學(xué)習啦小編導(dǎo)語：為了完成本學(xué)期的英語教學(xué)目標，根據(jù)教育大綱，特制定以下教學(xué)計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校,級組工作計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全備課組成員將積極主動地開展教學(xué)教研工作，落實英語教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的原則, 長期不懈地抓好學(xué)生學(xué)習英語的興趣和習慣養(yǎng)成。

　　二、學(xué)情分析

　　今年我校共有六個教學(xué)班，學(xué)生整體水平較差，并且類別較多，既有普通文化課生，又有美術(shù)特長生，音樂特長生和體育特長生。學(xué)生生源構(gòu)成復(fù)雜，大部分來自農(nóng)村，城區(qū)學(xué)生少，普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄弱。

　　三、高一上冊英語教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生明確學(xué)習英語的目的性, 發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神;

　　2、做好初高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)高中的英語學(xué)習;

　　3、在培養(yǎng)學(xué)生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運用語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生在獲取信息，處理信息，分析問題解決問題的能力，以及運用英語進行思維和表達的能力。

　　4、優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習方法，使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學(xué)習的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習潛能，形成有效的學(xué)習策略，提高自主學(xué)習的能力。

　　四、高一上冊英語工作措施

　　1、繼軍訓(xùn)后結(jié)合學(xué)生初中英語實際狀況，用兩個星期復(fù)習初中教材，為平穩(wěn)向高中教材過度奠定基礎(chǔ)，梳理初中知識，配發(fā)相應(yīng)練習，通過習題講練，激發(fā)學(xué)生對新知識的求知欲，順利進入新教材的學(xué)習。

　　2. 為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學(xué)期要有計劃的把學(xué)生初中學(xué)過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于新課教學(xué)中。

　　4、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

　　5、為了減輕高三聽力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽力水平，從高一就開始就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周三次利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。

　　6、單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

　　7、堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。堅持每天課前做值日報告和每周三篇的短文背誦檢查。鼓勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

　　8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中配發(fā)適當?shù)拈喿x練習，在平時考測試卷中閱讀篇幅占一定比例，突出重點。有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

　　9、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課，集中帶課教師的智慧和經(jīng)驗，化解單元教學(xué)中的難點，減少教學(xué)中的授課彎路，突出重點。

　　10、堅持教學(xué)研究和相互聽課，向同行學(xué)習，積極上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，解決自己教學(xué)中的疑難和困惑。

　　五、高一上冊英語教學(xué)進度

　　第一周：適應(yīng)周

　　第二周：學(xué)習初高中銜接教材(語音基礎(chǔ)知識，句子)

　　第三周：學(xué)習初高中銜接教材(句子，構(gòu)詞法)

　　第四周: 學(xué)習必修一 unit 1

　　第五周: 學(xué)習必修一unit 2

　　第六周: 學(xué)習必修一unit 2(十一假期周四開始)

　　第七周: 學(xué)習必修一unit 2-3

　　第八周: 學(xué)習必修一unit 3

　　第九周: 學(xué)習必修一unit 4

　　第十周: 學(xué)習必修一unit 4-5

　　第十一周: 學(xué)習必修一 unit 5

　　第十二周: 學(xué)習必修二 unit1

　　第十三周: 學(xué)習必修二unit 1及期中考試

　　第十四周: 學(xué)習必修二 unit 2

　　第十五周: 學(xué)習必修二 unit 2-3

　　第十六周: 學(xué)習必修二 unit 3

　　第十七周: 學(xué)習必修二 unit 4

　　第十八周: 學(xué)習必修二 unit 4-5

　　第十九周: 學(xué)習必修二 unit 5

　　第二十周: 學(xué)習必修三 unit 1

　　第二十一周: 學(xué)習必修三 unit1及復(fù)習

　　第二十二周: 復(fù)習迎接期末考試

　　學(xué)習啦小編總結(jié)：好的計劃就是成功的一半，以上就是本學(xué)期的英語教學(xué)計劃，希望能對你的教學(xué)有所幫助!更多教學(xué)計劃總結(jié)盡在學(xué)習啦!