　(3)通過各種途徑獲取各生源區(qū)初三學生的有關信息,使招生時的工作能夠有的放矢.

　　(4)做好招生市場的調(diào)研工作,積極開辟校外招生點.

　　(5)加大招生人員的培訓力度,打造一支優(yōu)質(zhì)招生隊伍.

　　3.踏實工作,保質(zhì)保量的按時完成招生辦各項其他任務.

　　(1)盡快打開短期技能培訓班的招生市場.

　　(2)做好新生入學的各項工作

　　(3)負責招生錄取后遺留問題的處理工作.

　　(4)作好新生各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,分析及材料整理工作.

　　(5)認真收集反饋信息,及時做好招生的計劃與總結(jié)工作.

　　(6)按時認真的完成學校布置的各項其他工作.

　　2017各學校招生計劃篇二

　　一、指導思想

　　根據(jù)我中心為職業(yè)教育類的培訓機構(gòu),是以質(zhì)量和口碑來生存、發(fā)展的，我們要以"三個規(guī)范"為工作準繩,堅持科學發(fā)展觀,解放思想,開拓創(chuàng)新,精細管理,踏實工作,保質(zhì)保量的完成招生任務.

　　二、總體思路

　　進一步分析近年來在校學生生源分布及活動情況,掌握浦口區(qū)及周邊區(qū)域乃至整個南京市生源的狀況,明確招生的重點地區(qū),找準招生突破口;加大招生宣傳力度,不斷提升機構(gòu)的信譽;強化招生代理的培訓,打造一支精良招生隊伍;完善招生網(wǎng)絡,全面提高招生質(zhì)量.

　　三、工作安排

　　1.加大招生宣傳

　　(1)開展迅諾教育招生形勢和對策的專題研討,并讓盡可能多的代理參與研討,讓全體招生人員了解招生形勢,知道面臨的危機,深知人人責任重大,做到個個積極參與學校招生宣傳和招生工作,同時對專題研討作出文字,并用研討"成果"指導招生工作.

　　(2)最大程度的挖掘潛力,挖掘素材.對參加我教育機構(gòu)培訓所出現(xiàn)的就業(yè)明星進行深刻采訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料,從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力.

　　(3)合理利用網(wǎng)絡(QQ、社區(qū)、論壇、貼吧...),海報,簡章等方法進行招生宣傳,提高機構(gòu)知名度與美譽度.

　　(4)與學生會(由學生發(fā)起的相關組織)、學工處、校園書店及商鋪積極開展掛鉤聯(lián)誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我機構(gòu)招生工作能有所支持和幫助.2.進一步完善招生網(wǎng)絡,培養(yǎng)鍛煉招生隊伍

　　(1)通過對我機構(gòu)近幾年的招生情況調(diào)查研究確定我機構(gòu)的主要校區(qū)(學校、專業(yè)、宿舍)與非主校區(qū)(學校、專業(yè)、宿舍),分析生源區(qū)形成原因,擴大主生源區(qū)面,增加非主生源區(qū)點,不斷完善招生網(wǎng)絡.

　　(2)建立各校區(qū)校園主管,以便及時溝通和聯(lián)系，方便了解及進行招生工作。

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