新生迎新晚會(huì)主持詞范本
新學(xué)期來了，學(xué)校迎來一批新生，要為這群新生舉辦一場(chǎng)迎新晚會(huì)，應(yīng)該如何去主持呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于新生迎新晚會(huì)主持詞范本，希望對(duì)您有所幫助!
新生迎新晚會(huì)主持詞范本1
(一)開場(chǎng)詞
男：請(qǐng)到場(chǎng)的同學(xué)保持安靜，我們的晚會(huì)馬上就要開始了，首先請(qǐng)大家欣賞__部帶來的開場(chǎng)舞《__》
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好。
女：唱一曲青春之夢(mèng)，伴著歌聲，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走向遠(yuǎn)方。
男：舞一段青春之美，踏著步伐，我們?cè)谌松穆猛局姓覍っ篮谩?/p>
女：成長(zhǎng)是人生路必經(jīng)的一場(chǎng)歷練。
男：青春是成長(zhǎng)中最美的一篇華章。
女：那一年，你們信心滿滿，懷著萬分的激情，加入了寧夏大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)溫馨的大家庭。有過歡笑，也有過淚水，但更多的是成長(zhǎng)的歷練，濃濃的友情。
男：這一年，你們自信成熟，滿載著收獲、溫暖與感動(dòng)，要離開學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。
女：當(dāng)初的稚嫩、彷徨，早已化為今日的成熟與沉穩(wěn)。
男：那時(shí)的青澀、迷茫，也已變成此刻的自信與大方。
女：今年，換我們來經(jīng)歷
男：換我們來感受
女：新老成員的碰撞，會(huì)交織出怎樣的火花，碰撞出怎樣的精彩，讓我們拭目以待。
男：下面我宣布人文學(xué)院20__—20__學(xué)年學(xué)生會(huì)送老迎新晚會(huì)
合：正式開始
(二)節(jié)目串場(chǎng)詞
1.__部《__》
男：青春是盛開在田野里最美的夏花。
女：青春是閃耀在夜空中最美的繁星。
男：那一段青春飛揚(yáng)的日子，你我并肩走過。
女：那一段青春無悔的美好，感謝有你相伴。
男：下面請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)體育部為我們帶來的節(jié)目《__》。
2.__部《__》。
男：如火的青春，需要張揚(yáng)，不如跳起來，讓舞步飛揚(yáng)。
女：奔放的青春，需要熱情，不如跳起來，讓激情放肆。
男：下面讓我們感受一下學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的熱情。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈串燒《__》。
3.辦公室《__》
男：前面同學(xué)的表現(xiàn)真真是極好的啊!
女：我說，你這是不是《__傳》看多了啊。
男：必須的啊，國(guó)劇經(jīng)典，你值得一看。
女：聽說今天后宮的小主們也來了，要不我們看看她們有什么要說?
男：好啊。
女：那下面讓我們有請(qǐng)辦公室的同學(xué)為我們帶來情景劇《__后傳》
4.__部《__》(舞蹈串燒)。
男：那些年我們滿懷青春的夢(mèng)想。
女：那些年我們充滿青春的力量。
男：聽過了前面一首首精彩的演唱，下面讓我們就動(dòng)起來，請(qǐng)欣賞__部帶來的節(jié)目《__》。
(三)結(jié)束語
男：今天，你們功成身退要離開學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。
女：今天，我們?nèi)耐度朐瓰榱藢W(xué)生會(huì)創(chuàng)造新的輝煌。
男：一切的場(chǎng)景仿佛還在昨天，可今天，新老干事交接卻近在眼前。
女：與新干事而言，這里是全新的開始;與老干事而言，這里也并不
意味著結(jié)束，我們永遠(yuǎn)在一起。
合：我們永遠(yuǎn)在路上。
男：下面我宣布__學(xué)年學(xué)生會(huì)送老迎新晚會(huì)。
合：到此結(jié)束。
新生迎新晚會(huì)主持詞范本2
開場(chǎng)白：
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
B： 親愛的老師們，同學(xué)們，大家，
合：晚上好!
A：又是一年金秋送爽，
B：又是一輪春華秋實(shí)。
C：在這丹桂飄香的九月，我們即將迎來祖國(guó)__年華誕，
D：在這秋風(fēng)送爽的九月，我們也迎來了__級(jí)的新生。
A：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來新的考驗(yàn)，
B：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來。
C：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋，
D：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。
A：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學(xué)校同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌，
B：展望未來，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與學(xué)校朝夕相伴共同成長(zhǎng)。
C：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長(zhǎng)在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚(yáng)，
D：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著這片沃土的希望如今乘興而來，筑夢(mèng)飛翔。
A：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，
B：希望的種子已在破土發(fā)芽，
C：朝氣蓬勃是我們的本色，
D：自強(qiáng)不息是我們的追求。
A：今晚我們相逢于此，共同舞動(dòng)青春的脈搏，
B：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌。
C：讓我們踏歌而行，
D：讓我們攜手并進(jìn)。
合：為青春放聲歌唱，
AB： 今晚，我們榮幸請(qǐng)到的嘉賓有__。
B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來表示歡迎。
A：下面我宣布，“時(shí)代青春，筑夢(mèng)飛翔”迎新晚會(huì)，
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)束語：
A：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡心，多少夢(mèng)想;
B：今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期盼;
C：今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動(dòng)的節(jié)拍;
D：今夜，歌聲飛揚(yáng)，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開美妙的篇章。
A：走出今晚的星光燦爛，我們會(huì)在下一個(gè)黎明看到升起的朝陽;
B：走出金秋的花好月圓，我們將在又一個(gè)春天擁抱生命的希望;
C：從這里出發(fā)，我們將攜手奮進(jìn)，開始嶄新的拼搏歷程;
D：從這里出發(fā)，我們將不懈求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢(mèng)想。
C：有愛的地方就有夢(mèng)想;
D：有夢(mèng)想的地方就有希望。
A：希望我們的同學(xué)立報(bào)國(guó)之志，艱苦奮斗;
B：希望我們的學(xué)院宏育人精神，實(shí)事求是。
C：希望我們的大學(xué)拓創(chuàng)新之路，惟真惟實(shí)。
D：希望我們的祖國(guó)展宏圖偉業(yè)，傲視蒼穹!
A：現(xiàn)在我宣布“時(shí)代青春，筑夢(mèng)飛翔”迎新晚會(huì)合：到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?
新生迎新晚會(huì)主持詞范本3
開場(chǎng)白：
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
2：各位來賓，
3：親愛的老師同學(xué)們：
4：大家，(合)晚上好!
1：今晚，鮮花簇?fù)?，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子。
2：__人是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見證__大學(xué)即將到來的百年華誕!
3：閃光的校訓(xùn)，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新!
4：古老的__，年輕的__，將因?yàn)槟?，因?yàn)槲?，因?yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的__學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1：嘹亮的號(hào)角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢(mèng)想的方向——飛翔!
2：在晚會(huì)開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是__。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
結(jié)束語：
4：今夜，我們歡聚一堂，共度這美好的夜晚 ;
3：今夜，我們熱情奔放，共享這啟航的時(shí)刻 ;
2：今夜，打開你心中的枷鎖，盡情去燃燒所有的夢(mèng)想 ;
1：今夜，展露你年輕的翅膀，自由在文化的國(guó)度中翱翔 !
2：相聚的時(shí)間總是歡樂而短暫，我們的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲，很高興能與你們——新一屆__人歡聚一堂，度過這個(gè)難忘的夜晚;
3：在這里要衷心感謝__對(duì)本臺(tái)晚會(huì)的大力支持，感謝蒞臨晚會(huì)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)!同時(shí)也感謝今晚所有臺(tái)前幕后的工作人員!
1：現(xiàn)在，我宣布：20__年__到此結(jié)束!祝大家(合)晚安!
4：恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與演員、工作人員合影留念。
新生迎新晚會(huì)主持詞范本4
開場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：各位老師，
丙：親愛的同學(xué)們，
?。捍蠹?/p>
合：晚上好!
甲：腳踏著青春的節(jié)拍，
乙：會(huì)聚了一張張青春的面龐。
丙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，
?。航豁懗鲆磺k麗的樂章。
甲：踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，
乙：我們相聚在美麗的__學(xué)院。
丙：攜著祝福，帶著囑托，
?。何覀兿嗉s在__學(xué)院;
甲：乘著__大的東風(fēng)，
乙：揚(yáng)起憧憬理想的風(fēng)帆。
丙：伴著__大的腳步，
?。河瓉砹?0__年的迎新晚會(huì)。
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是__。
乙：歡迎。
?。悍浅８兄x各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我院指導(dǎo)工作，來觀看我們的文藝節(jié)目!
甲：有請(qǐng)為我們致開幕詞。
乙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)的到來!
合：歡迎你們!
甲：下面我宣布20__年__學(xué)院迎接新生文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
甲：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷，
乙：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃，
丙：今夜，我們讓青春盡情的綻放，
?。航褚梗覀冏寜?mèng)想自由的飛翔。
甲：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日，
乙：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)，
丙：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，
?。菏煜さ男桑堇[時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
甲：在這里祝愿我們的__大圓滿成功。
乙：也祝愿__學(xué)院明天會(huì)更好。
丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
?。河H愛的同學(xué)們，
甲：__學(xué)院20__年迎新生晚會(huì)，
合：到此結(jié)束!
新生迎新晚會(huì)主持詞范本5
開場(chǎng)白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
B：親愛的老師們，同學(xué)們，大家——
合：晚上好!
A：又是一年金秋送爽，
B：又是一輪春華秋實(shí)。
C：在這丹桂飄香的九月，我們即將迎來祖國(guó)__年華誕;
D：在這秋風(fēng)送爽的九月，我們也迎來了__級(jí)的新生。
A：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來新的考驗(yàn);
B：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來。
C：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
D：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。
A：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學(xué)校同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌;
B：展望未來，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與學(xué)校朝夕相伴共同成長(zhǎng)。
C：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長(zhǎng)在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚(yáng);
D：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著這片沃土的希望如今乘興而來，筑夢(mèng)飛翔。
A：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，
B：希望的種子已在破土發(fā)芽。
C：朝氣蓬勃是我們的本色，
D：自強(qiáng)不息是我們的追求。
A：今晚我們相逢于此，共同舞動(dòng)青春的脈搏，
B：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌。
C：讓我們踏歌而行，
D：讓我們攜手并進(jìn)，
合：為青春放聲歌唱!
AB：今晚，我們榮幸請(qǐng)到的嘉賓有……
B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來表示歡迎!
A：下面我宣布，“時(shí)代青春，筑夢(mèng)飛翔”迎新晚會(huì)，
合：現(xiàn)在開始!
第一章：炫青春風(fēng)
我們的青春我做主，齊心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績(jī)。
我們的青春我做主，頑強(qiáng)拼搏，超越自我。
A：__，你還記得，當(dāng)初拿到錄取通知書的那天你是怎樣的心情么?
B：當(dāng)然記得。那種無與倫比的喜悅，怎會(huì)忘記呢。
A：恩，沒錯(cuò)，相信在座的各位當(dāng)時(shí)也是同樣的心情。那么，接下來就讓我們來看看，我們的啦啦操隊(duì)是如何詮釋那份喜悅。
C：1921年至20__年，中國(guó)的共產(chǎn)黨走過了__年的光輝歷程。
D：中國(guó)的共產(chǎn)黨把馬克思主義理論與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，依靠和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)。
C：是的，那么接下來就請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)代民樂合奏《輝煌》。
A：青春飛揚(yáng)，我們和時(shí)尚有個(gè)約會(huì)。
B：快樂相隨，我們和街舞結(jié)伴同行。
A：舞臺(tái)上的他們盡情放縱，活力四射，激情洋溢，用街舞的健康時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春的活力。
B：經(jīng)過多年的發(fā)展，我校藝術(shù)團(tuán)習(xí)舞堂已擁有眾多成員，他們會(huì)向世界大聲的宣布他們的宗旨“習(xí)人之所長(zhǎng)，舞我之所揚(yáng)”，
A：下面請(qǐng)欣賞由習(xí)舞堂為我們帶來的街舞《石油工人有力量》。
C：剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有很多的不適應(yīng)，如何應(yīng)對(duì)這些不適應(yīng)，是新生必過的一道坎。
D：最根本我覺得每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己，戰(zhàn)勝困難。
C：沒錯(cuò)。我們自己的力量是特別巨大的。就像那首歌里唱的一樣：我可以改變世界，改變自己，
D：下面請(qǐng)欣賞歌曲《改變自己》。
第二章：展繽紛情
A：五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，石油大學(xué)是一個(gè)多民族的大家庭，在這個(gè)大家庭中，我們互幫互助，和諧相處。
B：下面請(qǐng)欣賞由石油工程學(xué)院和地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院帶來的民族舞串燒。
C：眾所周知，我校是一個(gè)多民族、多國(guó)籍學(xué)生和諧共處的大家庭，校園里有當(dāng)然也有不少的留學(xué)生，今天他們也來到了我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
D：讓我們一起體味一下異域風(fēng)情，請(qǐng)欣賞留學(xué)生舞蹈《節(jié)目名》。
A：求知與做人，是大學(xué)的主旋律，
B：而引領(lǐng)我們高唱旋律的是我們可敬可愛的輔導(dǎo)員。
A：學(xué)習(xí)中少不了您的諄諄教導(dǎo)，生活中少不了您操勞的背影，
B：您將伴我們大學(xué)四年的生活，您是我們的良師益友，
A：下面請(qǐng)欣賞由新生輔導(dǎo)員帶來的《三句半》。
A：歌聲，能煥發(fā)我們的激情;歌聲，能昂揚(yáng)我們的斗志;歌聲，能傳遞我們的感情;歌聲，能表達(dá)我們的真誠(chéng)。
B：在這個(gè)美麗的夜晚，又怎能沒有歌聲的相伴。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒。
第三章：筑未來夢(mèng)
C：都說女人是水做的，清澈如水，柔情似水。如水的心，掂戀著湖光波影。掀起層層起波瀾，在波瀾里幻化美妙的暢想。
D：水最大的特征莫過于千變?nèi)f化。有細(xì)水長(zhǎng)流的溫柔嫵媚，亦有波濤洶涌的瀟灑激昂?？?，水姑娘她們來了。
A：有那么一群人，在軍訓(xùn)時(shí)與大家朝夕相處;
B：有那么一群人，在畢業(yè)以后就會(huì)成為保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士;
A：有那么一群人，他們總是把自己的感情藏在心底;
B：有那么一群人，他們總是把苦難往肚里咽，從不讓人擔(dān)心。
A：沒錯(cuò)，這一群人就是國(guó)防生，
B：他們用自己的生命保衛(wèi)國(guó)家，用自己的生命守衛(wèi)民族。
A：接下來請(qǐng)欣賞由國(guó)防生帶來的《當(dāng)那一天來臨》朗誦，
C：曼妙的舞姿，唯美的步伐，那是__級(jí)新生青春的亮麗;
D：歡快的節(jié)奏，跳動(dòng)的音符，那是__級(jí)新生別樣的風(fēng)采。
C：正如舞蹈中他們熱情、開朗。
D：恰似生活中他們樂觀、向上。
下面請(qǐng)欣賞由__級(jí)新生帶來的舞蹈《給力青春》。
結(jié)束語
A：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡心，多少夢(mèng)想;
B：今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期盼。
C：今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動(dòng)的節(jié)拍;
D：今夜，歌聲飛揚(yáng)，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開美妙的篇章。
A：走出今晚的星光燦爛，我們會(huì)在下一個(gè)黎明看到升起的朝陽!
B：走出金秋的花好月圓，我們將在又一個(gè)春天擁抱生命的希望!
C：從這里出發(fā)，我們將攜手奮進(jìn)，開始嶄新的拼搏歷程!
D：從這里出發(fā)，我們將不懈求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢(mèng)想!
C：有愛的地方就有夢(mèng)想，
D：有夢(mèng)想的地方就有希望。
A：希望我們的同學(xué)立報(bào)國(guó)之志，艱苦奮斗!
B：希望我們的學(xué)院宏育人精神，實(shí)事求是!
C：希望我們的大學(xué)拓創(chuàng)新之路，惟真惟實(shí)!
D：希望我們的祖國(guó)展宏圖偉業(yè)，傲視蒼穹!
A：現(xiàn)在我宣布“時(shí)代青春，筑夢(mèng)飛翔”迎新晚會(huì)，
合：到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?
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