制定計劃需要明確目標、制定具體的計劃、合理安排時間、定期檢查、調(diào)整計劃以及保持積極心態(tài)等方面。優(yōu)秀的2023教學督導(dǎo)計劃是怎么寫的？小編給大家整理了2023教學督導(dǎo)計劃，希望對大家有所幫助。

2023教學督導(dǎo)計劃篇1

一、督導(dǎo)工作的重點

1.加強對新教師教學能力的指導(dǎo)。

2.加強對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導(dǎo)。

3.加強對教風、學風的檢查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

4做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.堅持教學巡查，加強對教風的檢查。要對教師的工作責任心、儀表舉止、教學規(guī)范等方面加強督導(dǎo)。

二、督導(dǎo)工作的內(nèi)容

1.教學督導(dǎo)員本學期嚴格按照學院的聽課制度，以隨機抽查聽課的方式為主。做好聽課記錄，進行質(zhì)量評估，如實填寫《聽課記錄表》，公平給出分值。

2.通過問卷、訪談、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查，聽取他們的建議，了解他們的需要。

3.進一步加強常規(guī)教學工作督導(dǎo)。一是進行期初、期中、期末三次教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo),重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況。

4.辦好《教學督導(dǎo)簡報》。力求簡報內(nèi)容真實、準確、公正，使簡報真正成為鼓勵、督促系部教學工作的一面鏡子，同時也給學院領(lǐng)導(dǎo)提供系部和教師的教學工作信息。

2023教學督導(dǎo)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

20__年我縣的教育督導(dǎo)工作，要以_為指導(dǎo)，以省教育強縣復(fù)評為重點，進一步完善并強化學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度，依法督導(dǎo)、依法行政，服務(wù)學校，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機制，發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)”的教育督導(dǎo)功能，努力提高綜合督導(dǎo)評估工作的質(zhì)量與水平，為全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量提供保障，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為辦人民滿意的教育作出貢獻。

二、工作目標

1、創(chuàng)設(shè)條件積極做好教育強縣復(fù)評及黃龍強鄉(xiāng)復(fù)評工作。

2、指導(dǎo)嵊泗中學進行省一級重點申報工作

3、協(xié)調(diào)并整合學校年度辦學水平考核工作

4、強化學校督導(dǎo)意識，規(guī)范發(fā)展性教育督導(dǎo)工作

5、參與新建小學的籌備調(diào)研內(nèi)容'>調(diào)研工作

三、主要工作及措施

(一)齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)條件，確保20__年省教育強縣復(fù)評通過。

1、協(xié)助縣政府制定《20__年省教育強縣復(fù)評工作實施意見》，做到責任明確、分工明確、目標明確，建立省教育強縣復(fù)評的操作程序、制定相關(guān)的日程安排。

2、加強督導(dǎo)調(diào)研，對照《浙江省教育強縣評定操作標準》四大塊共25項指標，梳理20__年省教育強縣復(fù)評通過后的教育發(fā)展成效，查找我縣現(xiàn)有教育發(fā)展水平的差距，并對存在的差距提出整改建議。

3、開展對省教育強縣復(fù)評的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)，合理安排教育實事項目，做好省教育強縣復(fù)評的各項臺帳資料的整理。

4、協(xié)助縣政府做好省教育強縣復(fù)評的驗收準備工作。

(二)加強督導(dǎo)，扎實工作，做好各項督導(dǎo)驗評工作

1、協(xié)助縣政府起草下達20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標任務(wù)書并組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標任務(wù)書的考核工作。

2、協(xié)助縣政府做好市政府考核縣(區(qū))教育的自查自評工作，完成省政府“兩基”年審。

3、協(xié)助縣政府對黃龍鄉(xiāng)進行“創(chuàng)強”整改驗評指導(dǎo)，迎接省政府復(fù)評。

4、協(xié)助做好嵊泗中學申報省一級重點中學指導(dǎo)工作。

(三)加強整合，規(guī)范操作，組織實施20__年學校辦學水平考核

1、加大力度，整合學校各塊考核，以學校發(fā)展性教育督導(dǎo)為主線，修訂并完善學校辦學水平考核辦法。建立規(guī)范的學校辦學水平考核的相關(guān)機制。

2、充分發(fā)揮教育局職能科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，分解學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標，建立學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標責任區(qū)。

3、組織實施以教育督導(dǎo)室為主體的學校辦學水平考核工作。

(四)強化督導(dǎo)意識，加強管理，推進學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作

1、制定《關(guān)于推進并加強學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的實施意見》，以學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估為抓手，切實提高學校整體辦學水平。

2、提前布置并做好20__/20__學年學校發(fā)展程度評估的相關(guān)工作，且于20__年10月前開展新一輪學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估星級申報并認定工作。

3、指導(dǎo)各校制定完成學校三年發(fā)展規(guī)劃(20__學年——20__學年)及教師個體發(fā)展規(guī)劃，探索建立學校發(fā)展規(guī)劃實施、教師發(fā)展規(guī)劃實施的自主評估制度、內(nèi)容、程序、方式、途徑及相關(guān)機制。

4、切實加強對學校開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作的指導(dǎo)。以基礎(chǔ)性指標為基本要求規(guī)范學校辦學行為;以程度評估為基本內(nèi)容引導(dǎo)學校提升辦學內(nèi)涵層次，自主發(fā)展;以自設(shè)指標為較高要求推進學校特色創(chuàng)建。進一步以校本評估為抓手規(guī)范學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的操作，提高校本評估的科學性，促進學校管理水平的提高。

5、充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導(dǎo)評估結(jié)果的激勵作用，培植典型，召開學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作現(xiàn)場會，以創(chuàng)促評，分類推進，整體提高。

(五)加強指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，開展多層次的專項督導(dǎo)工作

1、加大對菜園一小、菜園二小全面實施素質(zhì)教育，推進新課程改革的進一步深入，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔的督查力度，引導(dǎo)學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，不隨意增減學校課時和在校時間，確保學生的休息、體育鍛煉和參加社會實踐的時間。

2、加強對義務(wù)教育階段教學質(zhì)量的檢查和監(jiān)控，促進學校努力提高辦學效益和辦學水平。20__年完成兩所初中的教學質(zhì)量專項督導(dǎo)。

3、加大對規(guī)范教育資源配置，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的督查力度。要引導(dǎo)城區(qū)學校均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學資源。重點加強對現(xiàn)代教育信息裝備應(yīng)用及教學內(nèi)部設(shè)施達標情況的督導(dǎo)。

4、對嵊山小學、枸杞小學開展以學校管理為重點的專項督導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮督導(dǎo)部門優(yōu)勢，積極參與菜園三小籌備過程中的相關(guān)工作。

6、開展以學校特色創(chuàng)建為內(nèi)容的全縣教育視導(dǎo)工作，進行海星中學與菜園中學兩校教師輪崗情況調(diào)研內(nèi)容'>調(diào)研。

(六)明確職責，完善督導(dǎo)制度，提高督政督學整體水平

1、建立完善的督導(dǎo)機制，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的職能作用。認真貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)工作條例，始終遵循“督政為重，督學為本”的重要原則，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)工作的“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”等職能作用。要深入研究學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作，總結(jié)實施過程中的得失。

2、明確專兼職督學的職責，發(fā)揮兼職督學的作用。

2023教學督導(dǎo)計劃篇3

開展教學督導(dǎo)工作，是強化教育學校管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導(dǎo)工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學年度督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設(shè)，促進我校各項工作穩(wěn)中有升，教學質(zhì)量全面提高。

二、工作重點

（一）教學教研工作

1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導(dǎo)，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。

2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5、結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo)。

6、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）德育工作

1、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育。

2、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。

3、建立學生評價制度、

4、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況。

6、每學期評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部，并給予表彰和獎勵。

（三）后勤管理工作

1、學?；窘ㄔO(shè)是否落實。

2、公物管理是否落實。

3、財產(chǎn)管理是否規(guī)范。

4、后勤服務(wù)是否有臺賬。

5、學生營養(yǎng)午餐是否落實。

（四）民主監(jiān)督工作

1、教代會機構(gòu)時候健全。

2、定期召開民主生活會。

3、重大決策是否參與。

4、重大采購是否審議。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2、進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3、加強交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。

5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6、深入教研組進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四、主要措施

1、督導(dǎo)室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

4、及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。

5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、具體安排

第一學月：重點督導(dǎo)德育工作。

第二學月：重點督導(dǎo)教學教研工作。

第三學月：重點督導(dǎo)民主管理工作。

第四學月：重點督導(dǎo)后勤財務(wù)工作。

第五學月：重點督導(dǎo)教學工作。

第二學期仿照進行。

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2023教學督導(dǎo)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校，要牢固樹立“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識，堅持以“指導(dǎo)”為主的原則，將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導(dǎo)的新思路和新方法。實施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，有效控制教學質(zhì)量，促進良好教風學風建設(shè)，促進我校教學質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)。

二、工作重點

1、加強對重點專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、加強教師日常教學質(zhì)量監(jiān)控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質(zhì)量。

3、加強

8、做好青年教師的專業(yè)培訓和教學指導(dǎo)工作，提高青年教師的專業(yè)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導(dǎo)每周至少參加4次講座。

2、進行質(zhì)量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3、提高學生對教學的評價。進一步規(guī)范教學評價形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。

4、加強溝通和反饋。督學應(yīng)通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導(dǎo)教師溝通。充分聽取課程教學方案的設(shè)計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。

5、通過問卷調(diào)查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學生對教師教學質(zhì)量和教學需求的評價，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設(shè)。

7、成立重點學科建設(shè)指導(dǎo)委員會，進一步修訂完善重點學科培養(yǎng)方案。

8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務(wù)。

9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、學生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學管理等方面。總結(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息，并及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

10、定期報告教學督導(dǎo)情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。

四、主要措施

1、督導(dǎo)辦成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高督導(dǎo)水平。

2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。

3、深入學生，了解他們對老師的評價和要求。

4、及時溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。

5、出去學習一下其他學校的教學督導(dǎo)經(jīng)驗。

6、認真填寫各種清單，做好教學督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累。

五、具體安排

1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學。

2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。

3、第五周是高級教師示范課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課。

4、第七周是學科專業(yè)案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學與研究課。

5、第九周是教學檢查和學生評教周，進行期中教學檢查，組織學生評教。

6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關(guān)教師培訓新的教育理念和新的教學技能。

7、第十六周是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。

8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優(yōu)秀教案評選。

9、重點工程建設(shè)。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃。

10、課題研究。根據(jù)研究計劃，研究任務(wù)已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。

2023教學督導(dǎo)計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

20__年我縣的教育督導(dǎo)工作，以省教育強縣復(fù)評為重點，進一步完善并強化學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度，依法督導(dǎo)、依法行政，服務(wù)學校，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機制，發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)”的教育督導(dǎo)功能，努力提高綜合督導(dǎo)評估工作的質(zhì)量與水平，為全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量提供保障，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為辦人民滿意的教育作出貢獻。

二、工作目標

1、創(chuàng)設(shè)條件積極做好教育強縣復(fù)評及黃龍強鄉(xiāng)復(fù)評工作。

2、指導(dǎo)嵊泗中學進行省一級重點申報工作

3、協(xié)調(diào)并整合學校年度辦學水平考核工作

4、強化學校督導(dǎo)意識，規(guī)范發(fā)展性教育督導(dǎo)工作

5、參與新建小學的籌備調(diào)研內(nèi)容&39;>調(diào)研工作

三、主要工作及措施

(一)齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)條件，確保20__年省教育強縣復(fù)評通過。

1、協(xié)助縣政府制定《20__年省教育強縣復(fù)評工作實施意見》，做到責任明確、分工明確、目標明確，建立省教育強縣復(fù)評的操作程序、制定相關(guān)的日程安排。

2、加強督導(dǎo)調(diào)研，對照《浙江省教育強縣評定操作標準》四大塊共25項指標，梳理20__年省教育強縣復(fù)評通過后的教育發(fā)展成效，查找我縣現(xiàn)有教育發(fā)展水平的差距，并對存在的差距提出整改建議。

3、開展對省教育強縣復(fù)評的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)，合理安排教育實事項目，做好省教育強縣復(fù)評的各項臺帳資料的整理。

4、協(xié)助縣政府做好省教育強縣復(fù)評的驗收準備工作。

(二)加強督導(dǎo)，扎實工作，做好各項督導(dǎo)驗評工作

1、協(xié)助縣政府起草下達20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標任務(wù)書并組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標任務(wù)書的考核工作。

2、協(xié)助縣政府做好市政府考核縣(區(qū))教育的自查自評工作，完成省政府“兩基”年審。

3、協(xié)助縣政府對黃龍鄉(xiāng)進行“創(chuàng)強”整改驗評指導(dǎo)，迎接省政府復(fù)評。

4、協(xié)助做好嵊泗中學申報省一級重點中學指導(dǎo)工作。

(三)加強整合，規(guī)范操作，組織實施20__年學校辦學水平考核

1、加大力度，整合學校各塊考核，以學校發(fā)展性教育督導(dǎo)為主線，修訂并完善學校辦學水平考核辦法。建立規(guī)范的學校辦學水平考核的相關(guān)機制。

2、充分發(fā)揮教育局職能科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，分解學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標，建立學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標責任區(qū)。

3、組織實施以教育督導(dǎo)室為主體的學校辦學水平考核工作。

(四)強化督導(dǎo)意識，加強管理，推進學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作

1、制定《關(guān)于推進并加強學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的實施意見》，以學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估為抓手，切實提高學校整體辦學水平。

2、提前布置并做好20__/20__學年學校發(fā)展程度評估的相關(guān)工作，且于20__年10月前開展新一輪學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估星級申報并認定工作。

3、指導(dǎo)各校制定完成學校三年發(fā)展規(guī)劃(20__學年——20__學年)及教師個體發(fā)展規(guī)劃，探索建立學校發(fā)展規(guī)劃實施、教師發(fā)展規(guī)劃實施的自主評估制度、內(nèi)容、程序、方式、途徑及相關(guān)機制。

4、切實加強對學校開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作的指導(dǎo)。以基礎(chǔ)性指標為基本要求規(guī)范學校辦學行為;以程度評估為基本內(nèi)容引導(dǎo)學校提升辦學內(nèi)涵層次，自主發(fā)展;以自設(shè)指標為較高要求推進學校特色創(chuàng)建。進一步以校本評估為抓手規(guī)范學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的操作，提高校本評估的科學性，促進學校管理水平的提高。

5、充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導(dǎo)評估結(jié)果的激勵作用，培植典型，召開學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作現(xiàn)場會，以創(chuàng)促評，分類推進，整體提高。

(五)加強指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，開展多層次的專項督導(dǎo)工作

1、加大對菜園一小、菜園二小全面實施素質(zhì)教育，推進新課程改革的進一步深入，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔的督查力度，引導(dǎo)學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，不隨意增減學校課時和在校時間，確保學生的休息、體育鍛煉和參加社會實踐的時間。

2、加強對義務(wù)教育階段教學質(zhì)量的檢查和監(jiān)控，促進學校努力提高辦學效益和辦學水平。20__年完成兩所初中的教學質(zhì)量專項督導(dǎo)。

3、加大對規(guī)范教育資源配置，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的督查力度。要引導(dǎo)城區(qū)學校均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學資源。重點加強對現(xiàn)代教育信息裝備應(yīng)用及教學內(nèi)部設(shè)施達標情況的督導(dǎo)。

4、對嵊山小學、枸杞小學開展以學校管理為重點的專項督導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮督導(dǎo)部門優(yōu)勢，積極參與菜園三小籌備過程中的相關(guān)工作。

6、開展以學校特色創(chuàng)建為內(nèi)容的全縣教育視導(dǎo)工作，進行海星中學與菜園中學兩校教師輪崗情況調(diào)研內(nèi)容&39;>調(diào)研。

(六)明確職責，完善督導(dǎo)制度，提高督政督學整體水平

1、建立完善的督導(dǎo)機制，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的職能作用。認真貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)工作條例，始終遵循“督政為重，督學為本”的重要原則，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)工作的“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”等職能作用。要深入研究學校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作，總結(jié)實施過程中的得失。

2、明確專兼職督學的職責，發(fā)揮兼職督學的作用。

2023教學督導(dǎo)計劃篇6

教學督導(dǎo)處是學院的教學質(zhì)量保障部門，在院長和分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責教學質(zhì)量保證與監(jiān)控，以及院教學評價系統(tǒng)的建設(shè)和組織實施工作。而教研室主任(骨干教師)作為二級督導(dǎo)機構(gòu)成員，理應(yīng)在督導(dǎo)組長的帶領(lǐng)下，擔負起學院二級督導(dǎo)的光榮職責，認真負責，切實做到：

1.深入教學一線，全面了解相關(guān)教學信息，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問題，為教學部門提供必要的服務(wù);

2.定期或及時向院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報情況、通報督導(dǎo)工作相關(guān)信息、反饋意見，協(xié)調(diào)對全院教學工作的適時調(diào)控;

3.維護教學質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，協(xié)同有關(guān)方面對教師進行教學業(yè)務(wù)考核，促進提高教學質(zhì)量和教學效果、效率等;

4.積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學督導(dǎo)員的工作能力、水平和質(zhì)量;

5.為教學基本建設(shè)提出有價值的建議、方案，為學院的建設(shè)、發(fā)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議。

為保證上述工作的順利完成，特制訂電信學院二級督導(dǎo)組工作計劃如下：

一、積極探索教學督導(dǎo)工作新模式。

采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作方式，全面的、有層次的、協(xié)調(diào)的開展教學督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學督導(dǎo)作用。同時，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學這一中心，既關(guān)注課堂教學質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學;既督導(dǎo)教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決本科教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導(dǎo)。

二、加強教學督導(dǎo)宣傳，促進督導(dǎo)工作交流。

利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導(dǎo)工作和教學督導(dǎo)組成員;組織教學督導(dǎo)組成員到兄弟學院進行參觀交流，學習兄弟學院教學督導(dǎo)工作的先進經(jīng)驗。

三、努力開展教學研究，致力教學工作水平提高。

作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯(lián)系教學實踐，開展教學研究工作，充分發(fā)揮智囊作用，為學院加強教學管理、提高教學質(zhì)量獻計獻策;作為二級督導(dǎo)組成員，要結(jié)合學院教學工作的實際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。

四、加強監(jiān)督考核機制，有效解決教學問題。

2023教學督導(dǎo)計劃篇7

一、工作目標和重點

教學工作是學校的中心工作，教學督導(dǎo)是教學工作正常運行的有力保證。督促教師正常上課，指導(dǎo)教師上好課；幫助年青教師在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，養(yǎng)成經(jīng)常反思教學實踐的習慣，樹立良好的師德師風；引導(dǎo)20__級教師盡快改變教育觀念和教學理念，適應(yīng)新課程改革的要求。加強20__級的教育教學督導(dǎo)，促進教學質(zhì)量的全面提高。

工作重點：針對教風、學風、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學秩序和教學管理等等，并及時地幫助教師改進教學技能和教學管理工作。

二、工作任務(wù)

教學督導(dǎo)室將在學校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處等部門的大力支持下,并根據(jù)我校教學督導(dǎo)的職能、原則和要求，積極地開展督教、督學和對全校教學的檢查、督促、評價、指導(dǎo)和反饋工作，以實現(xiàn)對6個年級教學目標和教學過程的有效監(jiān)控，為切實保證我校正常教學秩序和全面提高教學質(zhì)量服務(wù)。

三、教學督導(dǎo)室工作形式

1、在督導(dǎo)工作中，督導(dǎo)的出發(fā)點應(yīng)著眼于“幫”和“促”，或指點解決問題的思路，或提出有針對性的工作建議，或提出可行的改進方案，或為之創(chuàng)造各種有利的發(fā)展條件，最終目的是促進我校教學工作和教學管理工作再上新臺階。

2、督導(dǎo)方式靈活多樣，以課堂督導(dǎo)為主，還可采取調(diào)閱教師教案、召開座談會、檢查學生課堂聽棵狀況、抽查學生作業(yè)及試卷、分析學生成績、參加師生活動等多種形式。

3、對教學工作進行督導(dǎo)的同時，對教學班的班風、學風及課堂秩序進行督導(dǎo)(包括出勤情況、課堂紀律等)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，并提出改進的措施和辦法。

四、具體工作措施

(一)做好課堂教學督導(dǎo)工作

1、隨機抽查聽課

課堂教學督導(dǎo)是督導(dǎo)工作的主要任務(wù)，本學期教學督導(dǎo)室以隨機聽課的方式，對中青年教師的課、學生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學科進行督導(dǎo)，全面了解教學狀況，幫助和指導(dǎo)中青年教師不斷改進教學工作，促進我校更多優(yōu)勢學科的形成。對授課教師的課堂教學情況實事求是地評價時，既要充分肯定成績，同時也要誠懇地指出不足之處，以利于授課教師改進教學工作。聽課后與授課教師的交流，一定要富有學術(shù)性、啟迪性和激勵性，使授課教師切身感受到教學對其教學水平的提高真正起到了促進作用。教學督導(dǎo)重在指導(dǎo)，尤其要重視引導(dǎo)青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和教學能力。

本學期隨堂聽課重點放在高三年級：(1)調(diào)研中考試薄弱學科；(2)年級組收集的需要督導(dǎo)聽課的教師；(3)在學生中了解到的課堂存在問題的學科教師。

在每次聽課中，聽完后立即對任課教師的課堂進行問卷調(diào)查，讓學生對被聽課教師的課堂進行評價。同時檢查上課教師的備課本，對無備課本或使用老備課本的教師給予通報，并上報學校按照相應(yīng)制度執(zhí)行。

2、青年教師的合格課和匯報課

為了促進新教師的成長，本學期與教研組、備課組配合，安排每位新教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報課。對不合格的要求向老教師學習，安排聽課任務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)重新上合格課。

教務(wù)處安排出新老教師結(jié)對后，要求指導(dǎo)教師寫好指導(dǎo)計劃督導(dǎo)室根據(jù)指導(dǎo)計劃檢查老教師的指導(dǎo)落實情況。

(二)課堂巡查

1、每天巡查課堂至少2次。

2、督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現(xiàn)場；發(fā)現(xiàn)問題，如教師遲到，教師未帶備課本等，應(yīng)及時處理，不要影響正常教學。及時核實請假和缺席教師情況。

3、檢查學生課堂紀律，督促教師加強課堂管理，主要檢查記錄課堂中睡覺、看課外書、玩手機、聽mp3等不良現(xiàn)象。

4、如發(fā)生重大教學事故或突發(fā)事件，一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理。

5、每次巡查課堂都要作詳細記錄；每周末小結(jié)一周巡查情況并通報在教務(wù)處張貼欄內(nèi)。

6、課堂巡查安排

(1)校級巡查：

成員：何夕忠、王勁、吳慶頻、楊水清，教務(wù)處一位工作人員。

任務(wù)：每人巡查一天。負責巡視全校6個年級上課情況。巡檢后及時將巡視結(jié)果交到教學督導(dǎo)室。

(2)教研組長巡查

成員：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、歷時、地理、信息、藝體教研組長。負責巡視全校6個年級上課情況。

任務(wù)：每天兩個學科教研組長巡查，上下午各一人。負責巡視全校6個年級上課情況。檢后及時將巡視結(jié)果交到教學督導(dǎo)室。

(3)備課組長巡查

成員：6個年級備課組長、年級組分管教學的副主任。

任務(wù)：每天安排1至2人對年級的教育教學情況進行檢查。檢查后將結(jié)果交到教學督導(dǎo)室。

(三)教學六認真督查

與教務(wù)處配合，搞好每月一次的教學六認真檢查工作。教學督導(dǎo)室與教務(wù)處配合制定相應(yīng)表格(行政聽課情況、教師聽課情況、教研活動出勤、備課活動出勤、課堂抽查情況、教案檢查、作業(yè)批改、研討課實施情況及其他工作)，檢查后進行相應(yīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(電子稿)，作為年度教學管理及教師教學常規(guī)的重要數(shù)據(jù)。

(四)與體藝處配合，搞好我校藝體生的培訓工作。特別是藝體課的組織教學和藝體課中出現(xiàn)的隨意現(xiàn)象。

五、需要解決的問題：

1、辦公設(shè)備的配置：如辦公桌、電腦、打印機等

2、需要配備參與督導(dǎo)聽課的有經(jīng)驗的老教師，參與督導(dǎo)的老師的工作量的核算問題。

2023教學督導(dǎo)計劃篇8

為加強教學質(zhì)量監(jiān)控，科學、規(guī)范、有序地開展教學督導(dǎo)，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學院《__年工作重點》，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“督”促“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”為主，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則，在認真總結(jié)過去教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以學院新一輪的課程改革為推手，積極探索教學督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進教學督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設(shè)，促進我校教學水平和教學質(zhì)量全面提高。

二、工作形式

主要通過隨機課堂聽課、實踐調(diào)查、學生調(diào)查座談、教學檢查、工作抽查等形式，完成預(yù)期工作任務(wù)。

三、主要工作

（一）督教

1、重點督導(dǎo)

（1）針對上學期ISO檢查中反映出的教學問題，協(xié)助教務(wù)科對多媒體教學實施重點監(jiān)控。

（2）對上學期學生反映出課堂教學效果較差的教師進行診斷性聽課。

（3）對青年教師特別是被幫帶教師進行重點跟蹤聽課。

（4）對學院申報省級重點專業(yè)及特色專業(yè)的任課教師進行重點聽課。

（5）參與學院一體化教學課堂改革實施的跟進及評估的工作。

2、常規(guī)督導(dǎo)

（1）教學督導(dǎo)員通過日常教學檢查的方式，確保每天巡查不少于2次。并通過周反饋及月工作簡報將情況與各教學部門或?qū)W生管理部門進行溝通，反饋相關(guān)信息。

（2）教學督導(dǎo)員采取隨機聽課的方式，確保本學期聽課不少于60節(jié)，通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督。通過采取聽課后評點或書面反饋等方式與被督查教師進行交流與溝通，反饋對教學改革的建議和意見。

3、專項督導(dǎo)

（1）對教案質(zhì)量和課程教學計劃執(zhí)行情況進行抽查，對本學期期中或期末試卷等進行抽查，每學期不少于2項，并反饋相關(guān)信息。

（2）對教學改革項目建設(shè)情況進行跟進及指導(dǎo)。

（3）通過檢查開課計劃與培養(yǎng)方案是否一致，對人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行督導(dǎo)。

（二）督學

1、深入課堂，調(diào)查學生到課、聽課等學習情況，本學期不少于60次，為加強學生管理、促進學風建設(shè)提出建議。

2、通過調(diào)查、座談會等形式，了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，并及時向相關(guān)教學部門反映相關(guān)信息。本學期擬召開學生座談不少于3場次，教學評議1—2次。

（三）督管

1、進一步加強常規(guī)教學管理工作的督導(dǎo)

一是重點督查各教學系教學計劃的落實情況。

二是期初、期中教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況。

三是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，重點檢查教師授課及計劃執(zhí)行情況。

四是檢查系部教師傳幫帶工作的落實情況。

2、加強對一體化教學的督導(dǎo)

重點是協(xié)助教務(wù)科對各教學系一體化教學工作計劃的制定和落實情況進行檢查，促進實踐教學的.規(guī)范化和科學化。

（四）督已

教學督導(dǎo)工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強教學督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學支持服務(wù)功能的針對性。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標準，導(dǎo)引有水平。

（1）進一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學督導(dǎo)工作日?；⒁?guī)范化、服務(wù)化。如完善督導(dǎo)反饋機制；重新聘請學院教學兼職督導(dǎo)員，健全督導(dǎo)隊伍管理。

（2）召開學院教學督導(dǎo)工作會議，部署教學督導(dǎo)工作要求，總結(jié)交流教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗。

（3）規(guī)范教學督導(dǎo)文書、報表的格式，并推進督導(dǎo)工作的信息化管理，統(tǒng)一教學督導(dǎo)評價標準，及時歸檔教學督導(dǎo)資料。

四、工作要求

本學期教學督導(dǎo)工作的總體要求是在對課堂教學、教學改革工作展開督查的基礎(chǔ)上，重點是加強信息交流和反饋，以切實提高教育教學質(zhì)量。

（一）教學督導(dǎo)員在聽課過程中，應(yīng)加強對教風、學風的督查，須嚴格檢查任課教師的教學行為是否符合課堂教學規(guī)范、教學日歷與教學進

度是否一致；檢查學生的出勤、聽課狀態(tài)及課堂紀律是否良好等，并及時向聽課對象反饋意見、建議。

（二）在完成專項督促檢查（如試卷抽查、授課計劃檢查等）后，應(yīng)及時以書面形式向各教學系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果，指出存在的問題，提出改進工作的建議。

（三）在完成日常教學檢查后，每周對相關(guān)情況進行匯總，并就重要問題及時向各教學系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果。

（四）做好教學督導(dǎo)工作簡報的編制工作，內(nèi)容以聽課、專項檢查反饋意見或其它有關(guān)教學督導(dǎo)為主要內(nèi)容，每月一次。

2023教學督導(dǎo)計劃篇9

在全國人民迎接黨的__大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進了—x學年第一學期。認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(高教x年1號)和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》(高教x年2號)文件的精神，根據(jù)學校對x年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學—x學年第一學期主要教學工作任務(wù)》，制定本學期教學督導(dǎo)工作計劃如下：

1、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學督導(dǎo)在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當完成教務(wù)處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽課時也要照顧到，不使遺漏。本學期每位教學督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表，并在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)與評審手冊》的要求，本學期對20__級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導(dǎo)、評審、管理等各個方面進行復(fù)查，進一步檢驗由教學督導(dǎo)組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進意見和建議。各位教學督導(dǎo)在復(fù)查時，應(yīng)當認真填寫復(fù)查記錄表，在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復(fù)查工作

根據(jù)高教(x年2號)文件中關(guān)于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力”的要求，本學期對20__級本科生畢業(yè)實習報告進行復(fù)查工作，復(fù)查后認真填寫畢業(yè)實習報告復(fù)查登記表，在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。同時還應(yīng)當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學督導(dǎo)組承擔的教改立項項目積累研究資料。

4、做好教學督導(dǎo)組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作

本學年教學督導(dǎo)組承擔著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導(dǎo)組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學期應(yīng)當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結(jié)題做好準備。

5、參加期中教學檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學督導(dǎo)組成員參加由主管教學副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學院(系)，其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院(系)進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會，或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學改革的意見和建議。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認真填寫教學督導(dǎo)組巡視記錄。

7、做好校長及教務(wù)處下達或交辦的有關(guān)教學督導(dǎo)方面的其他工作。

教學督導(dǎo)組

2023教學督導(dǎo)計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

采取切實有效的措施，加強教學質(zhì)量管理，教學督導(dǎo)工作計劃。在認真總結(jié)去年教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設(shè)，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

1、進一步完善校系兩級督導(dǎo)制度。系督導(dǎo)組緊密配合學校督導(dǎo)組的工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。

2、繼續(xù)推行學生信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

3、落實督導(dǎo)工作，定期召開教學督導(dǎo)會議，總結(jié)交流情況，及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)系。

三、主要內(nèi)容

本學期教學督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學這一中心開展教學督導(dǎo)工作，工作計劃《教學督導(dǎo)工作計劃》。

既關(guān)注課堂教學質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學。具體內(nèi)容有以下方面：

1、聽課

（1）本學期將把年輕教師和教學上相對薄弱的部分教師及新進教師的課作為聽課重點，指導(dǎo)和改進課堂教學；同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學，推廣優(yōu)秀教學教法。在此前提下，盡量擴大聽課面，同時適當接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導(dǎo)教學。

（2）教學督導(dǎo)組成員人均聽課不少于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%，各系速推薦被聽課人名單。

2、教學質(zhì)量評估

通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學質(zhì)量和教學效果，評估情況將在期末與學生評教情況同時反饋給相關(guān)系，作為全面評定教師教學質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進廣大教師重視課堂教學、努力提高教學質(zhì)量，充分發(fā)揮教學督導(dǎo)組在學校教學質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

3、加強交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調(diào)整教學和改進教學方法，提高課堂教學的效果。

交流將采取以下方式：

（1）聽課后及時交流；

（2）座談會上交流。

4、加強與學生的溝通

及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，及時召開學生座談會。

教學效果的好壞，教學質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上。教師在教學工作中，應(yīng)切實體現(xiàn)“一切為了學生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽課過程中，不但要做好對教師教學質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學生意見，了解學生需求，并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學生的情況也要給予關(guān)注。